初一語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(文件)
【正文】 合信息——向“標(biāo)準(zhǔn)答案”靠近，要點(diǎn)全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。帶著學(xué)生一起讀背、不時(shí)地有針對(duì)性的抽查部分學(xué)生復(fù)習(xí)掌握情況。二、老師出并印發(fā)一份知識(shí)點(diǎn)梳理歸納講義，要求學(xué)生平時(shí)去復(fù)習(xí)背誦。六、布置寒假作業(yè)。二、復(fù)習(xí)安排單元與綜合練習(xí)結(jié)合，分工到人，適時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)；分題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，主要是三大塊：1）積累運(yùn)用，此項(xiàng)內(nèi)容注意印發(fā)一些資料，補(bǔ)充學(xué)生的積累，如名言警句、名句閱讀。三、具體時(shí)間安排：6月15日第1單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)6月15日第1單元復(fù)習(xí)題檢測(cè)6月18日第2單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)6月18日第2單元復(fù)習(xí)題檢測(cè)6月19日第3單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)6月19日第3單元復(fù)習(xí)題檢測(cè)6月20日第4單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)6月20日第4單元復(fù)習(xí)題檢測(cè)6月21日第5單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)6月22日第5單元復(fù)習(xí)題檢測(cè)6月25日第6單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)6月26日第6單元復(fù)習(xí)題檢測(cè)6月27日專項(xiàng)復(fù)習(xí)16月28日專項(xiàng)復(fù)習(xí)26月29日專項(xiàng)復(fù)習(xí)37月2日專項(xiàng)復(fù)習(xí)47月3日總復(fù)習(xí)測(cè)試17月4日試卷分析查缺補(bǔ)漏7月5日總復(fù)習(xí)測(cè)試27月6日自由復(fù)習(xí)7月11日四、學(xué)生情況由根據(jù)期中考試成績(jī)，我班李軒、馬德新、王家琪、李一鳴、魯小鑫同學(xué)語(yǔ)文這一科成績(jī)偏低，因此，在本次期末復(fù)習(xí)時(shí)做重點(diǎn)學(xué)生側(cè)重復(fù)習(xí)。在自己經(jīng)歷過(guò)的解決問(wèn)題活動(dòng)中，選擇一個(gè)最具有挑戰(zhàn)問(wèn)題性的問(wèn)題，寫(xiě)下解決它的過(guò)程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過(guò)程及所獲得的體會(huì)，并選擇這個(gè)問(wèn)題的原因。能做到既能看圖用簡(jiǎn)章的幾何語(yǔ)言敘述，雙能根據(jù)簡(jiǎn)章的幾何語(yǔ)言畫(huà)出相應(yīng)的圖形。第五章：一元一次方程復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)難點(diǎn)：用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程，列一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題，根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系建立議程，從而解決問(wèn)題。從事數(shù)據(jù)的處理過(guò)程，問(wèn)題的解答要依據(jù)實(shí)際情況，要根據(jù)問(wèn)題的條件、要求選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，不同的統(tǒng)計(jì)圖的適用范圍和作用是不一樣的。全冊(cè)檢測(cè)四課時(shí)，講練二課時(shí)。突破重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題、探索數(shù)據(jù)等活動(dòng)中的參與程度和思維水平，注重參加實(shí)踐活動(dòng)，特別是小組合作的活動(dòng)，
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