體育教案：小兔乖乖(完整版)
【正文】 師：蘿卜地到了，我們一起來(lái)種蘿卜吧?。ㄍ脣寢尯托⊥迷诜N蘿卜）師：孩子們，如果大灰狼來(lái)了，我們應(yīng)該怎么樣？（逃跑、躲起來(lái)）（2）示范跑：請(qǐng)23名幼兒示范跑的動(dòng)作，師：跑時(shí)要注意什么？_我是分割線_（3）教師講解：很多人跑時(shí)要看好方向，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開(kāi)。三、結(jié)束部分，和媽媽一起去拔蘿卜吧?。ㄍ脣寢寧⊥萌グ翁}卜。2． 小圖的頭飾若干。2． 握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。四．游戲部分。（幼兒分別答應(yīng)）看，媽媽采了個(gè)大蘑菇，高興嗎？（歡呼）3．?huà)寢屜蛐⊥煤?jiǎn)單描述路上的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)描述遇到狼的過(guò)程，并鼓勵(lì)小兔遇到大灰狼要機(jī)智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。“孩子們。其實(shí)，我們認(rèn)為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒(méi)有多少可讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。飲料瓶：取四個(gè)飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對(duì)著扎四個(gè)孔，用松緊帶串起來(lái)，做成拉力器。第三篇：小兔乖乖教案公開(kāi)課平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)小童洲幼兒園小五班李璋平小班語(yǔ)言活動(dòng)《小兔乖乖》設(shè)計(jì)意圖：《小兔乖乖》是我們小時(shí)侯就聽(tīng)過(guò)的故事，三只小兔子的聰明機(jī)智給我們留下了深刻的印象?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒愿意在集體面前大膽地說(shuō)話。）引導(dǎo)幼兒猜猜是誰(shuí)，并說(shuō)出理由。不僅聲音很響亮，而且還做出了 皺眉、瞪眼、握拳、跺腳這些勇敢的動(dòng)作。過(guò)渡：捏捏肩膀、敲敲手臂、拍拍大腿、睡一覺(jué)！五、媽媽回來(lái)了傳出兔媽媽的敲門聲和唱歌聲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白板課件。大灰狼是陌生的壞人，所以小兔們知道不能讓它進(jìn)門?！缎⊥霉怨浴氛Z(yǔ)言CD（盒帶）、教學(xué)掛圖及教師教學(xué)資源。（4）幼兒與教師一起再次重復(fù)狼和小兔、兔媽媽和小兔的對(duì)話。（1）請(qǐng)幼兒帶上頭飾，與教師一起用對(duì)答的方式表演故事。三、活動(dòng)過(guò)程：結(jié)合教學(xué)掛圖講述第一遍故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并理解故事內(nèi)容。提問(wèn)3：小兔子們?cè)趺椿卮鸫蠡依堑?？（白板播放錄音）小兔打敗大灰狼。?qǐng)幼兒自己拖動(dòng)小兔，猜猜說(shuō)說(shuō)它們的名字?！保ǔ霈F(xiàn)門慢慢打開(kāi)，兔媽媽出現(xiàn)師：“真的是媽媽呀！”（幼兒邊唱邊開(kāi)門：“就開(kāi)就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，就把門兒開(kāi)。四、出現(xiàn)大獅子引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言、勇敢的動(dòng)作告訴大獅子。）公開(kāi)課平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)小童洲幼兒園小五班李璋平師：“真的是大灰狼，開(kāi)門嗎？”（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句，如：“你是，我就不開(kāi)門！”）（大灰狼走了）（律動(dòng)：小兔乖乖）三、課件操作：出現(xiàn)大老虎傳來(lái)敲門聲。培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。在本次活動(dòng)中，我運(yùn)用了多媒體課件創(chuàng)設(shè)了情景游戲的背景，適合小班年齡層的特性。用兩個(gè)飲料瓶，
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