【正文】 ，教師應(yīng)明確二者之間的關(guān)系，才能達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。為此讓學(xué)生知道了為什么要守法，怎樣守法，延伸到讓生懂得了有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的法律常識。在教學(xué)11—20的認(rèn)識時(shí)，有一幅公路圖，通過這個(gè)圖教導(dǎo)學(xué)生過馬路時(shí)要走斑馬線，紅燈停，綠燈行等交通安全常識。通過這種形式的教育，學(xué)生不但豐富了課余生活、掌握了統(tǒng)計(jì)知識，又了解了交通法規(guī)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們遵守交通規(guī)則的意識和觀念。第四篇：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育余慶縣平景小學(xué) 巴壽菁隨著社會的發(fā)展,外出打工的成年人越來越多,留守兒童也日趨增多,少年兒童的健康成長也受到了一定影響。那么如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育呢。而且教師在教學(xué)不適地對學(xué)生進(jìn)行法制知識、小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則等方面方面的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)學(xué)生每時(shí)每刻用規(guī)范和守則中的各條嚴(yán)格要求自己。等交通安全常識?？傊瑥男∨囵B(yǎng)小學(xué)生法制意識，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們從小養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育的能力，注重調(diào)查研究，講究方式方法，把法制育寓于數(shù)學(xué)教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。（一）潛心數(shù)學(xué)游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行法制教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)活動這樣要求：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師借助情境教學(xué)，結(jié)合游戲規(guī)則對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，可見法制教育的重要性。（二）鉆研數(shù)學(xué)教材，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行法制教育 在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，如果教師能把進(jìn)行法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對提高學(xué)生的法制覺悟，抵制心靈污染，定會收到事半功倍的效果。三、法制教學(xué)與課外學(xué)習(xí)活動的有效結(jié)合實(shí)踐證明，法制教育的方式和途徑是多種多樣的，不能僅僅局限在教師的課堂教學(xué)中，課外活動也是學(xué)生培養(yǎng)法制意識和成長的重要途徑。例如，在教學(xué)三（上）第六單元統(tǒng)計(jì)以后，可以讓學(xué)生站在十字路口，統(tǒng)計(jì)半分鐘內(nèi)通過的各種車的數(shù)量，我會在確保學(xué)生安全的同時(shí)向他們進(jìn)行遵守交通法規(guī)的教育，讓學(xué)生們認(rèn)識到過馬路要嚴(yán)格按照紅綠燈的指示，否則就會出現(xiàn)意想不到的后果。（三）充分利用遠(yuǎn)程教育資源，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育 比如：在小學(xué)三年級的第一單元《測量》一文中的一幅噸的認(rèn)識圖時(shí)，教育學(xué)生珍惜愛護(hù)水資源、增強(qiáng)節(jié)約用水的意識；在教學(xué)三（上）第六單元的《多位數(shù)乘一位數(shù)》練習(xí)十九時(shí)，學(xué)生在植樹，通過這幅圖，教導(dǎo)學(xué)生要從小熱愛勞動，植樹造林，保護(hù)森林，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，保護(hù)植被對改善生態(tài)環(huán)境有著積極的作用。針對這些現(xiàn)象，老師在講清楚游戲規(guī)則的同時(shí)，利用這一時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國家的法律，大家在游戲時(shí)不遵守規(guī)則，游戲就無法進(jìn)行。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制育，要注意研究法制教育的滲透方法，使數(shù)學(xué)教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)相融的統(tǒng)一體中，切不可喧賓奪主，牽強(qiáng)附會地把數(shù)學(xué)課上成了法制課。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)法規(guī)，提高法律素質(zhì)作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，要以身作則，做好表率，只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。加強(qiáng)小學(xué)生法制教育，是教育行政部門、學(xué)校及教師的法定責(zé)任，是落實(shí)依法法國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的重要基礎(chǔ)工作，是落實(shí)“以人為本、德育為先”的必然要求，是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長、預(yù)防未成人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。使學(xué)生知道了為什么要守法，怎樣守法，什么叫犯罪。充分利用課程資源，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育比如：在小學(xué)一年級的第2頁的一幅新生入學(xué)圖上，教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，見到老師要主動問好，要愛護(hù)學(xué)生的一草一木；在教學(xué)一年級“8”的認(rèn)識時(shí)，學(xué)生在打掃教室衛(wèi)生，通過這幅圖，教導(dǎo)學(xué)生要從小熱愛勞，不要懶惰，長大后通過自己勤勞的雙手賺錢，不能好吃懶做，更不*能因無錢而去偷。教師當(dāng)好學(xué)生的表率，當(dāng)好法制教師教師是學(xué)生心目中的榜樣，老師的一言一行，一舉一動，我自然而然地影響著學(xué)生。因此,我們教育工作者又面臨著新的問題、新的挑戰(zhàn)。有效的培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，進(jìn)而培養(yǎng)出知法、懂法的真正合格的社會主義建設(shè)者和接班人。作為教師，要積極的了解每一個(gè)學(xué)生的愛好和興趣，利用課外學(xué)習(xí)和課外活動開展一些有趣的數(shù)學(xué)活動。例如，老師在教學(xué)人民幣面值的認(rèn)識這一節(jié)教學(xué)時(shí)，不但要讓學(xué)生認(rèn)識各種不同面值的人民幣，而且要讓學(xué)生知道用人民幣要去做有意義的事情，再如，在人民幣上都出現(xiàn)“國微”的圖案，它代表我們國家的標(biāo)志，引導(dǎo)同學(xué)們要愛我們的祖國同時(shí)也要愛我們的人民幣、不能在要民幣上亂涂亂畫等。例如，我在進(jìn)行口算搶答游戲時(shí)常常出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)站起來回答，故意答錯等現(xiàn)象，使游戲就無法進(jìn)行等現(xiàn)象。二、法制教育要因“材”滲透教師要想在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育，教師就應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點(diǎn)和滲透點(diǎn)，把法律知識自然融入數(shù)學(xué)教學(xué)之中。一、強(qiáng)己才能強(qiáng)教育實(shí)施任何教育都要靠教師，只有教師自己強(qiáng)了，法制教育才能滲透，才能實(shí)施。法制教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是公民基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，也是一種養(yǎng)成教育、需要從人之初開始，從娃娃抓起。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué) 法制教育 滲透鄧小平同志指出：“法制教育要從娃娃抓起。（二）從老藏羚羊的身上，我們可以學(xué)到什么？ [板書設(shè)計(jì)]羚羊求救藏羚羊的故事 隊(duì)員救助 人與動物和諧相處羚羊團(tuán)聚第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)滲透法制教育論文小議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育盤縣保田鎮(zhèn)五朋小學(xué) 李思 ***內(nèi)容摘要： 數(shù)學(xué)源于生活又應(yīng)用于生活,在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制教育