體育教案：小兔乖乖-免費閱讀
【正文】 模仿故事中的角色表演故事。幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第1~7頁。小兔們在媽媽提醒下注意自己的安全?；顒舆^程：（一）引入（目的：讓幼兒操作，吸引幼兒注意）出示白板，淡入小兔并介紹。師：“咦，是誰在敲門呢？”（引導(dǎo)幼兒猜）師：“是不是媽媽呢？我們來看看。我們真是太了不起了。師：“是不是大灰狼呢？”（出現(xiàn)大灰狼的頭。學(xué)習(xí)短句：“你是﹡﹡﹡，我就不開門！”。但怎么從家喻戶曉的老故事中吸取優(yōu)點，讓它適合現(xiàn)在的孩子的特點、并能讓孩子在玩中懂得故事的深刻含義呢？新《綱要》指出：幼兒園的活動是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒活潑、主動活動的過程。幼兒可用來練習(xí)臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。孩子喜歡的是通過自己動手?jǐn)[弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進行不斷的創(chuàng)新改造。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇。大灰狼就看不見我們了，然后學(xué)矮人走。1．媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進家里，媽媽：“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰來也別開門，只有媽媽回來才可以開門。換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。過程：一．老師扮演媽媽，帶小朋友自然進入場地。），兔媽媽與小兔們抬蘿卜回家。（4）音樂起，大灰狼出現(xiàn)了，師：孩子們快跑，大灰狼來了。、互不碰撞的能力。早上天氣真正好，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。大灰狼又出現(xiàn)了，小兔們四散逃跑以躲避大灰狼的追逐。黃。二．做運動，幼兒分散站立。（要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙放在體前。）d． 媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進，團身走回土坡處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前，跳回家。2． 教師根據(jù)幼兒的游戲情況進行總結(jié)。幼兒體育游戲活動設(shè)計：：廢品再利用隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。首先以不知者無畏、再以害怕、勇敢、最后以大家的機智想出辦法對付，讓幼兒循序漸進地加深了“自我保護”意識、辨別能力以及一環(huán)接一環(huán)的培養(yǎng)了勇敢的品質(zhì)。二、出現(xiàn)大灰狼傳來敲門聲。引導(dǎo)幼兒做出勇敢的動作。真是太累了。）第四篇：小兔乖乖教案潼江每月秀語言專場展示活動設(shè)計執(zhí)教者：高南幼兒園邵詠梅活動名稱：小兔乖乖（小班語言）活動目標(biāo)：能聽懂故事，愿意大膽說說故事內(nèi)容。提問1：
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