【正文】 題主要體現(xiàn)在：心態(tài)浮。大局意識(shí)差。在工作中，如果一個(gè)部門、一個(gè)干部或一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，則可能會(huì)影響到全局。各單位、各部門要在遵循實(shí)施意見，堅(jiān)持共性要求的同時(shí)，從各自的實(shí)際出發(fā)，特別是要從各自的行業(yè)和服務(wù)對象的實(shí)際出發(fā)，制訂切實(shí)可行、富有特色的實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，創(chuàng)出我鎮(zhèn)特色。黨政機(jī)關(guān)作風(fēng)如何，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到黨的路線方針政策能否順利實(shí)施。作風(fēng)問題是干部群眾反映比較集中的焦點(diǎn)問題。作風(fēng)建設(shè)的過程，是一次普遍的思想道德教育和政治理論學(xué)習(xí)的過程，是健全制度、加強(qiáng)管理的過程，是強(qiáng)化監(jiān)督、提高素質(zhì)的過程。圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這一主題，對照實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，執(zhí)政為民的時(shí)代要求。首先，要有大局意識(shí)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定成熟地駕馭整個(gè)事業(yè)前進(jìn)的重要素質(zhì)，凡是涉及全局的事，涉及人民群眾根本利益的事都是大局，認(rèn)識(shí)大局不易，把握大局更難，因此，要不斷培養(yǎng)自己的寬廣眼界，要“在高處立，著平處看，向闊處行”。（二）推進(jìn)依法行政，規(guī)范機(jī)關(guān)行為。單位一把手作為第一責(zé)任人，要親自抓、負(fù)總責(zé)，切實(shí)履行職責(zé)，管好班子，帶好隊(duì)伍，當(dāng)好表率，抓好組織實(shí)施；領(lǐng)導(dǎo)班子各成員要帶頭改進(jìn)作風(fēng)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)影響和帶動(dòng)干部職工。結(jié)合部門職能和實(shí)際，要建立部門綜合目標(biāo)管理和部門績效考核體系，科學(xué)合理地確定綜合目標(biāo)和績效考核標(biāo)準(zhǔn)，在著力解決存在突出問題的同時(shí)，努力形成以制度約束人、以制度激勵(lì)人的長效機(jī)制，鞏固作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的成果。上述現(xiàn)象和問題，盡管發(fā)生在少數(shù)干部身上，但已成為制約我鎮(zhèn)加快發(fā)展的嚴(yán)重障礙。有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。以承諾制明確服務(wù)要求，以公示制推行政務(wù)公開，以評(píng)議制強(qiáng)化民主監(jiān)督，以失職追究制嚴(yán)肅工作紀(jì)律。既聽上級(jí)部門的意見，又聽基層群眾的意見；既聽辦公室內(nèi)部的意見，又聽服務(wù)對象的意見。學(xué)生看教師、教師看黨員、黨員看干部，即人民群眾看黨首先是從身邊和周圍的具體事例來看的，是從所接觸的黨員和干部的具體行為來看的。有的同志推托工作忙，不想讀書、不愿讀書，甚至對方針、政策學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止、不求甚解；年復(fù)一年，日復(fù)一日，始終靠老知識(shí)、老經(jīng)驗(yàn)裝點(diǎn)門面，應(yīng)付差事。學(xué)習(xí)作風(fēng)踏實(shí)，就是要注重學(xué)用結(jié)合。胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次全會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)。個(gè)別教職工大局意識(shí)不強(qiáng)，工作紀(jì)律渙散，隨意遲到早退、缺勤脫崗、擅自外出，不嚴(yán)格履行請銷假制度，無故亂請長假、亂請病假；上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股票、逛淘寶、玩游戲；教學(xué)工作中私自調(diào)課、空堂，不認(rèn)真組織教學(xué)、應(yīng)付了事，無視學(xué)校規(guī)章制度，對禁酒令執(zhí)行不嚴(yán)等。重點(diǎn)整治學(xué)校周邊網(wǎng)吧、娛樂活動(dòng)場所、盜版圖書電子音像制品、流動(dòng)攤點(diǎn)等。(六)整治監(jiān)督實(shí)效不強(qiáng)，提升效能推動(dòng)力。三是態(tài)度生硬、效率不高，重點(diǎn)糾正對學(xué)生、家長態(tài)度冷淡、語言生硬、故意刁難、服務(wù)不熱情，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)差，處室職責(zé)不清、配合不力、協(xié)調(diào)不夠、推誘扯皮、上交矛盾等問題。第五篇：在全校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話在全校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話同志們：今天這個(gè)會(huì)議主要任務(wù)是：為深入貫徹中央和省、市、縣和教育局持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作要求，有效解決我校作風(fēng)建設(shè)方面存在的能力不足不能為、動(dòng)力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為和為了不出事，寧愿不干事“庸、懶、散、慢”和“中梗阻”等突出問題，努力形成崇尚實(shí)干、敬業(yè)肯干、踏實(shí)苦干的良好教育風(fēng)氣，高效推動(dòng)我校工作全面落實(shí)。盡管這些問題只是表現(xiàn)在少數(shù)人身上，并不構(gòu)成我們作風(fēng)和行為的主流，但對其影響不可低估。