【正文】 具一格，而被閱卷老師判為滿分。那些閱讀面知識(shí)面廣、腦海里有大量故事原型、而又缺乏實(shí)際生活素材、但思維活躍的同學(xué)采用故事新編這種文體寫作，容易發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，把文章寫得出彩。何必死守著老規(guī)矩呢？于是他又飄飄然起來，在街上邊跑邊喊“改規(guī)矩了！改規(guī)矩了！”）。除了上面介紹的這些文體外，還有不少的學(xué)生解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，把啟事、演講詞、辯論稿、會(huì)議紀(jì)要、廣告、報(bào)摘、新聞采訪錄、招標(biāo)書、診斷書（病例報(bào)告）等各種文體，都運(yùn)用到了話題作文的寫作中，給人耳目一新之感。作文時(shí)我們應(yīng)該慎重考慮，給文章選擇合適而迷人的外衣文體。如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用倒敘能引人入勝、增強(qiáng)讀者閱讀的興趣；突破議論文三段論結(jié)構(gòu)，縱橫捭闔、揮灑自如。有個(gè)考生擬題《水祭》，頗具創(chuàng)意地以杜牧絕句《清明》中的四句詩作小標(biāo)題，第一段以“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”為小標(biāo)題，書寫與春雨有關(guān)的種種喜怒悲歡；第二段以“路上行人欲斷魂”為小標(biāo)題，展示了旱災(zāi)肆虐的荒年一杯水要賣1000元的拍賣會(huì)場(chǎng)面；第三段以“借問酒家何處有”為小標(biāo)題，通過李白、蘇軾的呼喊進(jìn)一步渲染缺水的悲哀；第四段以“牧童遙指杏花村”為小標(biāo)題，描寫了保持著古樸之風(fēng)的杏花村山清水秀的美景。將幾則材料濃縮在一日或幾年之中。即按不同的空間安排材料，材料可按有主有次，有近有遠(yuǎn)，由實(shí)到虛等方式排列。如：湖北有一學(xué)生以“中學(xué)生活”為話題的作文，文章分別用“多邊形”、“正方形”、“圓形”為小標(biāo)題，寫自己從初一到初三，由懵懵懂懂的頑童成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，而校園，在這三年中，也由沒有圍墻的“多邊形”，到有模有樣的“正方形”，再到師生共建綠色操場(chǎng)的“圓形”，表達(dá)了熱愛母校，感謝母校培養(yǎng)之恩的思想感情。筆者擷取近年中考滿分佳作中精彩的題記，作些剖析，以供莘莘學(xué)子借鑒。題記與后記可單獨(dú)使用，也可同時(shí)使用?！斗瓩z日子》示例二：或許，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的努力，就是讓那里開滿鮮花?！丢?dú)上高樓》示例二：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱。三、對(duì)比反襯，凸顯主旨示例一：高樓越來越多，空間越來越小?！妒钦l在贊美皇帝的新裝》[點(diǎn)評(píng)]示例一，考生采用兩組對(duì)比，客觀而冷靜地展示了殘酷的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了物質(zhì)空間與心靈空間雙重狹小的處境。四、層遞排比，增強(qiáng)語勢(shì)示例一：庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。五、點(diǎn)晴一筆，照亮全文示例一：朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只是因?yàn)槟且豢趟麑⒄绲匿h芒熔成了圓潤的輝光。除了以上所列舉，還有諸多形式的題記，但不管采有何種形式，目的都是突出中心，提升品味，讓人耳目一新，讀有所獲?，F(xiàn)在的考試作文，國事、家事、校園事、窗外事、古今事，事事都可入題；物質(zhì)文明、精神文明、人口、環(huán)保、資源、網(wǎng)絡(luò)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、非典疫情，乃至臺(tái)灣中國國民黨、親民黨代表團(tuán)訪問大陸、中國與美歐紡織品貿(mào)易大戰(zhàn)件件皆可成文。自我評(píng)價(jià)之前要結(jié)合自己的寫作提綱仔細(xì)閱讀自己的文章后才能作答，一般要求100字左右。對(duì)自己的這篇考場(chǎng)作文，你覺得有不滿意的地方嗎？請(qǐng)找出一點(diǎn)并提出修改意見。答題思路：亮點(diǎn)即優(yōu)點(diǎn)，可以是一點(diǎn)，也可以是幾點(diǎn)，總之只要你認(rèn)為好就都寫出來。答題思路：遇到這種題目，盡量多寫出自己這篇考場(chǎng)作文的優(yōu)點(diǎn)。第四篇：考場(chǎng)作文優(yōu)秀考場(chǎng)作文正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。（3）文中不可出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。