滬科版物理高一上1-g《自由落體運動》說課教案(文件)
【正文】 t= v0+at和 s= v0t+at2/2。 新課導(dǎo)入： 教師提問：不同物體自由下落的情況是否相同呢？即重的物體下落得快還是輕的物體下落得快呢？請看下面的演示演示 1： 較輕的紙片和較重的金屬球同時下落。 教師再問：等質(zhì)量、同種物質(zhì)、不同形狀的物體下落情況又怎樣呢？請再看下面的演示實驗 3：等質(zhì)量的紙團和紙片同時下落。 至此，教師引導(dǎo)學(xué)生抽象出 “ 自由落體運動 ” 概念。 教師再問：自由落體運動是一種什么樣的運動？，教師引導(dǎo)學(xué)生答出：初速度為零的變速直線運動。將以上數(shù)據(jù)均添在課前就應(yīng)該做好的表格之中，以便于對表中數(shù)據(jù)進行對比分析。 教學(xué)目標(biāo)是： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 實驗 能力、分析能力、歸納能力和解決問題的能力等。（不考慮聲音傳播所用） 解：首先教師要引導(dǎo)學(xué)生進行分析，得知小石塊的運動就是我們今天所學(xué)過的“自由落體運動”，然后再根據(jù)自由落體運動規(guī)律，就可解此道題了。 板書設(shè)計： 八．自由落體運動 一．自由落體運動 ⒈ 概念： 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動 ⒉ 特點 （ 1）只在重力作用下 靜止開始，即 V0=0 二．自由落體運動的性質(zhì) ⒈ 自由落體運動是初速度為 零的勻加速直線運動。假設(shè)：自由落體附：講述伽利略研究自由落體運動的過程時，創(chuàng)設(shè)一個良好的討論環(huán)境，讓學(xué)生感受到他們正親臨這場爭論。分析頻閃照片的數(shù)據(jù)，利用△ S=aT2 來驗證 。 通過實驗，讓學(xué)生認識到在日常生活中影響物體下落快慢的原因是由于受到空氣阻力大小不同 引起的，從而引入自由落體運動的概念和條件。 布置作業(yè)： P90練習(xí)（ 1）（ 2）（ 3） 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生回到家中，除了復(fù)習(xí)新知識以外，還要保值保量的完成老師布置的作業(yè)題， 以進一步加深對新知識的印象，進一步理解和掌握新知識。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力， 提高學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力 。 例 1： 將甲乙 兩物體從同一高度由靜止釋放，已知甲物重是乙的 3 倍，空氣阻力忽略不計，則：（ A） 甲一定先落地；（ B） 乙一定先落地；（ C）甲乙同時落地，請問同學(xué)們，那一個答案是正確的？學(xué)生思考后回答出： C 答案是正確的。 教師在問學(xué)生，這個結(jié)論說明了 什么問題？學(xué)生通過思考后回答出：自由落體運動是初速度為 O的勻加速直線運動，且 a=g=。然
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