【摘要】新教科版小學科學五年級上冊永川區(qū)雙石小學余偉課件制作：甲殼蟲手影游戲活動提示：1、利用小組桌上的工具做一做手影游戲？（小組長分配任務）2、思考：影子的產(chǎn)生需要哪些條件？3、完成后把器材放入原位。光遮擋物屏不是光源像電燈
2024-11-30 01:08
【摘要】教科版五年級上冊科學光和影本課要點：：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。。、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關；物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關。，投影在我們生活中很有用處。
【摘要】影子產(chǎn)生的條件：光、遮擋物、屏光源：像電燈這樣自己發(fā)光的物體判斷條件：1、發(fā)光狀態(tài)下2、能自行發(fā)光影子總是在背光一側，光源直射時，影子最短，斜射程度越大影子越長遮擋物與光源越近，影子越大；越遠，影子越小。（注意：光源與屏的距離不變）影子的形狀和光源所照射的物體側面形狀有關。投影：從不同
2024-11-30 02:08
【摘要】教科版小學科學五年級上冊第二單元《光》第一課影子產(chǎn)生的條件影子產(chǎn)生的條件太陽光影子太陽光影子太陽光影子太陽光太陽光太陽光影子影子影子2、大樹的影子的大小發(fā)生了變化3、大樹的影子的形狀發(fā)生了變化1、大樹的影子的位置發(fā)生了變化
【摘要】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚：一般以動物為攝食對象，海洋中大多數(shù)魚
2024-11-30 01:10
【摘要】設計和建造我們的家園我們建造什么樣的地形？用什么材料？選擇什么位置建筑房屋？和小組的同學一起討論，并畫出設計圖。討論：運用我們在這個單元所學的知識，在盤子里建造一個有山地有平原和河流的地形，然后選擇地形中的一個地方建造房屋。山地平原河流你想把房屋建造在哪里？為什么？如果重新設計建造自己的家園，我們
2024-11-30 01:07
【摘要】7、誰選擇了它們灰狐：體長50—80厘米；體重大約2—3千克；主要活動范圍：森林、沼澤地。善爬樹，在樹枝間跳躍自如。紅狐：別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見的狐貍，體長約80厘米，體重；體型細長，具尾腺，能施放奇特臭味，稱“狐臊”。北極狐體長50~60厘米，尾
2024-11-30 00:37
【摘要】液體也能像食鹽和高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？固體物質溶解在水中能形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液取一小匙膠水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察膠水是怎樣進入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的？它們在水中是怎樣擴散的？先輕輕攪拌，觀察有什么現(xiàn)象？再充分攪拌，繼續(xù)觀察：洗發(fā)液在水中溶解了嗎？
2024-11-30 00:54
【摘要】《光和影》教學設計教材分析本課是教科版五年級上冊科學光單元的第一課。這一單元中內容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點（路徑、反射），第5—7課研究陽光強弱和溫度的關系。《光和影》是本單元的起始課，從本課到第四課將指導學生認識光的傳播特點。認識光的傳播特點從觀察影子開始，因為影子的許多特點，比如說影子總是在背光的一面等現(xiàn)象，顯示了光的
2024-12-08 17:29
【摘要】怎樣搭配食物食物中含有的六大營養(yǎng)成分碳水化合物蛋白質脂肪維生素礦物質水哪種食物最有營養(yǎng)？不同的食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，我們不能說哪種食物最有營養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營養(yǎng)的食物。為了使我們均衡地獲得各種營養(yǎng)，我們應該知道怎樣搭配食物。怎樣搭配食物①食物金字塔分為幾
2024-12-04 17:58
【摘要】成龍?如果讓我們在班級中找出某一位同學，我們會毫不費力地做到這件事。我們想過這是為什么嗎？觀察我們的不同?小組內觀察我們的相貌有什么相同和不同？選擇1~2種相貌特征仔細觀察，將每個人的樣子畫下來。比較每個人的同一相貌特征，我們有什么發(fā)現(xiàn)？?通過觀察比較我們會發(fā)現(xiàn)就某一相貌特征而言，人與人可能相同也可能不同
2024-11-30 00:29
【摘要】太陽：東—偏南—西影子：西—偏北—東影子長短變化：清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時最長。太陽最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長光是怎樣傳播的上節(jié)要點：1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中
【摘要】浙江省平湖市全塘中心小學徐小英五下第二單元第6課圓鐵片銅條總結熱在銅絲上的傳遞實驗記錄表我們小組的實驗設計（畫簡圖表示）我們的猜測觀察到的現(xiàn)象我們的結論溫馨提示：
2024-11-11 00:32
【摘要】（人教版）五年級科學上冊課件做個太陽能熱水器A、物體顏色與吸熱B、陽光直射、斜射與吸熱（1）深色比淺色升溫快（2）表面粗糙的比光滑的升溫快（3）與太陽光成垂直角度擺放的升溫快做個太陽能熱水器3、我們設計的太陽能熱水器的材料大紙盒、泡沫塑料、小飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙A、我們設計的太陽能熱水
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版標準實驗教科書《科學》四年級上冊聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……沒有聲音用力按用力壓為什么會這樣有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲
2024-11-30 00:56
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