《浙江林學院本科課程教學大綱》編制說明(文件)
【正文】 標出） 審定人： 一、課程簡介（對課程的性質(zhì)、地位、作用、內(nèi)容等做簡要介紹）二、實驗?zāi)康?三、實驗基本要求四、實驗報告 （實驗報告的格式、基本規(guī)范、相關(guān)要求等）五、實驗考核與成績評定（實驗成績由哪幾部分構(gòu)成、各部分所占比例）六、儀器設(shè)備及實驗材料配置（所用到的儀器、設(shè)備，實驗臺（套）數(shù)配置）七、實驗指導書及主要參考書（書名，編著者，出版社，出版時間） 八、實驗項目設(shè)置與要求序號實驗項目名稱內(nèi)容提要實驗時數(shù)每組人數(shù)實驗類型實驗類別必做選做所在實驗分室注：①實驗類型：演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性、研究性；實驗類別：基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)。②基礎(chǔ)課實驗1人1組，技術(shù)（專業(yè)）基礎(chǔ)課實驗2人1組，專業(yè)課實驗按照實驗要求合理確定每組人數(shù)，某些實驗因特殊要求可結(jié)合專業(yè)特點，以滿足實驗要求的最低人數(shù)為準制定?！髟O(shè)計性實驗：給定實驗?zāi)康囊蠛蛯嶒灄l件，由學生自行設(shè)計實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗。附參照格式：課程教學大綱、課程教學進度與學時分配表、實驗教學大綱、實習（實訓）教學大綱、課程設(shè)計大綱。實習實訓、課程設(shè)計教學大綱包括各專業(yè)納入新修訂的《教學計劃》的實踐教學各環(huán)節(jié)。適應(yīng)兩個以上專業(yè)但學時數(shù)不一樣的可依次分別填寫。（3）實驗項目類型分為基礎(chǔ)性（演示性、驗證性等）、綜合性、設(shè)計性、研究性。凡納入新修訂的《教學計劃》的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課等，凡獨立設(shè)置的實驗課，均須編制實驗教學大綱。具體內(nèi)容參照實驗教學大綱的編制格式。⑵對章（或節(jié)）給出參考教學時數(shù)。課程設(shè)計大綱包括：課程設(shè)計目的、課程設(shè)計要求、教學內(nèi)容及課時分配、課程設(shè)計報告、考核與成績評定、選用教材等。二、基本內(nèi)容理論課程
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