【正文】 擴充學(xué)生對美國社會文化知識，了解美國社會的多樣性特點；在歷史簡述中認識美利堅的發(fā)展經(jīng)歷。四、教材《當代美國文化與社會》，朱世達主編，中國社會科學(xué)出版社，2000年11月《美國文化與社會十五講》，袁明主編，北京大學(xué)出版社，2003年12月自編教材五、主要參考資料Zinn, people’s Hrstory of the Unted States, New York:arperamp。在此基礎(chǔ)上閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)英語文獻，了解醫(yī)學(xué)英語文章的特征，并能夠順利理解并翻譯一般的醫(yī)學(xué)英語文獻。三、教學(xué)內(nèi)容第二篇：四川大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)四川大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)專業(yè)英語 回憶版文化名詞解釋(539。3/50 words任選三個)Charles Lamb /Waiting for Godot/Theater of Absurd /Sangburg簡答(1039。5)lexical context/effective function/relative antonym/ 簡答(539。一、實習的目的與要求專業(yè)實習是專業(yè)知識與專業(yè)實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，也是全面培養(yǎng)學(xué)生能力的有效途徑。三、實習方式與地點根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，本專業(yè)的學(xué)生采用分散實習的模式，即時間集中、要求統(tǒng)一、地點分散、食宿自理的方式。了解、熟悉和參與外貿(mào)工作的各個環(huán)節(jié)的操作，如發(fā)盤、報盤、備貨、報驗、租船、報關(guān)、投保、結(jié)匯、制單等。內(nèi)容可以是預(yù)先擬訂的題目，也可以根據(jù)實習過程中遇到的工作問題選擇題目，寫出專題報告。4． 由外國語學(xué)院配備一定的人力和資金，編輯《實習通訊》兩期，刊登學(xué)生的實習心得、體會等以供交流。4． 積極向?qū)W院的《實習通訊》投稿，認真寫好個人實習總結(jié)和實習報告，回校后先在小組匯報交流，然后選出代表到全院大會上交流。學(xué)生通過畢業(yè)實習，走向社會，進行實際工作的鍛煉，鞏固和擴大在課堂教學(xué)所學(xué)得的知識和技能，了解和熟悉與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作操作規(guī)程和技術(shù)要領(lǐng)，為今后順利走上社會打好基礎(chǔ)，成為能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要的專業(yè)人才。二、組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)實習活動由外語學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織、協(xié)調(diào)和總體考核工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)擔任，組員有英語系專業(yè)教師和各班班主任。認真組織學(xué)生在實習結(jié)束后進行實習總結(jié)和小組評議，推舉實習效果好的學(xué)生，在全院實習總結(jié)大會上進行示范演示或發(fā)言。講文明、守紀律、講禮貌，自覺維護學(xué)校、實習單位及自己的聲譽和形象。在實習單位遇事多請示，多商量，以嚴肅認真的態(tài)度，踏實負責地做好實習中所承擔的具體工作。如數(shù)如期地認真完成各實習材料的填報和寫作，包括：考勤表、實習鑒定表、實習情況登記表、實習情況調(diào)查表、實習調(diào)研專題報告、實習周記、實習總結(jié)等。由實習指導(dǎo)教師審閱每位實習學(xué)生所交的實習材料，并根據(jù)學(xué)生的實習表現(xiàn)、實習單位的評價鑒定、學(xué)生的實習總結(jié)及學(xué)生的實習報告評定學(xué)生的實習成績。漁島景區(qū)的主題“碧海、金沙、溫泉、游船。