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在作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會上的講話(5篇模版)(文件)

2025-10-05 22:56 上一頁面

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【正文】 。凡是其他地方已經(jīng)取消的,堅決取消;凡是有利于發(fā)展的,能放必放。重點是落實行政執(zhí)法責(zé)任制,規(guī)范行政執(zhí)法行為,清理行政執(zhí)法主體,加強對行政執(zhí)法的監(jiān)督約束,相對集中行使處罰權(quán),切實解決亂收費、亂罰款和執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公和執(zhí)法腐敗等問題。要加強監(jiān)督檢查,認(rèn)真查處群眾反映問題的投訴案件。政府各部門都要公開自己的管理職能、辦事程序和工作規(guī)范,以及對各個環(huán)節(jié)負責(zé)的部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,讓需要知道的人了解清楚,讓接受服務(wù)的對象全程監(jiān)督。(一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。要把作風(fēng)建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作緊密地結(jié)合起來,層層分解目標(biāo),層層落實責(zé)任,確保各項工作任務(wù)落實到每個崗位、每一個人,并向下屬單位、基層站所延伸,以領(lǐng)導(dǎo)帶群眾,以機關(guān)帶基層,促進作風(fēng)建設(shè)活動的深入開展。要堅持開門整風(fēng)的原則,通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾提、相互幫、社會評等方法,找準(zhǔn)存在的問題和解決的對策,明確整改方向。自查自糾后,每個單位都要通過電視或網(wǎng)絡(luò)等方式,向社會作出改進作風(fēng)和效能建設(shè)的公開承諾,接受社會監(jiān)督;各單位要把工作人員向單位遞交的《承諾書》在一定范圍內(nèi)公布,接受群眾監(jiān)督,增強干部的自我約束力。要把領(lǐng)導(dǎo)干部抓作風(fēng)建設(shè)年活動的工作情況納入干部考核的內(nèi)容,促進作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的落實。動員大會之后,各部門、各單位的領(lǐng)導(dǎo)要立即行動起來,迅速傳達會議精神,認(rèn)真組織開展座談討論,開展大討論,研究貫徹意見,形成濃厚的輿論氛圍,把作風(fēng)建設(shè)的各項工作任務(wù)落到實處。第三篇:在作風(fēng)建設(shè)年動員大會上的講話在作風(fēng)建設(shè)年動員大會上的講話同志們:根據(jù)省、市、區(qū)委關(guān)于深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的統(tǒng)一部署,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決定,在全鎮(zhèn)開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)年活動。一、統(tǒng)一思想,認(rèn)清形勢,充分認(rèn)識開展作風(fēng)建設(shè)年活動的重要性我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè),在黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的實踐中不斷探索出了一些加強作風(fēng)建設(shè)的措施和方法。但也清醒地看到,面對加快發(fā)展的重任,作風(fēng)建設(shè)還存在一些突出的問題:從思想作風(fēng)看,有的干部精神萎靡不振,工作敷衍塞責(zé),凡事得過且過,整天混日子、圖清閑,不思進取、溫飽即安、小富即滿,缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情。必須明確,抓發(fā)展必須抓隊伍,抓工作必須抓作風(fēng)。我們要按照區(qū)委、區(qū)政府的要求,必須把思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位,堅持解放思想,與時俱進。建立健全各項學(xué)習(xí)交流制度,引導(dǎo)干部樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。作風(fēng)建設(shè)好不好,群眾看得最清楚;作風(fēng)建設(shè)抓得實不實,群眾感受最直接;作風(fēng)存在哪些問題,群眾最有發(fā)言權(quán)。作風(fēng)建設(shè)存在的問題具體到每個干部,表現(xiàn)形式和表現(xiàn)程度都會有所不同。我們要進一步提高依法行政水平。要堅持少說多干,狠抓工作落實,對各項工作做到早計劃、早安排、早動手,定人員、定責(zé)任、定時間、定進度,及時將各項目標(biāo)任務(wù)逐項進行量化、細化,確保各項工作有始有終有落實。要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定,逐步建立與干部監(jiān)督制約制度相配套的實績考核懲誡激勵機制。