從那以后，爺爺?shù)挠H朋好友便開始關(guān)心起了爺爺：姑姑伯伯隔三差五地就來看爺爺，而且每次來，就提著大包小包，我雖然很小，但我心里很清楚，那里面裝滿了好吃的：奶粉、芝麻糊、麥片、點(diǎn)心??真是樣樣好吃又營養(yǎng)。這是什么呀？我?guī)е蓡栕叩搅藸敔斏磉叄骸盃敔敗?，那是什么呀？爺爺笑著說：“哦，哪個(gè)呀！那是桑葚，是你姑姑給我買的。望著它們，我又想，它們酸酸甜甜的，真的很好吃嗎？像草莓？像菠蘿？這時(shí)，那些紫桑葚好像看透了我的心思，一個(gè)個(gè)像我招手：“快來吃我吧！” “快來吃我吧！”我終于忍不住抓起了一個(gè)嘗了嘗：哇！真好吃?。”炔葺贸?，比菠蘿還好吃呢！真是人間美味啊！于是，我顧不得我的吃相了，抓起一大把就吃了起來，香甜的果汁溢滿我的嘴，不一會(huì)兒“一座小山”就變成了“一片荒地”。年輕人并不與它對(duì)峙，而是繞道而行。路人搖搖頭，笑了笑，轉(zhuǎn)身而去?！耙粫?huì)兒跟我下地摘蠶豆吧？”院子里傳出奶奶的探問聲。我躺在床上又愣然出神了好久，想想奶奶微胖的身軀彎下腰摘蠶豆的情形，心里又倏然一酸，到底是有些不忍和心疼，于是便趿拉雙鞋走了出來，明晃晃的陽光刺得我睜不開眼，我揉揉眉心，向地里走去。陽光下，蠶豆中，本來煩躁的心竟出奇地平靜下來，一個(gè)又一個(gè)蠶豆，一絲又一絲歡愉，我不知道這股歡樂是從哪冒出來的，它伴著汗水、伴著陽光，透露出一股讓人心平氣和的氣息，骨子里一股猛勁徹底激發(fā)出來，手下的速度也越來越快，不知道過了多久，半個(gè)小時(shí)亦或一個(gè)小時(shí)，在那股充實(shí)的歡樂激發(fā)下，我完成了大半蠶豆的采摘。評(píng)語：全文敘寫了作者與奶奶摘蠶豆的事情，語言流暢自然，運(yùn)用了語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、心理、環(huán)境等描寫手法，表達(dá)了快樂的源泉來自于充實(shí)的忙的主旨，細(xì)膩而真實(shí)?！蹦棠绦χf，“怎么樣，比你窩家里好多了吧。到地頭，炙熱的陽光烘烤著大地，升起了幾縷輕渺的白煙，遠(yuǎn)方變得恍惚起來?！薄鞍Γ偶倩貋沓赃^飯就躺在床上，連門都不出。優(yōu)秀考場(chǎng)作文忙得充實(shí),樂得自然高二十班歷龍飛,折在雪白墻上的光線把我的眼晃了幾下,一切照舊,吃完早飯的我又懶洋洋地躺在微燙的床被上,抓起扔在床頭枕邊的手機(jī)看了看有沒有新消息,然后無謂地退下，打開酷狗，結(jié)果那吐字不清的哼唱聲伴著暖暖的光竟把我搞得有些心煩。路人說，在通往遠(yuǎn)方的途中，會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎能到達(dá)遠(yuǎn)方呢？年輕人回答說，正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙，所以才要有選擇地去避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程。直到這時(shí)候我才知道，有些東西，爺爺不是不想吃，不愛吃，而是想把自己最愛的東西都給予心愛的孫女，這是多么濃濃的愛??！后來，每當(dāng)爺爺說不愛吃東西時(shí)，我也會(huì)跟爺爺說：“爺爺，您吃吧！我也不愛吃！”我羞愧了，面對(duì)那對(duì)子桑葚； 我懂事了，面對(duì)那對(duì)子桑葚； 我長大了，面對(duì)那對(duì)子桑葚??第五篇：考場(chǎng)作文考場(chǎng)作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?？墒悄?，爺爺不愛吃，乖孫女，爺爺送給你吃吧！”我回想著爺爺?shù)脑拋淼竭@堆紫桑葚面前?！蹦切〇|西自然就非我莫屬了。我漫步在這片沙灘，望著那一片寬闊的心海。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限?？傊?，寫作文自我評(píng)價(jià)之前，自己要對(duì)這篇文章了如指掌，知道自己的寫作目的是什么，舉了什么事例說明什么道理或表現(xiàn)什么主題，自己的語言特點(diǎn)如何，題目的用意是什么等等，只有這樣，寫出的評(píng)價(jià)才能公正，合理。如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)采用另一種文體來突出主題，或我會(huì)采用另一種結(jié)構(gòu)來突出主題等。接著要針對(duì)于你自己存在的問題進(jìn)行修改。答題思路：題目要求有兩個(gè)，一是哪一點(diǎn)最滿意（這方面可以從立意深刻新穎；內(nèi)容充實(shí)，中心突出；語言生動(dòng)準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，構(gòu)思新穎、巧妙等來回答。一只眼睛要投向萬紫千紅的大千世界，另一只眼睛則要傾注于自己豐富充實(shí)的內(nèi)心感受，唯其如此，才能擁有真情實(shí)感，才能寫出文質(zhì)兼美的文章，也才會(huì)有創(chuàng)意的表達(dá)。小結(jié)：從話題作文的擬題，作文的題記，語言的訓(xùn)練，修辭的使用，開頭與結(jié)尾，都做了一些介紹，希望對(duì)同學(xué)們的寫作有所啟發(fā)或幫助，但作文水平的提高并不是一朝一夕的事，還需要同學(xué)們于平時(shí)多練習(xí)寫作。題記用富有詩意的語言，將文章的旨意表達(dá)得淋漓盡致?！