20xx年教科室工作計劃(文件)
【正文】 師徒結(jié)對?！拔业膶I(yè)成長故事”敘寫評選活動。新進教師上匯報課活動。優(yōu)秀教育教學(xué)論文、教學(xué)反思評選活動。本學(xué)期教育局工作計劃把校本建設(shè)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容。進一步推進校本課程建設(shè)。另一方面要優(yōu)化課題組管理的操作層面、運行機制、評價機制等，獎勤罰懶，使研究人員明確職責(zé)，提高工作熱情和責(zé)任心，充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，工作計劃《教科室工作計劃》。本學(xué)期每周開設(shè)一節(jié)以課題研究為內(nèi)容的綜合實踐課程公開課，要求課題組成員每學(xué)期至少聽3——5節(jié)課，聽課筆記、評課記錄、反思體會將作為考核內(nèi)容之一。二、為教師成名成材提供切實的幫助和指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)機遇、搭建平臺，加快建立高素質(zhì)教師隊伍的步伐。21世紀(jì)是一個信息時代。四、做好教科室的檔案的建立和管理工作。通過國培京師組織的各級、各種方式培訓(xùn)，使領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、學(xué)生等熟悉課改流程，掌握課改操作。初步形成和完善師生教學(xué)評價體系。樹立典型師生與班級等，以此為榜樣，助推課改發(fā)展。各年級要對老師的教學(xué)進行評價。（1）通過開展各種培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)。（3）撰寫論文或經(jīng)驗交流文章。（5）開展校際交流。2014年2月18日。（6）開展課題研究，助推我校發(fā)展。老師欲發(fā)表文章，可將文章交由相關(guān)編輯，編輯審稿后交教科室，由教科室統(tǒng)一審稿后錄用。過關(guān)課包括：組內(nèi)過關(guān)課、年級過關(guān)課、校級過關(guān)課、國培過關(guān)課。開學(xué)之初，搞好課改項目的示范和指導(dǎo)工作，以順利推動課改實施。要提高教學(xué)質(zhì)量，就要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，發(fā)揮他們的主動性積極性。四、工作措施教科室與學(xué)校和國培京師一道研究、完善我校課改制度，加強對領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的各種培訓(xùn)，讓他們都明白課改流程，熟悉課改操作，使我校課改工作逐步邁上新臺階。完善導(dǎo)師制的各個環(huán)節(jié)，促進年輕教師的健康成長。第五篇：教科室2014工作計劃大英縣育才中學(xué)2014年上期教科室工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和新課程改革理論為指導(dǎo)，圍繞學(xué)?！跋蛘n改要質(zhì)量，向管理要效益”的目標(biāo)開展工作，以探索新課改教學(xué)模式為重點，以優(yōu)化各項評價體系為機制，促進師生共同成長，開拓我校課程改革新局面，實現(xiàn)我校教育質(zhì)量的新跨越二、工作目標(biāo)本期我校初步形成各學(xué)科新課改教學(xué)模式本期基本建立老師、備課組、班級、小組、個人考核評價機制。上學(xué)期教務(wù)處、教科室與電教組有關(guān)老師合作，建立了全新的鎮(zhèn)江三中網(wǎng)站，建立了三中教科研主頁，本學(xué)期教科室將與有關(guān)部門密切配合，做好網(wǎng)站的管理和更新工作，利用網(wǎng)絡(luò)，以教科研為窗口，宣傳三中在課程改革中取得的成果，及時傳播教育科研信息及相關(guān)學(xué)科信息，促進教師知識更新，開闊教師的思路，取人之長，補己之短，使教師能與時俱進，走在課改的前列。指導(dǎo)組織教師建立個人成長檔案袋，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立個人成長目標(biāo)，與辦公室合作，建立學(xué)校教師隊伍發(fā)展計劃，配合上級教育主管部門組織好各項繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和考試，促進教師的教育教學(xué)能力的不斷提高。強化基礎(chǔ)學(xué)科和其他學(xué)科的相互滲透。進一步增強校本教研力度，繼續(xù)開展反思和交流活動。進一步深化校本培訓(xùn)和管理工作，提高教師的教育教學(xué)理論和實
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