積極探索科學(xué)評價干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況的考核獎懲機制,建立群眾評議監(jiān)督機關(guān)的科學(xué)評價體系和監(jiān)督評議程序,推動評議工作走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?;能壍?。辦公室主任是作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,要親自抓、負總責(zé),切實履行職責(zé),帶好隊伍,當(dāng)好表率。作風(fēng)建設(shè)是一項長期的工作。堅持邊學(xué)邊改,邊查邊改,邊整邊改,切實解決問題。鎮(zhèn)黨委將把作風(fēng)建設(shè)與考核掛起鉤來,把考評結(jié)果作為實績評定、獎勵獎懲的重要依據(jù)。對機關(guān)作風(fēng)存在的問題,以批評教育為主;對活動期間出現(xiàn)的違反規(guī)定的人和事,要及時處理,決不姑息遷就。胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全體會議上,對全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)做了重要講話,提出了倡導(dǎo)“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;心系群眾、服務(wù)人民;真抓實干、務(wù)求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚民主、團結(jié)共事;秉公用權(quán)、廉潔從政;生活正派、情趣健康”八個方面良好風(fēng)氣的要求。加強作風(fēng)建設(shè),開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動,是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求,是全面加強教師隊伍建設(shè)作出的重大部署,是全面推進黨的教育事業(yè)的重要組成部分。我們每一個教師雖然僅僅是黨的一分子,但我們的一言一行,我們的一舉一動,在他們眼里,都是黨的行為。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)教育的科學(xué)和諧發(fā)展。二、充分認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)中存在的問題,增強開展作風(fēng)建設(shè)年活動的針對性。對學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的成績必須充分肯定,對好的優(yōu)良傳統(tǒng)要不斷地發(fā)揚光大。工作缺少主動性。還有的同志只掃自家門前雪,不問他人瓦上霜,別人的事不管,自己的事也不容許別人參與。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神有所淡忘。任其發(fā)展將會渙散我們的隊伍,損害教師的形象以至黨和政府的形象,進而影響到我們教育事業(yè)的發(fā)展。既要堅持學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的思想理論水平。少說多做,凡是確定的事,都要認(rèn)真負責(zé)地做好。與每一個同志都關(guān)系密切。下面,我講幾點意見。省、市、縣認(rèn)真貫徹中央要求,作出了開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的重大決策部署,這是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,促進社會平穩(wěn)較快發(fā)展的一項戰(zhàn)略舉措。這次活動,明確提出要著力解決能力不足“不能為”、動力不足“不想為”、擔(dān)當(dāng)不足“不敢為”和為了不出事寧愿不干事的“中梗阻” 和“庸懶散慢”等突出問題,提升全校干部職工的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,努力形成崇尚實干、敬業(yè)肯干、踏實苦干的良好風(fēng)氣,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,為加快推進教育現(xiàn)代化進程提供堅強保證。(一)整治工作作風(fēng)不實,提升工作執(zhí)行力。四是怕?lián)?zé)任、不敢擔(dān)當(dāng),重點糾正教職員工不善于解決困難,工作推進慢、開拓創(chuàng)新意識不強;缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng),銳意進取意識差;面對困難和矛盾,瞻前顧后,不想事業(yè)推進;對師生反映強烈的問題,不積極解決等問題。通過集中整頓,進一步強化紀(jì)律觀念,嚴(yán)肅請假紀(jì)律,切實增強集體意識、大局意識,全面提高教職工的廉潔自律意識,提高全體教職工的向心力、凝聚力,形成干事創(chuàng)業(yè)的強大合力。通過加強思想教育和師德建設(shè),切實提高教職工的責(zé)任意識,弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,增強教師的使命感。(五)整治教育行為不規(guī)范,提升學(xué)校約束力。重點解決監(jiān)督合力不強,監(jiān)督體系不完善等問題。加強校園安全保衛(wèi)工作。老師們,縣紀(jì)委監(jiān)察室、“兩辦”督查室、教育局專項督查小組將采取隨機抽查、跟蹤督查、專項檢查、明察暗訪等方式對工作落實不力、工作效率不高、擔(dān)當(dāng)意識不強和遵守規(guī)矩不夠等問題,并公開通報批評,督促整改落實。(七)整治學(xué)校周邊環(huán)境,提升發(fā)展保障力。