廣大教職工的工作作風(fēng)總體上是好的，團(tuán)結(jié)向上，求真務(wù)實(shí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有力地促進(jìn)了我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。一、充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要意義，強(qiáng)化開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的自覺性。堅(jiān)持開門整風(fēng)，通過自己找、群眾提、社會(huì)評(píng)等方法，找準(zhǔn)存在的問題和解決對策，明確整改方向。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，既要以求真務(wù)實(shí)的精神抓好教育和整改，又要從源頭上進(jìn)行預(yù)防，把制度建設(shè)作為治本之策。作風(fēng)建設(shè)重在解決問題。通過加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，有力推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)較快發(fā)展。（四）嚴(yán)格考核，常抓不懈。政府各部門、各單位要根據(jù)州黨委開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體要求，按照州政府的統(tǒng)一部署和具體安排，高度重視，精心組織，周密安排，狠抓落實(shí)，確保作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)不走過場，取得扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在的效果。我們還要進(jìn)一步清理審批項(xiàng)目，下放權(quán)限，減少環(huán)節(jié)。其次，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，認(rèn)真籌劃“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)”，這些話，深刻道出了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做事的重要性，決不能滿足于“基本上”、“差不多”“大概是”，精心不將就，細(xì)致不粗放，一步一個(gè)腳印從細(xì)微處把整個(gè)工作推向前進(jìn)。這次開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)是一次規(guī)模較大的機(jī)關(guān)自身建設(shè)活動(dòng)，必須堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞自治州的中心工作開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治州黨委八屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議提出的指導(dǎo)思想和總體要求，繼續(xù)堅(jiān)持“以農(nóng)奠基，以邊啟動(dòng)，以游搞活，以礦騰飛”發(fā)展戰(zhàn)略，按照第一產(chǎn)業(yè)以農(nóng)牧民增收為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，抓管理、增效益；第二產(chǎn)業(yè)以做大做強(qiáng)為中心，強(qiáng)化招商引資，上速度、上規(guī)模；第三產(chǎn)業(yè)以拉動(dòng)人氣繁榮市場帶動(dòng)就業(yè)為主題，突出特色抓重點(diǎn)，上水平、上臺(tái)階；大力推動(dòng)以阿圖什市中心城市建設(shè)為重點(diǎn)的城市化進(jìn)程和新農(nóng)村建設(shè)；強(qiáng)力推進(jìn)教育扶貧工程；堅(jiān)定不移地維護(hù)社會(huì)政治大局穩(wěn)定?！笆晃濉睍r(shí)期是自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要時(shí)期，也是自治州抓住機(jī)遇、乘勢而上，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，是我們做好各項(xiàng)工作的前提。農(nóng)牧民人均純收入1486元。各單位、各部門也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。要向蘇柳英以及我們身邊的優(yōu)秀同志那樣，在平凡的崗位中創(chuàng)造不平凡的業(yè)跡。服務(wù)差。今年4月9日市委、市政府召開了蘇柳英同志先進(jìn)事跡報(bào)告暨作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，范書記在會(huì)上講了鄂州跨越發(fā)展靠什么；跨越發(fā)展需要什么樣的作風(fēng)；從蘇柳英身上學(xué)習(xí)什么；作風(fēng)建設(shè)年主要抓什么等四個(gè)方面的問題。少數(shù)個(gè)別同志在單位存在混日子的想法，“做一天和尚，撞一天鐘”，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，導(dǎo)致解決問題的能力極差。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就必須要求我們的黨員干部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要熱愛自己的本質(zhì)工作，將滿腔的熱情投入到工作中去，以一流的工作業(yè)績回報(bào)人民群眾。三、開展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意些什么作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)是一項(xiàng)涉及面廣的系統(tǒng)工程，各單位、各部門在開展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)務(wù)必落實(shí)“四個(gè)注重”：注重組織領(lǐng)導(dǎo)。