【正文】 階段性成果。學(xué)校勞動教育側(cè)重對學(xué)生進行勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣等思想道德品質(zhì)教育。②開展春游（秋游）活動學(xué)校每年利用假日分別組織初一、初二、初三年學(xué)生到楊梅山、雪峰寺、山美水庫游覽，使學(xué)生受到大自然美景的陶冶，增強了熱愛祖國大好河山的思想感情，同時培養(yǎng)了學(xué)生頑強的毅力。，學(xué)歷都是大專以上（其中一位本科畢業(yè)、其他四位正在本科函授），獨立建制教研組，并由校工會主席下組指導(dǎo)教育教學(xué)工作，定期開展教學(xué)研究，鼓勵該組教師積極撰寫論文，黃志祥老師的論文《導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接》榮獲福建省三等獎；朱仕成老師榮獲福建省普通中學(xué)優(yōu)秀青年教師，自編《花卉栽培》勞技教材得到省教委的肯定和重 視。三年來，共有9個課題在縣（市）級以上獲得立項，其中：《“新基礎(chǔ)教育”推廣性、發(fā)展性研究》、《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價試驗》是全國社會科學(xué)研究“十五”規(guī)劃重點課題；《福建省中小學(xué)學(xué)生評價研究實驗》、《新課程與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》是省級立項課題；《農(nóng)村初中開展綜合實踐活動課程研究》是泉州市級立項課題；《課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性發(fā)展研究》、《加強主體教育，增強德育實效》、《歷史課“自主性競賽教學(xué)法”初探》，《運用現(xiàn)代教育技術(shù)、構(gòu)建課堂教學(xué)交互》在南安市級獲得立項?？荚噧?nèi)容發(fā)生四大變化，一是杜絕了繁、難、偏、舊；二是淡化了記憶性內(nèi)容為主的考試；三是加強與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系；四是重視考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在考試結(jié)果的處理方面，我們要求教師要對學(xué)生成績進行具體的分析指導(dǎo)，采用“成績＋學(xué)生自評＋教師建議”。對學(xué)生的獎勵不以成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立“學(xué)習(xí)積極分子”，“體育活動積極分子”，“文娛活動積極分子”，“宣傳積極分子”，“勞動積極分子”，“文明學(xué)生”，“班級之最”等獎項。《評價表》包括學(xué)生自評、同 伴互評、家長寄語和班主任評語。學(xué)籍卡按期填寫，內(nèi)容真實，欄目完整并運用計算機管理學(xué)籍。重視從網(wǎng)上獲取教育教學(xué)信息，并及時收集、下載、打印、保存，直接服務(wù)于教育教學(xué)工作。根據(jù)文件精神，對各種檔案的性質(zhì)認真審定，按短期、長期、永久進行分門別類，進行管理，努力使學(xué)校的對各種檔案的管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。（自評20分）C31 財物管理：（20），期初，期末由保管員、財產(chǎn)會計負責(zé)盤點一次。學(xué)校嚴格按照省定標(biāo)準(zhǔn)收費，無亂收費現(xiàn)象。無出現(xiàn)失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達到95%以上。依靠芙蓉基金會的鼎力支持，校園的綠化、美化、凈化已初具規(guī)模，校門兩側(cè)無亂擺攤設(shè)點及堆放雜物現(xiàn)象，狠抓校園衛(wèi)生工作，無衛(wèi)生死角，有較濃的德育功能和文化氛圍。（自評30分）C35 按時畢業(yè)率（30）學(xué)校堅持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，教學(xué)上采用分層優(yōu)化的做法，注重差生轉(zhuǎn)化工作，效果明顯，%，%。弘揚愛國主義主旋律，學(xué)生初步樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀。學(xué)校對每學(xué)年學(xué)生操行評定極為重視，堅持從德、智、體、美全面評價，要求和規(guī)范學(xué)生，班主任不唯成績論優(yōu)劣、客觀、公正，全面地評價學(xué)生，操行評定優(yōu)良率達到90%以上。學(xué)年成績?nèi)坪细衤剩?2－03：%；03－04：%。學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體能狀況良好，每學(xué)年對全校學(xué)生進行一次較為系統(tǒng)、全面的體檢，合格率達98%以上。適應(yīng)素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，開展豐富多彩的課外活動和社會實踐活動，大多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合作、開拓進取和承受挫折等品質(zhì)，有一定的自我教育，適應(yīng)環(huán)境和社會生活的能力。藝術(shù)團經(jīng)常參加市（縣）匯演，深受好評。大多數(shù)學(xué)生做到儀表、語言、行為美以及具有分辨社會生活中美與丑的能力。建校五來年，學(xué)校被確認為《福建省普通初中示范學(xué)?！?、《泉州市普通初中達標(biāo)學(xué)?！?、《泉州市實施素質(zhì)教育工作先進單位》、《南安市文明學(xué)?！?、《南安市素質(zhì)教育合格學(xué)?！