【正文】 其實，在記敘文中或散文中狀物，我們完全可以開闊思路，大膽想象。我知道，蟻窩里住著一只大蟻后，它只負責產(chǎn)卵?？梢?，海龜?shù)牧鳒I與痛苦無關，與保護眼睛也無關。因為，這是讀者迫切需要的，同時能大大提高狀物文章的深度、力度。比如，你參觀了動物園，要向別的小朋友介紹長頸鹿。象鼻子的用處真大??！這篇文章用的就是先分后總的寫法。所以象常常用鼻子當拐杖來探路。大家來看這篇文章，看看是先總后分還是先分后總象鼻子用處大象鼻子與一般動物的鼻子一樣，可以吸氣、呼氣，是一個呼吸器官；又是一個嗅覺器官。把所描述的物，給讀者以直觀的形象——看了你的文章，讀者就像看到具體的物一樣。我們的生存、生活離不開植物，更何況愛花愛草的孩子們，大自然是美的，那郁郁蔥蔥、四季常青的樹木，那千姿百態(tài)、萬紫千紅的花卉，以其色彩、情態(tài)、形狀、功能，裝點著大自然，也裝點著人民的生活，為我們創(chuàng)造了一個美麗宜人、多姿多彩的環(huán)境。喜愛小動物是每個孩子的天性。觀察，就是看，仔細地看。不能急于盯住某些細部一般來說，有先總后分或先分后總兩種方法。所以，對樹上或地面上的食物都好像囊中取物，可隨意卷進嘴巴。象的尾巴又短又小，不能像牛、馬那樣甩動尾巴趕蚊蠅。要把某一個特定的物介紹清楚，關鍵在于抓住特征。這些補充說明，會使你的文章更加精彩而這些素材，都需要小朋友們平時的閱讀積累世間萬物，我們不可能全部看到、全部接觸。原來，海龜以海藻、魚類等為食，海水是它的“飲料”。由于他通過閱讀，掌握了螞蟻的很多有關知識，加上自己認真的觀察，寫出來的文章，就有了一定的深度，也比較令人信服，我們一起來讀一下每當夜幕降臨或即將下雨的時候，螞蟻都在洞穴旁、墻角下繁忙地工作著，成群結隊的螞蟻像穿梭一樣，來回不停地忙碌。而它們合群的特性，更是無窮的力量。小饞鬼真善于借助想象來狀物啊，以至長大后，把幼年的這些想法寫出來也還是那么可愛、有趣。好了，我們現(xiàn)在來總結一下今天學到的內(nèi)容一、狀物前的準備1．觀察思考2．閱讀積累3．勤記錄 多練筆二、狀物寫作知識1．整體勾勒2．描述有序3．抓住特征4．細部刻畫5．恰當說明6．借助想象在寫一篇狀物作文之前，多觀察要描寫的事物，多思考事物的特征。今天下午，媽媽來學校接我，告訴我給我買了兩只小雞，我高興得一蹦三尺高?！备鷹钯F妃一樣，我也很喜歡荔枝。那綠色，淺的像小草兒，深的像松針。各家的雞都來了，紅背心，綠尾巴，黃褲腿，羊蹄花等，擠擠攘攘一大片，像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。這是一只黑灰色，身上帶有白色花紋的小貓。大熊貓胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，眼睛外面有個黑圈，像戴著一副特大號的眼鏡。三只小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。啊，朵朵奇姿異彩的菊花里不時飄出縷縷襲人的清香；那花猶如浪，那香猶如風，整個公園成了花的世界，花的海洋。1時間一天天過去，喇叭花開得越來越多，可漂亮啦，就像一個個小喇叭，有紫紅的、有藍的、有白的、有紅中泛白的?稠密的綠葉襯著爭奇斗艷的喇叭花，遠遠看去好像掛著一匹美麗的花布。寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。要把物品寫“活”，還必須結合物品的形象展開恰當?shù)穆?lián)想。第三段：這個物品本身的描寫。［范文一］ 我的儲蓄罐我有一個非常漂亮的陶瓷儲蓄罐。它的四條腿強壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實的味道。最后進一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結尾。我看著想著，遐思無盡，流連不舍。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當?shù)剡\用比喻。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。（4）寫喜愛之情。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。由于受生活環(huán)境的影響，動物的生活習性是不同的，因此在描寫動物的生活習性時，一定要認真觀察，抓住特點。它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個大絨球。然后抓住最有代表性的特征進行具體描繪。因為任何建筑物都有一定的地理位置，都建筑在一定的環(huán)境中。穿過月亮門。又稱九曲山、滇巔臺。全盛時期山中寺廟曾多達數(shù)百座。雞足山可供游覽的還有泉水清冽的眼藥泉及天柱峰觀日出等勝景。銅鑄佛像之多為中國其他名山所不及。因山勢狀如雞爪，故名。最引人注目的是院中央的小花圃，那是我和姐姐親手培育的。例如寫《我們的教學大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環(huán)境如何？描寫環(huán)境對建筑物有烘托作用?！?“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。就沿著樓梯往上爬，還經(jīng)常從樓梯上摔下來，有時摔成四腳朝天，還要我?guī)退^身來它才能繼續(xù)爬，可它就是不長記性，把爬樓梯當成了一項日常運動，它可真可愛呀！描述建筑設施建筑設施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀念碑、房屋等。再往后的段落寫情感、感受、評價等，在情感中結尾。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。例如： 當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。（2）寫習性寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習性，這些是小動物的動態(tài)方面。東晉大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《紅樓夢》中用詩詞寫出了花與人的關系，道出 了不同人物的不同命運；偉大的革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風霜重重惡。當我我步入菊展室。要點：要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。每當我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節(jié)約，不亂花錢；每當我把一點點零錢放進它的肚子里的時候，我好像聽到它在說：“你真是一個好孩子！”每當它的肚子被裝滿了的時候，他好像在對我說：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”我非常喜歡這只可愛的儲藏蓄罐！描述植物植物包括花、草、藤、樹。儲蓄罐是一只可愛的小豬。第四段以后寫故事，用以進一步突出主題。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發(fā)出清脆動聽的丁當聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”（3）傾注自己的感情。只有