【正文】 案》，由此我們大班的八名老師因做好學期前的課程討論計劃。其中包括孩子與家長兩方面。提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。堅持每周一升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。這學期我們在數(shù)學上需引導幼兒正確地學會手指算，并經(jīng)常地考考孩子們的心算能力。增強幼兒的藝術(shù)情感。社會健康：引導幼兒了解鈣對身體的重要性，知道吃什么補鈣，能有良好的飲食習慣以及運動帶來的健康等。三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。相信在我們年級組的八名老師的共同努力下，我們年級組的工作會開展得更好的。加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。三月份根據(jù)市編教材預設(shè)主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。預設(shè)主題：小學在等我 等幼小銜接活動：參觀小學。準備畢業(yè)典禮。設(shè)計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動。六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天？組織大班年級組體育比賽。正式啟動家園聯(lián)系冊。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。平時班與班之間進行預約交流學習。三、本學期工作目標及措施教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”?？茖W活動：培養(yǎng)幼兒對植物的喜愛的情感，引導幼兒有目的、有計劃地進行觀察，能夠發(fā)現(xiàn)不同植物根的力量不同。通過音樂的欣賞，提高幼兒的音樂感知。數(shù)學體現(xiàn)有點薄弱，這學期需加強！語言方面：增強幼兒的語言表達能力，提高幼兒的膽量，課堂上應(yīng)組織豐富多彩的活動，讓幼兒積極參與到活動當中來，讓幼兒多說、認真傾聽幼兒的想法及鼓勵她們！認識書中漢字，引導幼兒學會看圖講故事。二、教學言論數(shù)學方面：于上學期的數(shù)學教學活動中，幼兒能寫出1—50的數(shù)字，但個別幼兒還是存在著差距，在認寫數(shù)字還不是很掌握。安全合理的安排體能活動、提高幼兒的身心發(fā)展。注重“四個有序”的培養(yǎng)，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學習和工作。我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻的愛心、服務(wù)社會的理念、團結(jié)合作的氛圍、主動學習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學習型組織中不斷完善自身。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務(wù)。（3）建立機制，促進合作習慣的養(yǎng)成。落實“小組合作學習”，提高小組合作學習的有效性：（1）把握教師定位，發(fā)揮教師主導作用。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學習的快樂，成長的樂趣。圍繞學校德育工作重點，結(jié)合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。因此，每個班主任必須認真學習有關(guān)班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。教師方面：倡導同伴互助（校內(nèi)學習）與專家引領(lǐng)（觀摩課例、教育教學論著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文章。四、具體措施：（一）教師隊伍建設(shè)：加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想。三、工作重點：牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。四、具體工作安排（見推進表）高三年級組2014