贰度菔芯G色學(xué)?！贰ⅰ赌习彩星嗌倌昕萍际痉缎！返取＂任倚Ｕn改成果顯著，被確認為《南安市課改先進學(xué)?！?、《南安市課改龍頭?！泛汀陡＝ㄊ』A(chǔ)教育課程改革實驗基地校》，多次接受省內(nèi)、多地區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及實驗教師的參觀與指導(dǎo)。學(xué)校占地平方米，建筑面積平方米。在學(xué)校民主管理中，堅持民主集中制原則，充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會的作用，領(lǐng)導(dǎo)班子講民主、講團結(jié)，各部門之間既獨立工作，又團結(jié)協(xié)作。落實了政務(wù)公開、校務(wù)公開制度，廉潔自律，成立了家長學(xué)校，組織各種形式的家長培訓(xùn)，密切聯(lián)系群眾，在師生、群眾中有較高威信。落實新課程方案，開足開齊課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每星期聽課至少1節(jié)以上，并參與教學(xué)的管理和研究。三、教師管理 教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我校加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師無體罰及違紀事件發(fā)生。該項滿分6分，自評得6分。在醒目處懸掛校風(fēng)（團結(jié)、守紀、求實、創(chuàng)新）、教風(fēng)（業(yè)精、善導(dǎo)、奉獻、育人）和學(xué)風(fēng)（勤奮、進取、拼搏、創(chuàng)優(yōu)），教室、公共場所有名人格言、文明行為警示語、學(xué)生守則和行為規(guī)范、教師的師德師風(fēng)。教務(wù)處 對學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范。定期不定期地開展交通安全、禁毒、用火用電安全、人身財物安全、食品衛(wèi)生安全、季節(jié)性疾病預(yù)防、血吸蟲病防治等的教育。在衛(wèi)生方面，我校實行全員管理、分工負責(zé)的原則，校園環(huán)境衛(wèi)生（教室、宿舍、清潔區(qū)）劃歸政教處負責(zé)，綠化區(qū)的衛(wèi)生劃歸總務(wù)處負責(zé)，各班具體清掃、維護，每周有檢查評比制度；學(xué)生食堂、小賣部劃歸總務(wù)處負責(zé)，定期不定期地檢查所賣食品的質(zhì)量，每年根據(jù)季節(jié)特點預(yù)防傳染病的傳播。有嚴格的校產(chǎn)管理制度，每學(xué)期進行公物登記、移交，如有遺失、破損由相應(yīng)負責(zé)人賠償。通過校委會、教代會征求學(xué)校發(fā)展意見建議，解釋學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級支持，協(xié)調(diào)社會各方面工作，改善學(xué)校辦學(xué)條件。該項滿分9分，自評得9分。6第四篇：學(xué)校管理自查自評報告義務(wù)教育階段學(xué)校管理水平自 查 自 評 報 告自評單位：曹城辦四完小 負責(zé)人：劉玉君 時間：2016年12月4日曹城辦四完小義務(wù)教育階段學(xué)校管理自查自評報告近年來，我校在縣委縣政府的重視關(guān)懷下和上級教育部門的具體指導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)工作為核心，堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，立足現(xiàn)實基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，各項工作取得了良好成績。自查時間安排12月1日：由劉校長組織自查人員學(xué)習(xí)《《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評估方案》》，并結(jié)合實情進行人員的分工。二、學(xué)校基本情況學(xué)?；厩闆r 曹城辦四完小始建于40年代初，占地面積4525平方米，建筑面積現(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1799人，教職工89人有高級職稱2人，小學(xué)高級60人，是優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任16人，?？埔陨蠈W(xué)歷58人，中師學(xué)歷31人，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。全面推進素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)建立自我規(guī)劃、自我檢測和自我整改提升的自主管理運行機制，在教育、教學(xué)各方面建立全員參與、全面考查的學(xué)校自評制度，并以此作為加強學(xué) 教育質(zhì)量評價制度：改進教育教學(xué)評價，建立科學(xué)多樣的評價標(biāo)準(zhǔn)，形成多元評價主體，改進評價方式，我校建立一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評價機制，重視家長、社會人員參與并定期向家長、社會通報學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r。走讀生早上到校時間不早于7∶30，上課時間不早于8∶00；，睡眠時間不少于9小時；不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補課；不在假期組織學(xué)生到校上課或補課，每學(xué)期教師都要簽訂保證書。