【摘要】2給蠶寶寶記日記蠶在生長過程中會有一些不同的變化。讓我們通過為它記成長日記，來了解它的一生吧。蠶的一生變化：蠶卵——（蟻蠶）熟蠶(蠶)——蠶蛹——蠶蛾。蠶寶寶出生后，我們應(yīng)觀察哪些方面呢？1、外形變化2、吃食3、眠起（睡覺）
2024-11-11 21:48
【摘要】冷水與熱水你能用一瓶熱水和一瓶冷水倒出四杯冷熱不同的水嗎？怎樣倒水比較合理？先倒冷水再倒熱水，先倒熱水，按手的感覺分類，我們把水分成：燙水熱水溫水涼水冷水你知道哪些場合易發(fā)生燙傷嗎？；；；；5……思考：我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生燙傷呢？把紅墨水分別滴在
2024-11-30 02:09
【摘要】蠶的生命周期?蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，但由于兩對翅較小，已失去飛翔能力。蠶蛾的頭部呈小球狀，長有鼓起的復(fù)眼和觸角；胸部長有一對胸足及兩對翅；腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。?即將產(chǎn)卵的雌蛾用尾部尋找適當(dāng)?shù)奈恢?，并將卵一個一個的依次產(chǎn)下來。雌蛾的活動范圍很小，多半在自己的繭殼附近產(chǎn)卵。卵的外面裹著一層漿糊狀的物質(zhì)，所
2024-11-30 01:11
【摘要】造一艘小船課題橡皮泥制作小船比賽原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大比賽要求：10分鐘內(nèi)用其他材料造船，準(zhǔn)備需要的材料，并找出需要改進(jìn)的地方船的發(fā)展史木筏獨木舟明輪帆船氣墊船遠(yuǎn)洋貨船
【摘要】測量物體的溫度一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷測量液體（水）、氣體（空氣）、固體（沙子）的溫度的過程。2、在進(jìn)行操作技能訓(xùn)練的過程中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄的習(xí)慣。3、嘗試在小組活動中進(jìn)行分工和合作，嘗試小組內(nèi)相互評價。4、通過閱讀引起學(xué)生對溫度測量的深度思考。二、教學(xué)重難點重點：測量水的溫度。難點：測量空氣時的耐心等待。開水的測量。
2024-12-08 22:51
【摘要】教科版五下《科學(xué)》之《沉和浮》單元2、沉浮與什么因素有關(guān)設(shè)計者：安吉縣實驗小學(xué)葉軍◆教材、學(xué)情分析：《沉浮與什么因素有關(guān)》是五年級科學(xué)《沉和浮》單元的第二課時。單元教材的編寫思路是：從物體的沉浮現(xiàn)象開始，探尋物體沉浮的規(guī)律，繼而研究影響沉浮的變量（體積大小、重量、液體的密度），最后形成適合小學(xué)生特點的有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋。
2024-11-19 20:26
【摘要】身邊的塑料制品?生活制品：包裝袋、保鮮膜、水桶、礦泉水瓶、自來水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、鉗子外皮、導(dǎo)線外皮等?學(xué)習(xí)用品：直尺、圓珠筆、三角板等?科技產(chǎn)品：微機(jī)、電視、身份證塑封、點滴器、學(xué)生證等常見塑料的品種和用途：品種聚乙烯塑料(PE)聚氯乙烯
2024-12-04 17:40
【摘要】《科學(xué)改變了生活》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)設(shè)計）《科學(xué)改變了生活》是本單元“能說會寫”中的口語交際訓(xùn)練項目。教學(xué)提示由兩項內(nèi)容組成。第1項是話題提示，請學(xué)生訪問幾位年齡大的人，把過去和現(xiàn)在的生活對比一下，從中體會科學(xué)發(fā)展給人們帶來的好處；第2項是提出口語交際的要求。該訓(xùn)練內(nèi)容是學(xué)生喜歡探討的話題，容易激起學(xué)生參與交流的熱情。設(shè)計理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-12-08 22:47
【摘要】蠶寶寶出生了我們養(yǎng)過蝸牛，蝸牛的一生是怎樣生長變化的？它們的壽命有多長？你們還想知道其他動物一生的生長變化和它們的壽命么？那么這節(jié)課就來研究研究蠶卵里孵出的小生命。新的希望：蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵一，觀察蠶卵的顏色，大小，形狀。
2024-12-13 11:26
【摘要】蠶寶寶為什么要做個繭把自己包起來呢?建房子后蠶寶寶又變成了什么樣子？比較蠶和蛹的不同與相同？蛹的外形和蠶有什么不同：蛹體形粗短，紡錘形，分頭、胸、腹三部分，頭部很小，身體縮短，為深褐色。還能看到眼睛和足嗎？身上的環(huán)節(jié)還在嗎？復(fù)眼觸角的原始體胸足氣門，但是數(shù)目減少了盾片：
2024-12-13 18:32
【摘要】實驗小要求：①水滴的大小一樣。實驗小要求：②側(cè)面觀察水滴的變化，也要關(guān)注材料遇水的變化。實驗小要求：③注意，描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實驗小要求：④把四種材料按吸水性從強到弱排序。思考：材料的吸水性可能跟什么有關(guān)？
【摘要】莖的構(gòu)造及作用莖的形狀?圓形?方形?扁形莖上的“節(jié)”毛竹上的節(jié)樹莖上的節(jié)莖的種類直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖想一想：這是什么莖2021年2月
【摘要】我們的聲明：?同學(xué)要記清，發(fā)言仔細(xì)聽。?實驗輕聲做，科學(xué)動腦筋。?記錄要真實，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示：?請遵守《我們的聲明
【摘要】我們仔細(xì)觀察蠶的側(cè)面，可以發(fā)現(xiàn)蠶的兩側(cè)有黑色的小點，稱為「氣孔」，是呼吸的通路。鯨吞蠶食的大食客?蠶是從早吃到晚的大胃王，食量驚人，能不分晝夜的吃。在蠶的成長過程中，體重會增加到八、九千倍。蠶寶寶是用嘴巴啃食葉片，而由肛門排出糞便。?喂食蠶寶寶的桑葉要洗干凈后，再用衛(wèi)生紙吸干水分，這樣蠶寶寶才不會生病。當(dāng)然蠶寶寶的家
【摘要】誰流得更快一些水食用油洗潔精執(zhí)教：江北慈城中心小學(xué)吳鳳1、需要什么材料？2、怎么比才能公平公正？想一想：A1B1C1A2B2C2A3B3C3液滴流動實驗槽凹槽小朋友，我的名字叫滴管，我有一個圓圓的腦袋，和一個細(xì)長的身子。當(dāng)你想
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