【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題評(píng)課稿 這節(jié)課一改以往傳統(tǒng)復(fù)習(xí)的模式,走出了一條復(fù)習(xí)教學(xué)改革的新路子。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1、精心加工教學(xué)材料,靈活處理教材。 教材是數(shù)學(xué)知識(shí)的載體,是學(xué)生在教學(xué)過(guò)程...
2024-09-21 20:27
【摘要】第一篇:“列方程解應(yīng)用題”的教學(xué)反思 “列方程解應(yīng)用題”的教學(xué)反思 通挽鎮(zhèn)大昌小學(xué)韋春錦 現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)教材十分注意將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系。內(nèi)容的呈現(xiàn)注意體現(xiàn)兒童的已有經(jīng)驗(yàn) 和興趣特點(diǎn),...
2024-09-23 03:24
【摘要】列一元一次方程解應(yīng)用題50題(有答案)列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟(1)審題:弄清題意.(2)找出等量關(guān)系:找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系.(3)設(shè)出未知數(shù),列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)檢驗(yàn),寫答案:檢驗(yàn)所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解,是否符合實(shí)際,檢驗(yàn)后寫出
2025-06-24 00:50
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題的教學(xué)設(shè)計(jì) 《列方程解乘除計(jì)算應(yīng)用題》的教學(xué)設(shè)計(jì) 韓園交通希望小學(xué)李文波 教學(xué)內(nèi)容: 人教版五年級(jí)上冊(cè)第61頁(yè),例4;第64頁(yè)9、10題。 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生初步...
2024-09-21 20:25
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 、計(jì)算公式。 、面積公式或簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系列出相應(yīng)方程,并能正確求出方程的解。 ,能通過(guò)代入驗(yàn)算的方法檢驗(yàn)方程結(jié)果的正確性。 /難點(diǎn) 能根據(jù)...
2024-09-21 20:33
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教案MicrosoftWord文檔 列方程解應(yīng)用題 教學(xué)目的: 1、初步學(xué)會(huì)列方程解比較容易的兩步計(jì)算應(yīng)用題,知道列方程解應(yīng)用題的步驟,掌握列方程解應(yīng)用題的一般方法。 2...
2024-11-14 18:10
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題工程問(wèn)題(精選) 工程應(yīng)用題 知識(shí)點(diǎn)睛 :應(yīng)加上括號(hào) 例題精講 【例1】一件工作,甲做9天可以完成,乙做6天可以完成.現(xiàn)在甲先做了3天,余下的工作由乙繼續(xù) 完成.乙需...
2024-09-21 20:24
【摘要】小學(xué)列方程解應(yīng)用題1、甲有書的本數(shù)是乙有書的本數(shù)的3倍,甲、乙兩人平均每人有82本書,求甲、乙兩人各有書多少本。解:設(shè)乙有書x本,則甲有書3x本X+3X=82×22、一只兩層書架,上層放的書是下層的3倍,如果把上層的書搬60本到下層,那么兩層的書一樣多,求上、下層原來(lái)各有書多少本.解:設(shè)下層有書X本,則上層有書3X本3X-60=X+
2025-06-23 21:59
【摘要】試題列方程解應(yīng)用題無(wú)答案 1、大地小學(xué)今年招收1年級(jí)新生150人,。一年級(jí)男、女學(xué)生各有多少人? 2、一塊地種魚米可收入2500元,比種土豆收入的3倍還多100元。這塊地種土豆可收...
2025-04-05 02:57
【摘要】列方程解應(yīng)用題(行程)【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)解決兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2.理解行程問(wèn)題解決的關(guān)鍵,弄清楚物體運(yùn)動(dòng)的具體情況,具體問(wèn)題具體分析。3.嘗試列方程解決較復(fù)雜的相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題和相離問(wèn)題。4.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解和掌握行程問(wèn)題的等量關(guān)系;【教學(xué)難點(diǎn)】理解和掌握行程問(wèn)題的等量關(guān)系;
2025-04-16 23:43
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)大全 列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州市第四十四中學(xué)劉偉光 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生體會(huì)到列方程解應(yīng)用題和小學(xué)算式方法解應(yīng)用題的各自優(yōu)劣性。并讓學(xué)生明白列 ...
【摘要】列方程解應(yīng)用題三授課人:劉少勇一、復(fù)習(xí):1、媽媽買了2千克蘋果和3千克橘子,橘子每千克,一共花了。蘋果每千克多少元?解:設(shè)蘋果每千克X元。蘋果單價(jià)×數(shù)量+橘子單價(jià)×數(shù)量=一共花了多少元(總價(jià))2X+×3=2X+=2X=-2X=9
2025-08-05 10:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題》小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 《數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題》小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫說(shuō)課稿是必不可少的,借助說(shuō)課稿可以更好地組織...
2025-04-13 02:11
【摘要】列方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)習(xí)相遇問(wèn)題的列方程解決問(wèn)題的一般方法。?,以大家互動(dòng)為主線,以說(shuō)促思,讓大家在探索、認(rèn)識(shí)相遇的過(guò)程中理解運(yùn)用等量關(guān)系的解決問(wèn)題,幫助大家建立行程問(wèn)題的觀念。?、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。解下列方程(口答):⑴1+X=10⑵X-8=12⑶6X=36⑷X
2024-11-17 00:24
【摘要】稍復(fù)雜的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?掌握解答稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的思路,并能正確解答。?培養(yǎng)同學(xué)們理解、分析問(wèn)題的能力。能根據(jù)解決問(wèn)題的需要,能夠收集有用的信息,進(jìn)行比較、歸納。?通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)開(kāi)放性題目,使同學(xué)們初步了解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。使同學(xué)們能夠從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。,陸地面積