下面，我就切實(shí)做好自治州政府系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年的各項(xiàng)工作講幾點(diǎn)意見。在深化政府管理體制改革、轉(zhuǎn)變政府職能方面，我們也做了不少工作，但總的來說，還是說得多、做得少、落實(shí)得很不夠，特別是對涉及權(quán)力利益的調(diào)整沒有大的突破性進(jìn)展，對市場配置資源的基礎(chǔ)性作用和企業(yè)的市場經(jīng)濟(jì)中的主體作用認(rèn)識(shí)不夠，對簡政放權(quán)推進(jìn)不夠，對強(qiáng)化政府公共服務(wù)職能的力度，對解決歷史遺留問題的決心不夠，導(dǎo)致利益糾纏、職責(zé)不清、協(xié)調(diào)困難、效率低下。我們開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)就是要進(jìn)一步加大教育的力度，下決心解決存在的突出問題，鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)取得的成果，建立健全長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制，不斷把作風(fēng)建設(shè)推向新的水平。加快政府職能轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)效能型、服務(wù)型、法制型政府，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)自治州經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，是黨和人民賦予我們的重要?dú)v史使命。每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都要把為納稅人服務(wù)，為人民群眾服務(wù)作為一種價(jià)值觀念來強(qiáng)化，作為一種行為準(zhǔn)則來遵循，作為一種基本功來提高，作為一種日常習(xí)慣來培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。這是轉(zhuǎn)變政府職能的重頭戲，也是提高行政效能的關(guān)鍵。政府各部門都要公開自己的管理職能、辦事程序和工作規(guī)范，以及對各個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)的部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，讓需要知道的人了解清楚，讓接受服務(wù)的對象全程監(jiān)督。自查自糾后，每個(gè)單位都要通過電視或網(wǎng)絡(luò)等方式，向社會(huì)作出改進(jìn)作風(fēng)和效能建設(shè)的公開承諾，接受社會(huì)監(jiān)督；各單位要把工作人員向單位遞交的《承諾書》在一定范圍內(nèi)公布，接受群眾監(jiān)督，增強(qiáng)干部的自我約束力。一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，充分認(rèn)識(shí)開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重要性我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè)，在黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐中不斷探索出了一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的措施和方法。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流制度，引導(dǎo)干部樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。要堅(jiān)持少說多干，狠抓工作落實(shí)，對各項(xiàng)工作做到早計(jì)劃、早安排、早動(dòng)手，定人員、定責(zé)任、定時(shí)間、定進(jìn)度，及時(shí)將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)逐項(xiàng)進(jìn)行量化、細(xì)化，確保各項(xiàng)工作有始有終有落實(shí)。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作。胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上，對全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)做了重要講話，提出了倡導(dǎo)“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康”八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求。二、充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)中存在的問題，增強(qiáng)開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的針對性。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神有所淡忘。與每一個(gè)同志都關(guān)系密切。(一)整治工作作風(fēng)不實(shí)，提升工作執(zhí)行力。(五)整治教育行為不規(guī)范，提升學(xué)校約束力。老師們，縣紀(jì)委監(jiān)察室、“兩辦”督查室、教育局專項(xiàng)督查小組將采取隨機(jī)抽查、跟蹤督查、專項(xiàng)檢查、明察暗訪等方式對工作落實(shí)不力、工作效率不高、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)和遵守規(guī)矩不夠等問題，并公開通報(bào)批評(píng)，督促整改落實(shí)。重點(diǎn)解決教職工存在的工作精神不振，責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，要求標(biāo)準(zhǔn)不高，不求上進(jìn)，小成即滿；在崗不履職、在職不盡責(zé)，不作為、慢作為等問題。黨員干部是踐行“三