【摘要】《物體在水中是沉還是浮》說課稿一、教材說明本課由三個部分組成。第一部分是先觀察一些常見物體在水中的沉浮，交流觀察到的發(fā)現，從而得出觀察物體沉浮的科學方法。第二部分是完成實驗二，先預測所觀察物體的沉浮，并讓他們說說想法，然后讓學生實驗，觀察更多的物體在水中的沉浮，從而知道哪些物體預測錯了，根據學生的討論讓學生明白實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。第三部分
2024-11-19 14:22
【摘要】物體在水中是沉還是浮課題物體在水中是沉還是浮教學目標1．引導學生觀察和研究物體在水中沉浮的現象，組織學生通過實驗驗證各種物體沉浮的假設，探討物體在水中沉浮與哪些因素有關。2．學生經歷“問題—假設—驗證—結論”的科學探究過程。3．體驗科學探究的樂趣，鼓勵學生從實驗現象和已有經驗的沖突中不斷發(fā)現問題，并進行大膽猜
2024-12-11 11:43
【摘要】第一篇：《物體在水中的沉與浮》教案 《物體在水中的沉與浮》教案 一、教學目標 （一）知識與技能 1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標準。 2、同種材料構成的物體，改變它的質量和體積...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一單元沉與浮教學內容及學情分析：《物體在水中是沉還是浮》是教科版五年級下冊第一單元內容，本課從觀察身邊物體開始通過一系列的觀察研究活動，鼓勵他們在活動中自己猜測、了解、解決有關沉浮的一些問題。，探尋物體沉浮的規(guī)律，繼而研究影響沉浮的變量，本課教學主要研究的是物體的沉浮和物體輕重、大小之間的關系。五年級學生頭腦中形成了一定的認知能力，因
2024-12-12 22:28
【摘要】（教科版）五年級科學下冊教案第一單元沉和浮1．物體在水中是沉還是浮一、教材簡析：本課是五下第一單元《沉和浮》的第一課。沉和浮在生活中是非常常見的現象，但是學生對于為什么物體會沉或者會浮并沒有明確的概念。讓學生認識到沉浮并不是一個非常簡單的問題，而且每個學生對造成的沉浮的原因有不同的見解，讓這些矛盾和分歧引起學生對探究物體沉浮原因的探究興趣。
2024-12-11 11:27
【摘要】《物體在水中是沉還是浮》說課稿課文分析：《物體在水中是沉還是浮》是新教科版五年級下冊第一單元第一課，我認為在單元中的作用是引發(fā)學生對沉浮現象的思考，提出研究內容，起到導向作用；后面的課文全是圍繞它引發(fā)出的問題展開的一系列探索，所以第一課主要目的是引發(fā)學生產生疑問，提出問題：物體為什么有的沉，有的浮。第2課就是從重量和體積方面探索沉浮原因，第3、4
【摘要】物體在水中是沉還是浮[教學目標]：：讓學生經歷典型的“觀察——發(fā)現——推測——驗證”的科學探究活動；經歷對觀察結果的簡單整理、分析的活動過程。：能獲得關于物體沉浮與物體大小、輕重關系的認識，知道物體重量相同時，大（體積大）的物體越容易浮，?。w積小）的物體越容易沉；物體的大?。w積）相同時，輕的物體越容易浮，重的物體越容易沉。：體驗
【摘要】我們的聲明：?同學要記清，發(fā)言仔細聽。?實驗輕聲做，科學動腦筋。?記錄要真實，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示：?請遵守《我們的聲明
2024-11-30 03:09
【摘要】山口鎮(zhèn)中心小學一、對折二、多涂抹顏色在紙的一側涂色三、將另一側紙蓋上擦壓或輕輕拍打,注意力度適中。四、打開作業(yè),發(fā)現顏色不足可以補足顏色再壓制作過程與方法:小朋友的精美對印畫?
2025-07-18 23:37
【摘要】小雅鎮(zhèn)中心小學任課教師:駱樂勇統(tǒng)計時間:2022年5月1日五年級(2)班第二單元測試成績統(tǒng)計（2022——2022學年度第二學期）共計15人
2025-07-17 13:48
【摘要】第一篇：科學教案(物體在水中的沉和浮)正本 《物體在水中是沉還是浮》教案設計 教學目標： 1、引導學生從觀察身邊的物體開始，明確物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標準。 2、經歷簡單的推...
2024-11-09 22:37
【摘要】青島版科學五年級上冊玻璃與塑料蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)中心小學閆慶艷溫馨提示：1、實驗時要按照自己小組的實驗方案，分工合作。2、及時記錄實驗中觀察到的現象。3、實驗中一定要注意安全!4、實驗完成后整理好實驗器材。金點子一次性秸稈餐具
2024-11-30 00:52
【摘要】我們一起合作??！汀田鎮(zhèn)中心小學蔡其潦風化繼續(xù)風化土壤中有什么方法我在土壤里看到的土壤中的成分肉眼放大鏡表一：尋找土壤的成分沙礫直徑大于2毫米沙直徑小于2毫米粉沙直徑小于1/16毫米黏土
2024-11-30 02:11
【摘要】岔路河鎮(zhèn)中心小學李穎永吉三班國培計劃(2020)____吉林省農村中小學教師教育技術能力遠程培訓1、我的展示作品名稱2、我作品的內容包括3、我作品最出色的地方4、我作品中需改進的地方5、國培有感我展示的作品名稱
2024-09-28 21:10
【摘要】化雨鎮(zhèn)中心小學校園文化藝術節(jié)活動方案一、 指導思想：開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識，開發(fā)潛能，挖掘能力。為了給學生提供自由展示才能的平臺，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生藝術情感，豐富學生的校園生活，特舉辦本次校園文化藝術節(jié)活動。二、活動主題：在實踐中體驗,在活動中成長三、活動時間：3月——9月四、活動形式：本屆藝
2024-08-13 14:05
鄂ICP備17016276號-1