《浙江林學(xué)院本科課程教學(xué)大綱》編制說明(文件)
【正文】 標(biāo)出） 審定人： 一、課程簡介（對課程的性質(zhì)、地位、作用、內(nèi)容等做簡要介紹）二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?三、實(shí)驗(yàn)基本要求四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告 （實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式、基本規(guī)范、相關(guān)要求等）五、實(shí)驗(yàn)考核與成績評定（實(shí)驗(yàn)成績由哪幾部分構(gòu)成、各部分所占比例）六、儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料配置（所用到的儀器、設(shè)備，實(shí)驗(yàn)臺(tái)（套）數(shù)配置）七、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及主要參考書（書名，編著者，出版社，出版時(shí)間） 八、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置與要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)類別必做選做所在實(shí)驗(yàn)分室注：①實(shí)驗(yàn)類型：演示性、驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性、研究性；實(shí)驗(yàn)類別：基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)。②基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)1人1組，技術(shù)（專業(yè)）基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)2人1組，專業(yè)課實(shí)驗(yàn)按照實(shí)驗(yàn)要求合理確定每組人數(shù)，某些實(shí)驗(yàn)因特殊要求可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以滿足實(shí)驗(yàn)要求的最低人數(shù)為準(zhǔn)制定?！髟O(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蠛蛯?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。附參照格式：課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)進(jìn)度與學(xué)時(shí)分配表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)大綱、課程設(shè)計(jì)大綱。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱包括各專業(yè)納入新修訂的《教學(xué)計(jì)劃》的實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)。適應(yīng)兩個(gè)以上專業(yè)但學(xué)時(shí)數(shù)不一樣的可依次分別填寫。（3）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型分為基礎(chǔ)性（演示性、驗(yàn)證性等）、綜合性、設(shè)計(jì)性、研究性。凡納入新修訂的《教學(xué)計(jì)劃》的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課等，凡獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課，均須編制實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。具體內(nèi)容參照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的編制格式。⑵對章（或節(jié)）給出參考教學(xué)時(shí)數(shù)。課程設(shè)計(jì)大綱包括：課程設(shè)計(jì)目的、課程設(shè)計(jì)要求、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配、課程設(shè)計(jì)報(bào)告、考核與成績評定、選用教材等。二、基本內(nèi)容理論課程
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