度缟礁笎邸穂點(diǎn)評(píng)]示例一，從形式看，采用了層遞排比的修辭手法，增強(qiáng)了說理的語勢(shì)；從內(nèi)容看，將“庸者”、“愚者”、“智者”進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了智者的辯證與正確：庸者迷失自己，愚者迷信自己，智者相信自己，也相信別人。文章用題記的形式，開篇即亮出自己的觀點(diǎn)，為讀者閱讀全文提供了明晰的思路。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。當(dāng)清醒的“自我認(rèn)識(shí)’’與世俗的“他人期望”不能一致時(shí)，“獨(dú)上高樓”便成了考生心中理想的選擇，考生巧用詩詞作題記，不僅體現(xiàn)了本文的主旨，而且增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。示例二，將人生喻為花朵，鮮明生動(dòng)地亮出觀點(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文，使文章增加了濃郁的詩意與深邃的哲理，說理精彩，善于用詩化語言抒懷議論，顯示了考生開闊的視野與豐富的積累。從鑒賞中尋找到寫好題記的方法。在正文之前題目之下，援引他人或自寫的含義深刻的話，這便是題記。題記是寫在文章的題目下面、正文之前的一段言簡(jiǎn)意賅的文字，它具有意蘊(yùn)豐厚、情味綿長、語句精美等特點(diǎn)，倍受閱卷老師的青睞。有考生寫以“壓力”為話題的文章，用了“教室”、“寢室”、“辦公室”三個(gè)標(biāo)題，反映學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沉重的精神壓力。分別是“公元1989年”、“公元2015年”“公元2024年”、“公元2047年”，作者選取畫家一生中的四幅畫作為內(nèi)容，暗示性地巧妙地表現(xiàn)了環(huán)保主題。作者用四句詩作小標(biāo)題，使理性思考寓于形象語言較典型的小標(biāo)題中。二十七、小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法就是將若干個(gè)圍繞中心選用的典型的、能顯示作者獨(dú)特視角及立意的材料，分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個(gè)小標(biāo)題下，有機(jī)組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。各種文體都各有特點(diǎn)，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)多熟悉幾種文體，盡可能多掌握些文體，以便考試時(shí)從容地選擇最適合自己寫作心理和寫作特長的文體，更有創(chuàng)意地來表情達(dá)意。文體不限是話題作文的一個(gè)重要特點(diǎn)。立意新穎深刻，同時(shí)，寫得饒有趣味。阿Q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽（他的妻子）做菜時(shí)把姜切成片放進(jìn)去，菜熟后一嘗，覺得味道沒有什么兩樣。這種體裁的文章，一般是借助大家熟悉的文學(xué)作品或者歷史故事中的人物形象來充當(dāng)文章的主人公，借這些人物形象的言行來表達(dá)作者自己的思想情感或者觀點(diǎn)主張。例如：2003年四川省中考的作文題目是以“交往”為話題寫一篇文章，某考生就別出心裁，獨(dú)辟蹊徑，充分發(fā)揮自己的所長，緊扣話題，遵照要求，寫了一篇題為《關(guān)于交往條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的考試作文。二十五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告是中學(xué)生應(yīng)該掌握的一種常見應(yīng)用文體，在理科課程的學(xué)習(xí)中應(yīng)用的比較多。小作者在說明書的外衣下機(jī)智巧妙地談?wù)摻煌牡览恚屓硕恳恍?。這種文體在中考話題作文寫作中不常見。然而，他得到經(jīng)書后，不懂得珍惜，對(duì)經(jīng)書里面的內(nèi)容視而不見，沒有抓住良機(jī)，以致走向了衰亡。這篇文章通過對(duì)待“誠信”態(tài)度不同的孫悟空、豬八戒的從商經(jīng)歷悟空經(jīng)商講究“誠信”因而生意越做越紅火，而八戒經(jīng)商不講“誠信”而生意越做越蕭條來說明“誠信”的可貴。這里所說的神話是指我們當(dāng)代人模擬古代神話、借助傳說中的神仙人物來反映現(xiàn)實(shí)或諷刺現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品，它與古代神話有很大區(qū)別，古代神話對(duì)現(xiàn)實(shí)生活所做的藝術(shù)加工往往是不自覺的。文章從XL3164型全自動(dòng)激光數(shù)碼彩屏攝象機(jī)的角度切入文章，運(yùn)用擬人手法，通過這臺(tái)XL3164型全自動(dòng)激光數(shù)碼彩屏攝象機(jī)的工作經(jīng)歷，形象的寫出了人類生存環(huán)境惡化的可怕后果，讓讀者不由自主地感到保護(hù)自然、保護(hù)綠色的重要?？苹猛?