教科版科學(xué)五上減少對土地的侵蝕課件1第四小結(jié)-資料下載頁

【摘要】1、在河流的上游河床上，我們能看到布滿的，中游河床上堆積了很多的，下游的河床上堆滿了。2、自然界中每時每刻都有和現(xiàn)象發(fā)生。使得一些地面突起的地方土壤流失，而卻填平了一些低洼的地方

2025-11-21 01:07

蘇教版科學(xué)六上變色花課件2第四小結(jié)-資料下載頁

【摘要】弱酸性：蝦、蛤蜊、巧克力糖、油炸食品、蔥、白米、花生、啤酒、炸豆腐、海苔、章魚、泥鰍······中酸性：火腿、培根、雞肉、豬肉、牛肉、面包、小麥、奶油······強酸性：蛋黃、乳酪

2025-11-25 18:44

教科版科學(xué)三上動物的共同特點課件1第四小結(jié)-資料下載頁

【摘要】動物的共同特點第七課回憶：我們學(xué)過了哪些動物？螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸?！繉儆谲涹w動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書上的問題。總結(jié)：?【運動】？?【反應(yīng)】？?【食物

2025-11-21 01:17

教科版科學(xué)四上我們的身體第四單元教案-資料下載頁

【摘要】第四單元我們的身體第一課時身體的結(jié)構(gòu)【教學(xué)內(nèi)容】第64——65頁【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分。2、人體的外部特點可以直接觀察到，內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察到。過程與方法：1、能夠應(yīng)用觸摸、手捏、

2025-11-10 20:24

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察課件-資料下載頁

【摘要】教科版四年級科學(xué)上冊總結(jié)天氣觀察降雨量風(fēng)向風(fēng)速氣溫云量1、整理、總結(jié)和分析記錄的天氣信息。2、認(rèn)識天氣的某些特征。3、了解天氣變化的一些規(guī)律?？偨Y(jié)天氣觀察方案一：用自己記錄的天氣月歷，分小組分別統(tǒng)計方案二：用老師提供的樣本數(shù)據(jù)，分項統(tǒng)計天氣月歷樣本數(shù)據(jù)綜合分析小小氣象員播報廳

2025-11-21 00:55

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽到聲音的課件2-資料下載頁

【摘要】觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有那些作用。聲源人耳結(jié)構(gòu)人耳結(jié)構(gòu)可分成三部分：外耳、中耳和內(nèi)耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過程中，人耳的三個部分發(fā)揮了不同的生理作用。（1）外耳：外耳是指能從人體外部看見的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳廓對稱地位于頭兩側(cè)，主要結(jié)構(gòu)為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護外耳道和鼓膜，

2025-11-21 00:55

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽到聲音的ppt課件6(2)-資料下載頁

【摘要】aa耳廓外耳道聽小骨鼓膜聽神經(jīng)耳蝸外耳中耳內(nèi)耳人耳內(nèi)部構(gòu)造的作用耳廓：外耳道：

2025-11-15 12:42

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】南潯錦繡實驗學(xué)校主講人:韓曉鳴杠桿上有三個重要的位置：支點，用力點，阻力點?支點：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置?用力點：在杠桿上用力的位置?阻力點：杠桿克服阻力的位置支點用力點阻力點用力點支點阻力點圖一圖二用力點圖二支點

2025-11-21 00:38

教科版科學(xué)五上運動與摩擦力課件1第四小結(jié)-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育科學(xué)五年級上冊一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。1、我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。2、測力計不能與接觸面接

2025-11-21 01:01

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)ppt課件-資料下載頁

【摘要】杠桿的科學(xué)本課要點：1、認(rèn)識杠桿2、杠桿的三個重要位置3、杠桿省力與不省力的規(guī)律一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個重要位置：支點：支撐杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置用力點：杠桿上用力的位置

2025-11-21 02:52

教科版科學(xué)六上設(shè)計建造我們的橋課件1-資料下載頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊

2025-11-21 02:00

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心的天氣-資料下載頁

【摘要】?科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，問問“為什么”。?科學(xué)就是研究問題，回答疑問，探究“為什么”。?1、認(rèn)真聽課，積極思考；?2、四人一組，一起學(xué)習(xí)；?3、每課一問，共同探究；?4、課后閱讀，拓展知識。1、我們關(guān)心天氣翻開課本第2頁，圖

2025-11-03 18:37

教科版科學(xué)六上輪軸的秘密課件2-資料下載頁

【摘要】一個不能說的秘密輪軸輪轉(zhuǎn)動時,軸也跟著一起轉(zhuǎn)動。教科版六年級上冊第一單元第4課活動一：研究輪軸的作用實驗步驟：1、組裝好輪軸實驗裝置。2、在輪上掛一定數(shù)量的鉤碼。3、在軸上掛鉤碼，使輪軸兩端平衡。4、記錄實驗數(shù)據(jù)，填寫在實驗記錄表上，并分析實驗現(xiàn)象。

2025-11-21 00:59

教科版科學(xué)六上拱形的力量課件2-資料下載頁

【摘要】簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)），我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。，實際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。這些建筑在形狀上有什么共同

2025-11-21 00:38

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽到聲音的課件-資料下載頁

【摘要】我們是怎樣聽到聲音？一、耳朵感知聲音的基本過程外界聲音→鼓膜振動→聽小骨放大及其他組織（半規(guī)管→前庭→耳蝸）→聽覺神經(jīng)→大腦神經(jīng)中樞非先天性耳聾的類型有：⑴神經(jīng)損壞；⑵傳導(dǎo)障礙。?春節(jié)期間，在白鵝潭舉行盛大的煙花匯演，人們聚集在岸邊欣賞，這時放煙花發(fā)出的聲音，會造成鼓膜內(nèi)外的氣壓不平衡，使鼓膜破裂

2025-11-21 02:04

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