德育工作有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有由黨支部、少先隊、品德與生活（社會）課教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊伍。備、教、批、輔、考、研等基本環(huán)節(jié)的管理規(guī)范，效果明顯。認真開展課外活動。學(xué)生管理建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度；學(xué)籍管理欠規(guī)范。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。教師管理教師管理制度健全，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念。教師熟悉并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛國守法、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。校園管理校園建設(shè)有規(guī)劃，并按規(guī)劃實施校園建設(shè)；校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化、文化。后勤管理建立健全學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度；認真編制學(xué)校預(yù)算；定期公開資金使用情況。制定有各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生安全和師生身體健康和人身、財產(chǎn)安全。校舍檔案欠建立健全。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角死點；物品堆放有序；廁所有衛(wèi)生警示語；校園內(nèi)無擺攤設(shè)點；教室內(nèi)有衛(wèi)生工具箱、垃圾籮。經(jīng)查，教師教學(xué)行為欠規(guī)范，有教師坐著上課的現(xiàn)象，校園內(nèi)普通話的使用效果不好，扣２分。男教師不留長發(fā)長指甲。有學(xué)生評價方案但執(zhí)行力度不夠。講文明、懂禮貌，不說臟話粗話、遇見客人主動問好。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)齊備。教師學(xué)歷達標(biāo)計劃、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃的實施欠缺。重視實驗教學(xué)，按規(guī)定完成實驗開出率，效果達到“兩個百分之百”。本學(xué)無違法犯罪學(xué)生，學(xué)校有關(guān)愛留守兒童的措施，并組織相應(yīng)的活動。每位教師能認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格，沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。辦學(xué)行為：160分我校堅持依法治校，大力開展普法教育，增強法治觀念，提升依法治校能力，提高師生法律素質(zhì)和公民意識，依法保障師生合法權(quán)益，保障學(xué)生受教育權(quán)利；實行校務(wù)公開，設(shè)置信息公告欄，保證師生、家長及相關(guān)社會公眾的知情權(quán)；健全教職工代表大會制度嚴格落實國家課程方案和山東省的實施意見，開齊課程、開足課時，無隨意增減課程課時現(xiàn)象落實招生入學(xué)方案并向社會公示，堅持劃片免試就近入學(xué)原則，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅持均衡編班，編班過程邀請相關(guān)人員監(jiān)督，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不設(shè)重點班；嚴格控制班額，每個班級不超過省定標(biāo)準(zhǔn)班額；堅持合理便利原則積極招收適齡殘疾兒童少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；規(guī)范學(xué)籍管理，建立并規(guī)范管理紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，確保信息真實、準(zhǔn)確、完整，學(xué)籍異動辦理規(guī)范，籍隨人走；執(zhí)行學(xué)生考勤及請銷假制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤，建立輟學(xué)報告制度、勸返制度。建立符合素質(zhì)教育要求的，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，機構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，政令暢通，工作效率高。學(xué)校先后被評為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“文明單位”、三、具體各項檢查情況辦學(xué)思想80分（自評78分）辦學(xué)理念：堅持立德樹人，面向全體，全面發(fā)展育人理念，辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路清晰。12月4日，各檢查人員將檢查情況進行匯總，并整理檔案盒，同時由孟朝爽擬寫自查自評報告，寫好后提交劉校長審批后上交中心?！，F(xiàn)匯報如下：一、自查自評情況簡介為了能更好地進行自查自評，成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該項滿分5分，自評得5分。