體育教案：小兔乖乖(文件)
【正文】 乖乖》是我們小時(shí)侯就聽(tīng)過(guò)的故事，三只小兔子的聰明機(jī)智給我們留下了深刻的印象。保持師生互動(dòng)、生生互動(dòng)把機(jī)械、枯燥的語(yǔ)言教學(xué)融入其中，是幼兒在輕松快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒愿意在集體面前大膽地說(shuō)話。小結(jié)：是的，媽媽不在家，我們要保護(hù)自己。）引導(dǎo)幼兒猜猜是誰(shuí)，并說(shuō)出理由。師：“這是媽媽的聲音嗎？怎么知道外面是誰(shuí)呀？”（請(qǐng)幼兒說(shuō)出讓他把尾巴伸進(jìn)來(lái)。不僅聲音很響亮，而且還做出了 皺眉、瞪眼、握拳、跺腳這些勇敢的動(dòng)作。讓孩子學(xué)習(xí)別人不同的方法（如：扔石頭等）小結(jié)：大獅子也被我們趕走了。過(guò)渡：捏捏肩膀、敲敲手臂、拍拍大腿、睡一覺(jué)！五、媽媽回來(lái)了傳出兔媽媽的敲門聲和唱歌聲。）4結(jié)束媽媽：“你們真了不起，媽媽拔了許多的蘿卜給你們吃?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白板課件。提問(wèn)1：出門之前，兔媽媽對(duì)兔寶寶說(shuō)了什么？（白板播放錄音）提問(wèn)2：兔媽媽是怎么敲門的？（白板播放錄音）提問(wèn)3：大灰狼躲在了哪里？（白板淡入拖動(dòng)，幼兒操作）小結(jié)：大灰狼偷偷地躲在了樹后面，學(xué)會(huì)了兔媽媽唱的兒歌。大灰狼是陌生的壞人，所以小兔們知道不能讓它進(jìn)門。（三）完整欣賞故事（目的：安靜欣賞故事內(nèi)容）欣賞故事?！缎⊥霉怨浴氛Z(yǔ)言CD（盒帶）、教學(xué)掛圖及教師教學(xué)資源。（2）聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。（4）幼兒與教師一起再次重復(fù)狼和小兔、兔媽媽和小兔的對(duì)話。四、活動(dòng)延伸：幼兒自由閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第1~7頁(yè)。（1）請(qǐng)幼兒帶上頭飾，與教師一起用對(duì)答的方式表演故事。（1）當(dāng)講到“把門關(guān)得緊緊的，誰(shuí)來(lái)叫門都不開(kāi)”時(shí)，教師用“關(guān)門、擺手”的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒參與朗誦。三、活動(dòng)過(guò)程：結(jié)合教學(xué)掛圖講述第一遍故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并理解故事內(nèi)容。愿意復(fù)述故事中的對(duì)話，知道不能給陌生人開(kāi)門。提問(wèn)3：小兔子們?cè)趺椿卮鸫蠡依堑?？（白板播放錄音）小兔打敗大灰狼。提?wèn)1：大灰狼怎么學(xué)兔媽媽敲門的？（白板播放錄音）小結(jié)：大灰狼用又粗又啞的聲音，唱了起來(lái)，小兔子乖乖，把門開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。請(qǐng)幼兒自己拖動(dòng)小兔，猜猜說(shuō)說(shuō)它們的名字。）第四篇：小兔乖乖教案潼江每月秀語(yǔ)言專場(chǎng)展示活動(dòng)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：高南幼兒園邵詠梅活動(dòng)名稱：小兔乖乖（小班語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：能聽(tīng)懂故事，愿意大膽說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容?！保ǔ霈F(xiàn)門慢慢打開(kāi)，兔媽媽出現(xiàn)師：“真的是媽媽呀！”（幼兒邊唱邊開(kāi)門：“就開(kāi)就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，就把門兒開(kāi)。真是太累了。四、出現(xiàn)大獅子引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言、勇敢的動(dòng)作告訴大獅子。引導(dǎo)幼兒做出勇敢的動(dòng)作。）公開(kāi)課平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)小童洲幼兒園小五班李璋平師：“真的是大灰狼，開(kāi)門嗎？”（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句，
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