【摘要】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光，鏡面的這一性質叫反射。在日常生活中，我們在哪些地方使用了鏡面？做一個觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么？怎樣解釋我們看到的現象？
2024-11-30 01:06
【摘要】實驗小要求：①實驗的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量保持相同。實驗小要求：②從側面觀察水滴的變化，既要觀察水滴的變化，也要關注材料遇水部分的變化。實驗小要求：③注意記錄，可以用圖畫和語言相結合，來描述觀察到的現象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實驗小要求：④根
2024-11-30 03:09
【摘要】（教科版）三年級科學下冊教案第四單元磁鐵磁力大小會改變嗎一、教材分析：《磁力大小會變化嗎》是教科版三下科學磁鐵單元第5課。本單元主要由了解磁鐵的性質和磁鐵的應用兩部分組成，本課《磁力的大小會變化嗎》是在探究了解“磁力”、“磁極”、“磁極的相互作用”后展開的研究。主要引導學生研究兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會不會改變的問題，這是學生感興
2024-12-11 11:43
【摘要】改變生態(tài)瓶說課材料教材分析：改變生態(tài)瓶是教科版小學科學五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第七課時，本課是前一課時《做一個生態(tài)瓶》的延續(xù)，又是下一課時《維護生態(tài)平衡》的前提，該課時在本單元起到了承上啟下的作用，因此上好這節(jié)課尤為重要。學生在課前已經制作了生態(tài)瓶，他們制作生態(tài)瓶中的生物生活的有好有壞，這是學生已經觀察到的現象。由于每位同學的制作能力有限，因此他們
2024-11-19 20:26
【摘要】《堅硬的巖石會改變模樣嗎？》教學設計余姚丈亭鳳北小學桂彬一、教學內容：教科版五上《地球表面及其變化》單元第3課《巖石會改變模樣嗎？》二、教材簡析：本課主要由“探索巖石變化的原因”和“風化作用改變了地形地貌”兩部分組成，旨在引導學生認識由地球外部的力量引起的地表形態(tài)變化。教材通過探索巖石破碎的原因，認識溫差、水、大氣、生物等各種自然力對
2024-11-12 05:34
【摘要】蠶為什么要做個繭把自己包起來呢?蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。比較蠶和蛹的不同與相同？蛹的外形和蠶有什么不同：蛹體形粗短，紡錘形，分頭、胸、腹三部分，頭部很小，身體縮短，為深褐色。還能看到眼睛和足嗎？身上的環(huán)節(jié)還在嗎？復眼觸角的原始體胸足氣門，但是數目減少了盾片：蛹會
2024-11-11 00:32
【摘要】家豬野豬野鴨家鴨鯽魚金魚偃麥小麥水稻稗子（野生水稻
2024-11-30 00:58
【摘要】隨著科學的發(fā)展，人們的生活在不斷地改變。請大家去調查一下過去的生活是怎樣的，和今天的生活對比一下，從中體會科學發(fā)展給人們帶來的好處。對比之后，以“科學改變了生活”為題，把你聽到或者感受到的印象最深刻的事例講給同學們聽。要求：1、事先做好準備，搜集資料，列出發(fā)言提綱。2、每個同學可以談一個方面，
2024-11-19 10:39
【摘要】全國中小學最大最全的教學課件資源網教科版三年級科學上冊來做一個實驗把一團紙放在杯子的底部，然后將杯子倒扣在水中.預測一下，紙團會濕嗎？為什么？?結論：空氣占據空間。我們知道水和空氣都可以占據空間,可空氣和水比較,又有什么
2024-11-30 01:14
【摘要】單擊界面即可演示木頭塑料紙金屬思考：有的材料容易讓水浸透，有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片，平放在桌面上，用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示：一滴水的大小保持相同。側面觀察水滴的變化，同時也要關注材料遇水部分的變化
2024-11-30 01:16
【摘要】它們吸水嗎?物理性質可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。?吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結構有關。木頭塑料紙金屬誰更容易吸水?猜一猜：誰更容易吸水？?怎么驗證自己的猜想是否正確呢？用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要盡量
【摘要】實驗小要求：①水滴的大小一樣。實驗小要求：②側面觀察水滴的變化，也要關注材料遇水的變化。實驗小要求：③注意，描述觀察到的現象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實驗小要求：④把四種材料按吸水性從強到弱排序。思考：材料的吸水性可能跟什么有關？
2024-11-30 01:55
【摘要】,,空氣占據空間嗎,-,烏鴉喝水,,烏鴉是石子把水擠出來的，你們能不能利用（空氣）把水從瓶子里擠出來呢？實驗材料：橡皮泥、吸管、瓶子先討論一下。想一想：①橡皮泥有什么用？②你怎樣讓空氣進入瓶中？③你又...
2024-10-23 05:33
【摘要】影子產生的條件：光、遮擋物、屏光源：像電燈這樣自己發(fā)光的物體判斷條件：1、發(fā)光狀態(tài)下2、能自行發(fā)光影子總是在背光一側，光源直射時，影子最短，斜射程度越大影子越長遮擋物與光源越近，影子越大；越遠，影子越小。（注意：光源與屏的距離不變）影子的形狀和光源所照射的物體側面形狀有關。投影：從不同側面照射得到的物體的影子
2024-11-30 01:08
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