【正文】 環(huán)保知識競賽。學校還設立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛(wèi)士等，充分發(fā)揮它們的作用。板報櫥窗開設環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設計匠心獨運，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”、“別踩我，我怕疼”等宣傳畫、宣傳標識隨處可見，學生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容。我們對校園進行了系統(tǒng)性的規(guī)劃建設，營造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。通過合理的規(guī)劃，校園中開辟了多塊綠草地、小荒地、沙坑、植物園、游樂園等設施場所，這些場地設施成了師生親近自然，感受自然，調(diào)整身心的好去處。在環(huán)境衛(wèi)生方面，學校嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場所定期消毒；學校為各個班級劃分衛(wèi)生擔當區(qū)，落實責任制，每天由指定班級學生實行一日三掃，部分區(qū)域則由專人負責清掃，校園各處做到“五無”，即地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，為師生創(chuàng)設了良好的學習、工作和生活的空間。學校還對教室、圍墻、人行道進行改造，同時利用各種升旗儀式等各種機會對學生進行引導和教育，減少了臟亂現(xiàn)象，使校園更加美化、凈化。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時，廣大學生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。我們玉龍四中人勵精圖治，奮發(fā)圖強，繼續(xù)為創(chuàng)建“云南省綠色學?！辈恍概?！第四篇：綠色學校復查自評報告金沙一中省級綠色學校復查自查報告我校2005年被評為畢節(jié)地區(qū)綠色學校，2007年被評為貴州省綠色學校。在學校近期、中期和遠期發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃、學期工作計劃中對環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排，學校以“營建綠色生態(tài)人文校園”作為校園建設的目標。（1）我校投資十余萬元，修建標志性建筑“書籍雕塑”，在相應位置安放石頭，并刻錄經(jīng)典名詞，在水池中放養(yǎng)了金魚，使學校環(huán)境得到進一步美化。配合環(huán)境教育活動，階段性地張貼或懸掛主題標語。（二）學校日常管理中滲透環(huán)境意識，體現(xiàn)生態(tài)文明的要求推行“無紙化辦公”，實現(xiàn)檔案管理電子化。學校日常管理貫徹環(huán)保理念，師生消費觀念科學合理，綠色生活方式深入人心。如在與食堂的合同中明文規(guī)定不能使用一次性筷子、泡沫飯盒、包裝袋，學生放假不要私車、公車接送。（3）噴泉水池爭取實施循環(huán)用水改造。（三）學校長年注重對學生進行系統(tǒng)的、形式多樣的環(huán)境教育活動，并形成制度化、常規(guī)化。（2）安全專欄。（6）綠色理念與生活方式。廣播站常年開設 “環(huán)保之聲”欄目，不定期開展“環(huán)保時空”專題宣傳周活動；學校在環(huán)境日、地球日、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書、國旗下的講話、團刊、海報、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動。我校環(huán)保協(xié)會常年開展活動。積極開展各類社團活動。（五）加強學科滲透，把環(huán)境教育研究課題化，把環(huán)境教育內(nèi)容課程化?！叭恕崩砟钭罱K落實在學生守規(guī)則、有教養(yǎng)、有追求三個方面，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)美德（真、善、美）的現(xiàn)代釋放?？疾旖Y束后，參加考察的同學每人都寫了一份較詳實的《環(huán)?？疾靾蟾妗贰＃?）參與水資源的調(diào)查實踐活動，開展小實驗，了解水資源的狀況。我們充分利用各校學生到我校參觀交流的機會以及每年新生入學報到的時候，宣傳我校創(chuàng)綠的理念與成果。學校占地畝，現(xiàn)有個教學班，多名學生，名教職工。二、學校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀１、堅持在學科教學中滲透環(huán)境教育小學語文、科學、社會、美術等學科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們在教學時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機地因勢利導，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學效果。３、堅持結合環(huán)保紀念日滲透環(huán)境教育每年的植樹節(jié)、“4〃22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5〃31”戒煙日和“六〃五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒樱M行環(huán)保宣傳。