到達主景點，我們首先熟悉了各景點的具體位置，以避免日后的手忙腳亂。與上次不同，由于今天的行程較多，所以這次午餐就讓我們在景區(qū)里吃了。遠遠的我們看見千米跨海索道一直由陸地通往島上，雖然我們只是在外景上對這一景點進行了觀賞。在這一過程中我體會了奧運精神的偉大。”一天雖然走了很多路有些疲憊，但收獲頗豐，而且我們大家都依依不舍的。第五篇：外國語學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文要求外國語學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文要求一、畢業(yè)論文的目的畢業(yè)論文是教學(xué)計劃的最后一個重要環(huán)節(jié)，是落實教育培養(yǎng)目標的重要組成部分，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識和語言技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析和解決有關(guān)專業(yè)問題的實際能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)外語學(xué)術(shù)論文寫作的基本訓(xùn)練。使學(xué)生在外文資料查閱、閱讀和翻譯，語言表達、寫作能力，計算機文字處理等基本技能方面得到進一步的訓(xùn)練和提高。學(xué)生可根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，按學(xué)院所提供各專業(yè)論文參考選題確定題目，也可自選題目，必須報指導(dǎo)教師，征得同意后方可開題。論文結(jié)構(gòu)包括：1)標題(title)2)作者署名(name of the author and tutor)3)摘要(abstract)(150—200詞，中英文均要)4)關(guān)鍵詞(key words)(中英文均要)5)正文(body)6)參考文獻(bibliography)摘要(Abstract)通常為一個段落，長度不超過300個單詞。引言(Introduction)在引言(Introduction)與結(jié)語(Conclusion)之間的正文部分應(yīng)分若干章節(jié)。除專有名詞外，其他詞不用大寫，詞與詞之間以分號隔開。(二)范圍英美語言文學(xué)、文化、語言學(xué)(語法、詞法、修辭、語義、文體等)、翻譯、國際商貿(mào)、國際商務(wù)、旅游、外語教學(xué)法等。學(xué)生在指導(dǎo)教師指定的范圍內(nèi)選擇和初步確定論文的方向。通過撰寫畢業(yè)論文，幫助學(xué)生接受科學(xué)研究、分析方法的初步訓(xùn)練。我們學(xué)到的不僅是一種知識，而且增加的是一種人生閱歷。1896年4月6日下午3點，在經(jīng)過重修的雅典帕那辛尼安體育場，希臘國王喬治1世宣布：第1屆現(xiàn)代奧林匹克運動會開幕。最后我們抵達奧林匹克大道公園，這時許多人已經(jīng)又累又困，但是讓然都興致勃勃的下了車，緊跟著我們的學(xué)姐導(dǎo)游，她還是耐心的給我們講了這座公園的來歷，積極許許多多的奧運知識。乘著車我們來到了仙螺島。我們大聲的呼喊，我們盡情的拍照。首先，一個美人魚沙雕作品展現(xiàn)在了我們的眼前，沿岸還有各種其他的沙雕作品。我們游覽的第一站地是漁島，經(jīng)過大概一個多小時的時間，我們到達了我們的第一個目的地漁島。五、實習成績考核實習結(jié)束時每位實習學(xué)生須上交所有實習材料，包括：考勤表、實習鑒定表、實習情況登記表、實習情況調(diào)查表、實習調(diào)研專題報告、實習周記、實習總結(jié)等。嚴守企業(yè)機密，保護企業(yè)財產(chǎn)，未經(jīng)實習單位同意，不能引用有關(guān)資料，維護實習單位的利益。與專業(yè)指導(dǎo)教師保持密切的聯(lián)系，定期匯報實習情況，虛心求教。四、學(xué)生實習守則服從實習單位的領(lǐng)導(dǎo)，遵守工作紀律和規(guī)章制度，聽從實習單位有關(guān)人員的指導(dǎo)，虛心學(xué)習，主動求教。三、指導(dǎo)教師職責切實做好實習前的各種準備工作，幫助學(xué)生明確畢業(yè)實習的重要性和目的意義，樹立正確的態(tài)度。學(xué)生原則上在一個實習單位內(nèi)完成實習任務(wù)，若有特殊情況，允許中途調(diào)換實習單位，但最多不能超過兩個實習單位。