【正文】 800分以上，720分以上， 640分以上， B、統(tǒng)計表各項比較 ， C、班級單科成績比較 語文學科 140分以上，兩個班都沒有 ， 數學學科 ， 英語學科 ， 生物學科 ， 歷史學科 ， 思品學科 ， 地理學科 ， 物理學科 ，二、半期班級成績分析：兩個班中，按照人平均總分分析，兩個班級成績發(fā)展比較正常。八二班，發(fā)展勢頭很好，特別是尖子生的發(fā)展，片區(qū)前10位有5人，有2個學生很有希望進入片區(qū)前10名，重點加強這部分學生歷史、地理的學習?！毙枰臑椋簝?yōu)等生均有偏科現象，影響了優(yōu)等生的競爭力，要給予逐一指導，讓比較差的學科集中在少數人生上。關注一個變化：通過競爭力的提高，縮小班級之間成績的距離。重：出現的打架、集體對學習的厭倦的等，要通過正面的、側面的方法及時教育疏導。（1）走進教室等待老師，沒有主動性；（2）上課期間睡覺、斜著坐、向后背著坐、轉筆、吃東西、喝水現象時有發(fā)生，不像個嚴肅的課堂，與我們學校的風格不相配。因此定目標、找對手要把眼光放在八個班。（2）防止班級與班級之間學生的平凡接觸，矛盾的產生。特別是物理學科，是初二學生新增加的科目，學生學起來相對比較困難，針對物理學科概念多、規(guī)律多、公式多、實驗多基本特點。讓學生多看物理課本。對物理學科的學困生，多數是浮躁馬虎，思想開小差，適時找他們談話，及時進行問題的解決。加強測試的作用，尤其是單元測試和月考，要組織好，大面積提高學生成績。關注各班在前10名的學生（1）對于在前10名的學生，作業(yè)或者是試題要面批，必要時做一些指導工作或者是激勵（2）本次人平分在九十分以上的學生，、加強教學六認真工作，認真坐好班現今，相當一部分老師，把時間大量花在到外面兼課、兼職上，有的甚至打牌賭博，卻荒廢了自身應該抓好的業(yè)務工作。針對這次期中考試，大家都及時與學生進行了零距離的交流、輔導。后半學期，我會和大家一道團結合作，揚長避短，堅守崗位，勤于管理，忙于教學，為我校教育教學工作再立新功！第五篇：初二期中考試質量分析會發(fā)言稿 初二期中考試質量分析會發(fā)言稿時間過得很快，緊張的期中考試已經結束了，可我們不能忘了總結反思，在失敗和成功的經歷中，尋找自己在教學中薄弱環(huán)節(jié)，為后半學期教育教學管理提供借鑒，初二期中考試質量分析會發(fā)言稿。首先是自己所擔任的物理學科總結：本學期，我擔任初二一二班物理課。有的同學還有的上課眼睛瞪的挺大，你提問他，啥也答不出來，聽課抓不住重點，迷迷糊糊，似懂非懂，表現為一聽就會，一做就錯，死記硬背，不會知識遷移；記憶的物理理論和知識點，翻開書全會，合上書都不會。今后的做法：、規(guī)律多、公式多、實驗多基本特點，發(fā)言稿《初二期中考試質量分析會發(fā)言稿》。避免兩極分化，不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點都不懂。初二年級組總結過去的兩個月里，我們初二年級組全體教師在扈校長的正確領導下，工作都很認真，很踏實，是和諧團結，領導放心的團隊。班級成績，也不均衡，一班各學科比較突出，二班的優(yōu)勢科目有 數學，三班的優(yōu)勢科目有語文，四班的優(yōu)勢科目有生物，物理，學科差距大，不利于班級整體成績的提高。針對這次期中考試，大家都及時與學生進行了零距離的交流、輔導。后半學期，我會和大家一道團結合作，揚長避短，堅守崗位，勤于管理，忙于教學，為我校教育教學工作再立新功！謝謝大家。經過半個學期的工作，我們初二年級組的教育教學工作，成績還是很明顯的。我們現階段正在進行聽評課活動，希望大家走進課堂，更深入的了解課堂，了解其他教師的教學狀態(tài)，在常態(tài)的課堂中，帶著研究的眼光去發(fā)現、解決教學問題，我想最終受益者是老師自己，還有學生。教學成績，雖然還有些不盡人意，但是我們一直用自己的良心教學，饅頭苦干，讓家長滿意，讓領導放心，讓孩子進步。我要給他們信心，堅持就能勝利。，對學生作業(yè)中出現的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現的個別問題，單獨找該學生面批，對學生中出現的不交作業(yè)現象和抄襲現象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當的處罰。因此，我要教給學生學習方法，以理解為主，在強化記憶的基礎上，靈活運用，提高成績。我不能總在學生身上找原因，自己也存在很大不足。物理學科是初二年級剛剛增加的科目，再加上與生活聯(lián)系比較緊密，學生得到學習熱情和積極性比較高，可是一個月后，學習熱情大減，學生的學習興趣和積極性時高時低，懶惰占據了主動。因此，我本著實事求是的態(tài)度，交流分析教育教學中取得的成績，存在的不足和今后的做法,在反思中走向成功。經過半個學期的工作，我們初二年級組的教育教學工作，成績還是很明顯的。我相信，大家坐好了上午的二三