三、學校目前環(huán)境現(xiàn)狀１、教學環(huán)境優(yōu)美學校墻上有環(huán)境標語，地上無紙屑雜物，校園內(nèi)人人養(yǎng)成“三輕”習慣，噪聲污染很小，空中懸浮微粒稀少，空氣質(zhì)量良好。４、環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化學校調(diào)整了環(huán)教領導小組，完善了組織網(wǎng)絡，人人都有較強的環(huán)保意識，開展環(huán)境教育已成了學校工作的重要組成部分和全校師生的自覺行動。我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。五、今后打算繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學校德育工作”的專題教科研實驗，把學校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學校”的新品牌。校園內(nèi)既有伏地的草坪，又有攀爬的薔薇、紫藤，既有花又有樹，還有一個正在擬定爭取早日實施的校園綠化方案。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標語，布置有環(huán)保專欄的宣傳畫廊及中隊黑板報。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題會，以學生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。先以一個班為試點，總結出“學、聽、看、寫、宣、訪、做”七字經(jīng)驗，接著在全校全面推開環(huán)境教育。總之，綠色學校的創(chuàng)建是一個長期的系統(tǒng)工作，環(huán)境教育更是有關子孫后代與社會可持續(xù)發(fā)展的重大工程，我們將傳承金沙一中的文化傳統(tǒng)與精神，繼續(xù)以可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育思想為指導，將其滲透到學校管理的各項工作和各個環(huán)節(jié)中，轉變教育觀念，改進教育手段，降低教育成本，提高辦學效益，加速教師的專業(yè)化成長，促進學生的全面發(fā)展，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。（七）發(fā)揮我校示范輻射作用我校作為省級示范高中，金沙縣基礎教育的窗口學校，我們把“生態(tài)文明”“和諧社會”的理念傳播到社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把學生的實踐、體驗與感悟活動從校內(nèi)延伸到校外，發(fā)揮了我校在本地的示范、延伸與輻射作用。為了進一步落實生態(tài)建設目標任務，落實省、地、縣文件精神，積極開展環(huán)境教育，我校于六月份開展了“關注水資源”環(huán)保實踐活動。利用暑假積極開展”環(huán)?？疾臁被顒?，開展小課題研究。為此，學校制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境教育方面的權重，規(guī)定在物理、化學、生物、地理等學科中，任課教師要把教科書中有關環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來，給學生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義，進行滲透性的教育。通過綜合教育實踐周活動，把環(huán)境教育的要求化為具體的檢查要求，使學生的檢查的同時增強環(huán)境意識。這些活動不僅增強了同學們的環(huán)保意識，還把所得款項捐給學校的希望工程，幫助特困學生撐起一片藍天。在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y合的方式對學生進行環(huán)境教育。（8）學校環(huán)保小課題介紹。（4）校園風景。宣傳不僅是環(huán)境知識的教育，同時介紹當代世界環(huán)保的動向，當前我國有關的戰(zhàn)略、方針、政策等內(nèi)容，使學生明確將環(huán)境保護上升到國家社會的高度，落實到自已具體的行動中。（5）廣泛采用節(jié)能燈和聲控、光控燈進行路燈照明，需要強光照明報告廳等地方采用新型節(jié)能高亮度路燈。（1）每年都對各種水電設施進行了全面檢修，平時發(fā)現(xiàn)問題及時排除，杜絕不正常的損耗。購買的辦公用品和各類器材都優(yōu)先考慮環(huán)保要求。（2）適應學校與社會進一步發(fā)展的需要，增強環(huán)保意識，現(xiàn)在正在進行電子檔案的建立，學校專門配備了一名電子檔案管理員，對全校的檔案進行電子化處理與收集。（2）在原有警示牌的基礎上，在通道、水池等必經(jīng)之路大量增加有關環(huán)境教育的溫馨提示，使學生無意中接受環(huán)境教育。將優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境結合起來。（一）進一步完善環(huán)境文化建設，使學生在欣賞優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境時，充分體會學校“人與環(huán)境和諧相處”的設計思想和建設風格。一、加強管理，明確目標，不斷提高創(chuàng)建水平。我校將綠色學校的創(chuàng)建作為實現(xiàn)“辦讓人民滿意的學校、創(chuàng)云南省一流的品牌學?！边@個總目標的關鍵一環(huán)來抓，努力爭創(chuàng)綠色學校，建設真正意義上的生態(tài)學校，進一步提高教育質(zhì)量和辦學效益，取得新的、更大的成績。我們利用校園宣傳媒體，營造了我校濃郁的環(huán)境教育氛圍。如今，校園內(nèi)到處可聽到小鳥的叫聲，教室內(nèi)書聲