，可按實習單位的要求和安排參加勞動、購銷、教學(xué)、編輯等業(yè)務(wù)活動，并由單位根據(jù)情況決定是否和如何給予學(xué)生報酬或獎勵。2． 守企業(yè)機密，保護企業(yè)財產(chǎn)，未經(jīng)實習單位同意, 不能引用有關(guān)資料，維護實習單位的聲譽和利益.。組長：劉法公王蕾副組長： 潘章仙俞建耀吳少波指導(dǎo)教師：英語系教師2． 擔任實習學(xué)生的指導(dǎo)教師應(yīng)該對實習學(xué)生進行思想和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，并在實習結(jié)束時，對實習學(xué)生做出實事求是的鑒定。：熟悉外事外賓接待，導(dǎo)游等涉外工作的各個工作環(huán)節(jié)；提高英語交際能力，對英語國家社會、文化和歷史有更深更廣的了解。一般應(yīng)在一個單位內(nèi)完成實習，最多不超過兩個單位。通過參與和實踐，熟悉外貿(mào)工作各個環(huán)節(jié)的具體操作程序，加深理解在課堂上所學(xué)的經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)理論知識，為今后順利走上社會、參加工作打好基礎(chǔ)，同時，也可以參加一些與英語專業(yè)有關(guān)的實踐活動，如英語教學(xué)、外事旅游等項工作，成為能夠適應(yīng)社會需要的高級專業(yè)人才。10)論述(2039。s Julius caeser a ment on the technique of stream of consciousness and interior monologue in American fiction語言學(xué)名詞解釋(239。2/150 words) event in American historyand explain why do you think it is important? are said to be vertical mobility and horizonalmobility ,explain the meaning and the difference?大題(2039。目的是通過教學(xué)，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)英語詞匯的構(gòu)成，了解一些常見醫(yī)學(xué)英語詞匯的含義。三、教學(xué)內(nèi)容第一周——第三周：熟悉了解專業(yè)考試，聽寫訓(xùn)練 第二周——第五周：聽力理解 第六周——第八周：語法及詞匯 第九周——第十一周：完形填空 第十二周——第十四周：閱讀理解 第十五周——第十八周：綜合測試四、教材《TEM 4 新編高等院校英語專業(yè)四級考試指南》陳漢生主編上海外語教育出版社五、主要參考資料《高校英語專業(yè)四級考試大綱》上海外語教育出版社《英語專業(yè)四級考試全真試題精解》申富英世界圖書出版公司等六、成績評定本課程考試方式為：考查四川大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱：醫(yī)學(xué)英語詞匯與閱讀1, Terminology and Readings in Medical English(1)課程號：10555820 課程類別：選修課學(xué)時：32學(xué)分：2二、教學(xué)目的及要求本課程針對英語專業(yè)本科三年級開設(shè)。目的：讓學(xué)生對美國的認識比較學(xué)習本課前有更為寬泛，并獲知美國社會與文化的不同知識。于第8，11和15周時遞交摘要。體現(xiàn)英文課外導(dǎo)讀的課程設(shè)置的宗旨。五、主要參考資料同上六、成績評定平時40%（包含考勤，作業(yè)及課堂表現(xiàn)三部分。五、主要參考資料同上六、成績評定平時40%（包含考勤，作業(yè)及課堂表現(xiàn)三部分。三、教學(xué)內(nèi)容以下為主要教學(xué)內(nèi)容大致的時間分配，根據(jù)學(xué)生掌握情況可隨時修正： 2周Lesson One CE（College English）,Unit One（CE（Comprehensives College English）4周Lesson Three Eight CCE 6周Lesson Four Four CCE 8周Lesson Six Eleven CCE 10周Lesson Seven quiz 112周Lesson Eight Nine 、14周Lesson Nine Seven 、16周Lesson Ten Ten 、18周Lesson Fonrfeer Thirteen 、20周Lesson Fiffeen 、教材College English Book 4 楊僉民，德克容，外語語與研究出版社，2002，3 Comprdhensine college English book 3 稽敏、金黛萊，外語教學(xué)與研究出版社，2002，8五、主要參考資料Enu/clopaedia,the Bible,china Daily,Greek Mythology , .