【正文】 藝術領域的培養(yǎng)，我們在今后的活動中會更好讓幼兒學會與教師交談與幼兒交流，讓每個幼兒都能開口說話，做到有事情及時告訴老師。三、保教工作第一，每天做好衛(wèi)生、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，做好室內的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的學習、生活的環(huán)境。學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。在分組教學中進行個別幼兒的教育。在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。學習模仿操。制作并提供多種運動玩具（沙包、尾巴等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知秋、冬天的明顯特征。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。措施：創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。及時做好家長工作請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。因此，本學期我們將以嚴謹的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境。幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。愛護玩具，游戲后送玩具回家。創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。能口手一致點數13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。保證每天二小時的戶外鍛煉時間。兩腳并攏向前輕輕地跳。班級三位一體，共同管理好班級工作。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通。根據季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。會穿脫寬松的衣褲。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入，或不慎吞食；加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服、鞋襪等。此外，在美工區(qū)中讓幼兒大膽嘗試各種材料工具，讓幼兒充分動手，每個小朋友都能有自己的作品。2010年3月1日第五篇：小一班第一學期班務工作計劃一、班況分析本班一共有27名幼兒，女孩13人，男孩14人；低齡幼兒2人。（七）、教師與家長形成教育合力，做到家園同步召開家長座談會，讓家長了解幼兒園教育教學工作的性質，教師的工作情況，并理解、支持和配合幼兒園的工作。（5）鞏固幼兒的良好習慣，遵守集體生活中的基本規(guī)則。（2）喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。（2）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。（2）樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品的顏色、大小、形狀、數量及方位等明顯特征，學習進一步的分類、比較。語言領域（1）學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。（五）、教育教學工作健康領域（1）鞏固獨立進餐和入廁的習慣，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙，能自己穿脫衣、褲、鞋；學習坐、站、行的正確姿勢。會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物，培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。在各項活動中要面向全體幼兒，認真觀察了解每一個孩子的特點，把握個體特點，及時調整自己的教育行為，使幼兒形成愛父母,愛老師的品德,會使用一些禮貌用語，能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往等。我們將在充分尊重孩子的基礎上，與孩子們共同協商，制定相關的規(guī)則，通過讓孩子們參與設計、參與管理，更好的提高各項規(guī)則的有效性，讓孩子們在寬松、自由的環(huán)境中，自覺地遵守班級常規(guī)。其次，在各活動環(huán)節(jié)中本著誰帶班誰負責，三位老師分工明確、密切配合的原則，狠抓安全不放松。本學期我們將繼續(xù)從關注孩子、研究孩子入手，樹立家園共育的思想，建立平等、友好的伙伴關系，共同促進孩子們在各個方面獲得新的發(fā)展。多數孩子對人有禮貌，年齡雖小卻會關心別人。本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與安排，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。六月份參加“六一幼兒團體操比賽”,讓幼兒過上一個愉快的節(jié)目。到四月底做好“六一幼兒團體操比賽”節(jié)目的預選和編排。四、每月工作要點二月份3月1日幼兒報名,3月3日正式上課。家長工作也初有成效,在教育孩子方面做到共同配合支持。二、指導思想以《綱要》、《指南》為指導,以園務計劃為宗旨,繼續(xù)推進二期課改,認真學習新課程,進一步實施新教材。希望通過這學期的努力，寶貝們和我都能有很大的進步。充分