勝任初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)任九年級一個班數(shù)學(xué)教學(xué)，行政班子統(tǒng)計，校內(nèi)教師關(guān)系、師生關(guān)系和諧。該項滿分3分，自評得3分。七、后勤管理 后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)順利進行的基礎(chǔ)，它為教育教學(xué)提供了切實的物質(zhì)保障。該項滿分9分，自評得9分。五、安全工作安全是搞好一切工作的前提和保障，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，按照《縣教育局學(xué)校安全管理辦法》的規(guī)定和學(xué)校實際制定了《中學(xué)安全工作管理辦法》，有值日和周末守校制度，24小時有人管理。建立健全了對班級、學(xué)生各種管理考核制度，政教處每周對各班進行操行量化評分，通過紀律約束和平時督促檢查，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。認真貫徹《教師法》，落實教師職業(yè)道德規(guī)范，教師能面向全體學(xué)生，文明施教，促使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)揮特長，為人師表，無違法亂紀現(xiàn)象。我校教師的校本培訓(xùn)已全部合格，并得到落實到實際教學(xué)工作中；繼續(xù)教育培訓(xùn)面達100%，每位參加培訓(xùn)的教師都在50課時以上，都能通過考試；制定有骨干教師選拔培養(yǎng)的對策及措施，積極為骨干教師的成長創(chuàng)造良好的條件。學(xué)生到校后進行學(xué)前教育，教師授課能因材施教，面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生在愉快的氣氛中有所發(fā)展。實驗教學(xué)由教務(wù)主任分管，建有實驗室管理制度，定期開展實驗教學(xué)的探討研究，有計劃和總結(jié)；平時深入課堂了解、督促相應(yīng)教師演示實驗和分組實驗的開出情況，演示實驗平均開出率達100%，分組實驗?zāi)苋块_展。二、教學(xué)管理教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，校長一直主抓教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，制定了各種管理考核制度，落實教學(xué)常規(guī)，研究和管理學(xué)校工作，教育教學(xué)改革方向明確，素質(zhì)教育中心地位在學(xué)校工作中得到確立，不斷更新教育觀念，樹立以人為本思想，提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，加強學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，工作中堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，解放思想，實事求是，與時俱進，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，既有議事決策制度又有督促落實的措施，學(xué)校工作做到統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。對中小學(xué)學(xué)校管理考核評價是對一所學(xué)校教育的社會價值做出科學(xué)判斷的過程，直接關(guān)系到學(xué)校的社會名譽及發(fā)展，同時，考核中的指標(biāo)要求也是學(xué)校工作的具體指導(dǎo)，具有導(dǎo)向作用。2004年9月我校被確認為“福建省普通初中示范學(xué)?！?。⑶學(xué)校全面推進素質(zhì)教育，組建“校藝術(shù)團”科技課外興趣小組、“學(xué)生合唱團”等，培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余、興趣、發(fā)揮學(xué)生的特長，因材施教。學(xué)校設(shè)有計算機網(wǎng)絡(luò)教室2間，132臺電腦，語音室2間，多媒體教室2間，多功能會議廳一間，能夠滿足教育教學(xué)活動的基本要求，校園網(wǎng)也正在建設(shè)之中。每年一屆的文化藝術(shù)節(jié)越辦越紅火，繪畫、書法、手工制作、文藝節(jié)目匯演水平年年上臺階。學(xué)生樹立正確的審美觀，具有初步欣賞美、創(chuàng)造美的能力。眼力保持良好率達到80%以上。（自評90分）C38 身體素質(zhì)（30）學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作。（自評30分）C37 文化科學(xué)素質(zhì)（90）大多數(shù)學(xué)生文化課基石知識和掌握運用知識能力達到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。涌現(xiàn)了一大批刻苦鉆研，努力勤奮學(xué)習(xí)，誠實正直的好學(xué)生。認識愛國與愛校愛鄉(xiāng)的內(nèi)在聯(lián)系，弘揚校主的“公毅”校訓(xùn)。（自評30分）C34 輟學(xué)率（30）學(xué)校對防止在校學(xué)生輟學(xué)作出明確規(guī)定，制定了《關(guān)于鞏生工作的實施意見》，建立流生報告制度和鞏生責(zé)任制，嚴格禁止逼迫差生退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)或不讓差生參加中考的作法，三年學(xué)生鞏固率、及格率列入考核內(nèi)容，對鞏固率不達標(biāo)的班級在評優(yōu)、評先實行“一票否決。定期對管制刀具進行收繳，定期進行消防安全檢查，邀請教委保衛(wèi)科和梅山鎮(zhèn)綜治辦進行法制宣傳報告。堅持誰損壞、誰賠償?shù)脑瓌t。低值