六、成績評定出勤率與課堂參與度將納入最終成績評定，學(xué)生應(yīng)積極參與課堂討論等課堂活動，學(xué)生最終的成績由以下幾方面構(gòu)成：出勤 5%；課堂活動10%；作業(yè)：10%，其中測試20%，期末考試55%。同時，輔以聽、說、讀、寫、譯技能訓(xùn)練，有效地促進學(xué)生的綜合語言技能的提高。四、綜合英語課教材《綜合大學(xué)英語》二冊 李毅、陳杰主編出版社：外語教學(xué)與研究出版社 出版時間：2002年五、主要參考資料六、成績評定期末考試70%，平時成績30%。四川大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱：綜合英語2Comprehensive English(2)課程代碼：10527560 課程類別：必修課學(xué)時：96學(xué)分：6二、課程的目的及要求培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運用英語的能力。學(xué)生應(yīng)積極參與課堂的各種語言交際活動以獲得基本的交際技能，并達到新《大綱》所規(guī)定的聽、說、讀、寫、譯等技能的要求。學(xué)時為4。分析研究現(xiàn)代英語詞匯現(xiàn)象，揭示現(xiàn)代英語詞匯規(guī)律，如詞的性質(zhì)和規(guī)律（包括詞的形式、內(nèi)容、發(fā)展變化助記詞事后運用）、詞與詞之間的關(guān)系（形式與內(nèi)容之間的關(guān)系）和各種子消毒詞匯之間的相互關(guān)系變化等，同時，探討詞匯在詞篇中體現(xiàn)的語義特征和語用特征。三、教學(xué)內(nèi)容全新版《大學(xué)英語》綜合教程5 學(xué)時安排：周學(xué)時 4 ； 共17周68 教學(xué)進度為每2周學(xué)習一個單元四、教材全新版《大學(xué)英語》綜合教程 上海外語教育出版社出版 出版時間：2003年7月五、主要參考資料全新版《大學(xué)英語》綜合教程5六、成績評定考核采用課堂閉卷方式進行。平時成績的評定的包括平時作業(yè)，課堂討論的準備和參與，出勤等因素。開設(shè)二外的目的是豐富學(xué)生的語言文化知識，開闊學(xué)生的視野。通過第二外語（英語）的學(xué)習學(xué)生應(yīng)該掌握英語的基礎(chǔ)語法，有一定的詞匯量，具有較強的閱讀和翻譯能力和一定的聽說能力，并為以后的進一步學(xué)習和交流打下良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容《大學(xué)英語》綜合教程2 學(xué)時安排：周學(xué)時4共17周68 教學(xué)進度為每2周學(xué)習一個單元 四、二外（英語）課教材《大學(xué)英語》綜合教程2 出版社：上海外語教育出版社出版出版時間：2002年5月五、主要參考資料《大學(xué)體驗英語》擴展教程2 《大學(xué)體驗英語》聽說教程2六、成績評定期末考試70%，平時成績30%。平時成績的評定的包括平時作業(yè),課堂討論的準備和參與，出勤等因素。四川大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱：第二外國語（英語）1 Second Foreign Language(1)課程代碼：10541040 課程類別：必修課學(xué)時：64 學(xué)分：4二、課程的目的及要求第二外語（英語）是以外語語言文學(xué)為專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生的必修課。五、主要參考資料《英語應(yīng)用文寫作教程》傅似逸著，北京大學(xué)出版社，2003年8月出版。在閱讀過程中，吸納、批評前人的思想、觀點并激發(fā)自我思考和尋求寫作靈感。平時成績的評定的包括平時作業(yè)、課堂參與及出勤?！斗段募愤x自SHORT PROSE WRITER Robert Funk等編，PRENT