【正文】 白的?稠密的綠葉襯著爭奇斗艷的喇叭花，遠遠看去好像掛著一匹美麗的花布。它多像那些趨炎附勢的人啊！1一棵棵小草從酣夢中醒來，悄悄地鉆出地面，舒展它那柔嫩的綠葉，大地像鋪上了一床翠綠的地毯。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如：“ 小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報時，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間，爭分奪秒??小鬧鐘啊，你是我最忠實的朋友。第三段：這個物品本身的描寫。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。［范文一］ 我的儲蓄罐我有一個非常漂亮的陶瓷儲蓄罐。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個世界。它的四條腿強壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。描述植物，可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點，寫出你的喜愛之情。要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實的味道。植物的自身也是不斷生長發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果，形狀和顏色也是不一樣的。最后進一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾?；秀遍g，我宛如進入仙境。我看著想著，遐思無盡，流連不舍。描述動物（1）寫外形 首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\用比喻。例如 ： 小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。（4）寫喜愛之情。變化。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。第二段；寫這個動物的來歷，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。由于受生活環(huán)境的影響，動物的生活習(xí)性是不同的，因此在描寫動物的生活習(xí)性時，一定要認真觀察，抓住特點。［范文三］ 可愛的小熊貓小熊貓是一種非常珍貴的動物,，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設(shè)計的。它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個大絨球。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。然后抓住最有代表性的特征進行具體描繪。大樓的頂端有三個城堡式的裝飾，顯得別具一格。因為任何建筑物都有一定的地理位置，都建筑在一定的環(huán)境中。小院四周圍著足有兩米高的圍墻。穿過月亮門。若是春天，各種鮮花競相開放，為小院增添了無限樂趣。又稱九曲山、滇巔臺。山勢雄偉，氣勢磅礴，方圓百里千巖競秀，林木參天，風(fēng)光奇麗。全盛時期山中寺廟曾多達數(shù)百座。前者樹高18米，；后者樹高24米，樹齡均達600年左右。雞足山可供游覽的還有泉水清冽的眼藥泉及天柱峰觀日出等勝景。明代的野核桃、梅樹、滇合歡、柳杉、銀杏、五裂槭、茶花和清代的云南梧桐、板栗也十分珍貴，后者胸徑在1米以上。銅鑄佛像之多為中國其他名山所不及。相傳古印度佛祖釋迦牟尼的大弟子飲光迦葉僧來到云南傳播佛教，住于此山，建寺修廟。因山勢狀如雞爪，故名。［范文四］ 著名游覽區(qū)雞足山雞足山 中國佛教圣地之一。最引人注目的是院中央的小花圃，那是我和姐姐親手培育的。走進圍墻的大門，是五間紅磚青瓦的住房。例如寫《我們的教學(xué)大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環(huán)境如何？描寫環(huán)境對建筑物有烘托作用。國徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗?！?“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。例如：故宮真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉色，其他如廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀(jì)念碑等。就沿著樓梯往上爬，還經(jīng)常從樓梯上摔下來，有時摔成四腳朝天，還要我?guī)退^身來它才能繼續(xù)爬，可它就是不長記性，把爬樓梯當(dāng)成了一項日常運動，它可真可愛呀！描述建筑設(shè)施建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。小熊貓最喜歡吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤著腿，坐在地上吃竹子。再往后的段落寫情感、感受、評價等，在情感中結(jié)尾。當(dāng)然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。每當(dāng)這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。例如：我非常喜歡青蛙。除此之外，還應(yīng)該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。例如： 當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。（2）寫習(xí)性寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動物的動態(tài)方面。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。東晉大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《紅樓夢》中用詩詞寫出了花與人的關(guān)系，道出 了不同人物的不同命運；偉大的革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。與“帥旗”相映生輝的是嬌柔嫵媚的“靜女”，它花瓣如絲，垂發(fā)低首，不似“帥旗”風(fēng)風(fēng)火火，卻嫻靜優(yōu)雅，嫵媚多情，給人另一種美的享受。當(dāng)我我步入菊展室。也就是說要寫出它們的發(fā)展變化過程。要點：要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。每當(dāng)我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節(jié)約，不亂花錢；每當(dāng)我把一點點零錢放進它的肚子里的時候，我好像聽到它在說：“你真是一個好孩子！”每當(dāng)它的肚子被裝滿了的時候，他好像在對我說：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”我非常喜歡這只可愛的儲藏蓄罐！描述植物植物包括花、草、藤、樹。它的耳朵也是短短的，朝上豎著，好像在聆聽著大自然美妙的聲音。儲蓄罐是一只可愛的小豬。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。第四段以后寫故事，用以進一步突出主題。描述物品 文章結(jié)構(gòu)：