規(guī)范教育收費行為,全面推行教育收費公示制度,嚴(yán)格規(guī)范代收費項目,嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)禁在職教師從事有償家教相關(guān)規(guī)定,堅決制止在職教師有償家教,規(guī)范教師教育行為,嚴(yán)禁教師吃拿卡要、經(jīng)商辦企業(yè)。重點解決教職工存在的管理意識不強、工作推誘扯皮、心浮氣躁,工作態(tài)度“生、冷、硬”,對教學(xué)不認(rèn)真,對學(xué)生不夠關(guān)心等問題。重點解決教職工存在的工作精神不振,責(zé)任心和事業(yè)心不強,要求標(biāo)準(zhǔn)不高,不求上進,小成即滿;在崗不履職、在職不盡責(zé),不作為、慢作為等問題。(二)整治紀(jì)律觀念淡薄,提升隊伍凝聚力。二是工作不實、履職不力,重點糾正遇到困難和問題新辦法不會用、老辦法不管用,對安排的工作重視不夠、考慮不周、落實不力,不依法履行崗位職責(zé),不按規(guī)定時間完成本職工作等問題。一定要把開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動與加強作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)緊密結(jié)合起來,教育和引導(dǎo)廣大教師切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高教育教學(xué)素質(zhì)和能力,以良好的教風(fēng)、過硬的本領(lǐng),扎實深入地推進此次活動的貫徹落實。黨員干部是踐行“三嚴(yán)三實”活動的骨干力量,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是踐行“三嚴(yán)三實”活動的關(guān)鍵所在。我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè),始終把加強作風(fēng)建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)作為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的一項戰(zhàn)略任務(wù)來抓。我們每個人都從自我做起,從身邊的事情做起,以共同的行動,踐行胡錦濤同志提出的八個方面良好風(fēng)氣的要求,把教育辦成人民滿意的教育,把學(xué)校切實打造成讓人民群眾滿意的學(xué)校。老師們,加強作風(fēng)建設(shè)既是一項長期而艱巨的任務(wù),又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。真學(xué)、真用,以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐,以實踐深化學(xué)習(xí)。思想作風(fēng)唯實,就是要堅決反對各種形式主義、官僚主義,堅持實事求是,倡導(dǎo)說實話、鼓實勁、辦實事、求實效,一切從實際出發(fā),按照客觀規(guī)律、教育規(guī)律、成才規(guī)律,推動教育改革與發(fā)展。還有一些問題。有的同志對自己的能力和工作業(yè)績估計過高,聽不得不同意見,更不允許人家批評。溝通協(xié)調(diào)比較困難。學(xué)習(xí)不努力。從開展“三講”教育(“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”)、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí),到保持共產(chǎn)黨員先進性教育等活動,多形式加強和改進了學(xué)校工作作風(fēng)。當(dāng)前,我們的教育事業(yè)發(fā)展進入到了一個新的階段——一個需要加快實現(xiàn)發(fā)展理念、工作重心、育人模式全面轉(zhuǎn)變的階段,各項任務(wù)非常繁重。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)人心向背,事關(guān)黨執(zhí)政地位的鞏固,事關(guān)國家的建設(shè)大業(yè),事關(guān)教育事業(yè)的興衰。黨的形象,很重要一個方面是通過黨員、干部和廣大教職員工的行為和作風(fēng)反映出來的。下面,我講幾個問題。同志們,開展作風(fēng)建設(shè)年活動是鞏固和擴大深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,進一步加強和改進全區(qū)干部作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,推動科學(xué)發(fā)展的重要舉措,是發(fā)展所需,民心所盼。加強督促檢查,確?;顒訉嵭АR獓@效能建設(shè)、依法行政、服務(wù)質(zhì)量、工作創(chuàng)新等內(nèi)容,組織開展群眾評議機關(guān)活動。要加強學(xué)習(xí)教育,聯(lián)系實際,采取多種形式,深入組織學(xué)習(xí)中紀(jì)委十七屆五次全會、省紀(jì)委十一屆五次全會精神,《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等一系列重要文件。把作風(fēng)建設(shè)與設(shè)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年、市場建設(shè)推進年、實施“百村萬戶”小康住宅示范工程和加工型馬鈴薯種植等重點工作緊密結(jié)合起來,層層分解目標(biāo),層層落實責(zé)任,確保各項任務(wù)落實到每
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