【正文】 述故事目標：，提高語言表述能力。準備：故事圖片。，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些相關(guān)的避險常識與方法。，邊學(xué)習(xí)兒歌《小白兔》（小白兔，尾巴短，／長長的耳朵，紅紅的眼；／三瓣嘴，不叫喚，／身上的絨毛柔又軟；／吃青草，跑得歡，／小兔和咱一起玩）。（如下），并在最短的時間內(nèi)反饋給教師。，并展示相關(guān)資料。①通過談話、討論以及觀看各種卡片，讓幼兒知道兔子的外形特征及生活習(xí)性，并通過撕貼、涂色、繪畫等活動以及“對應(yīng)找食物”的游戲，鞏固這方面的經(jīng)驗。建議：，并隨幼兒的興趣與提出的問題不斷地發(fā)展、延伸，教師在此過程中需要不斷地收集各類資料供幼兒學(xué)習(xí)，并解決幼兒提出的問題?；顒邮?操作講述活動目標：利用墻飾背景、圖卡進行對應(yīng)講述，發(fā)展口語能力。、組合，運用涂色、撕貼、泥塑等方式，共同布置壁畫。有說屬小狗的；有說屬猴子的??突然，張清嵐跑到我面前，兩眼緊緊盯著我脖子上的玉墜子，還搖頭晃腦的做思考狀。孩子們的話題扯上了兔子，而且越扯越豐富。敏感的察覺他們的需要，及時以適應(yīng)的方式應(yīng)答，形成合作探究式的師生互動。以此為切入點，我班開展了為期兩周的小小主題活動《小兔乖乖》。語言：木偶表演《有禮貌的小白兔》初步養(yǎng)成禮貌習(xí)慣：早晨見了老師會鞠躬問早；離園時會鞠躬說再見。能與同伴邊念兒歌邊愉快的進行游戲活動。學(xué)習(xí)有禮貌的做小客人。學(xué)習(xí)欣賞歌曲，熟悉曲調(diào)，知道歌曲名稱?？茖W(xué)：《誰的耳朵》知道圖中小動物的名字，觀察比較它們的耳朵，并說出其不同的特征。教育幼兒尊敬老人，遇事謙讓、有禮貌。學(xué)說短句：小白兔耳朵長；大公雞喔喔叫；小鴨子會游泳??。音樂：歌曲《我愛我的小動物》能唱準曲調(diào)，吐清字句，并能大膽的在集體面前演唱。通過造籬笆活動，讓幼兒體驗自己勞動成功的快樂感。初步學(xué)會表演故事中的角色。美術(shù)：拼貼畫《小兔》通過觀察小兔，學(xué)習(xí)用圓形、半圓形拼貼小兔的身體。四、日常工作提示：（一）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)提示：語言區(qū)布置：各種小兔的圖片及相應(yīng)的漢字，進行圖片內(nèi)容與漢字的配對游戲。進行模型的擺放活動。（二）、活動區(qū)提示：在語言區(qū)中重點指導(dǎo)幼兒說說圖片上的小兔在干什么？要求用完整句表達。在操作區(qū)主要是通過讓幼兒動手擺放家居模型，培養(yǎng)幼兒初步的空間知覺能力，并能利用兔子模型來進行講述、游戲活動。和孩子一起收集關(guān)于兔子的玩具、圖片以及圖書、碟片等等。如果家中飼養(yǎng)小動物，家長應(yīng)放手讓孩子一起參與飼養(yǎng)活動，從中培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。在美工區(qū)，通過印畫、繞線球、泥塑、剪貼、添畫、拼貼等活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣以及發(fā)展幼兒的多種美術(shù)技能。學(xué)習(xí)用正確的方法、姿勢看書。美工區(qū)布置：紙團、顏料、毛線、橡皮泥、剪刀、漿糊、大、小不同的圓形、半圓形、畫有兔子的紙張、蠟筆、火柴等等。飼養(yǎng)區(qū)布置：兩只兔子、籠子、青菜、蘿卜、小水壺。綜合活動：《小兔乖乖》學(xué)會欣賞優(yōu)美的文學(xué)作品，感知作品中人物的不同心理。健康：《懂安全的小兔》使幼兒知道游戲活動時要注意安全，要遵守活動規(guī)則，和同伴友好的玩。學(xué)會故事中的對話，學(xué)習(xí)詞語：淋濕、蹦蹦跳跳、頂著。周次活動內(nèi)容活動要求第二周十萬個為什么：兔子的眼睛為什么是紅的？兔子的眼睛是透明的，我們看到的紅眼睛，其實是眼睛里的毛細血管。常識：《嫦娥奔月》簡單的了解一些關(guān)于民間的傳說。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，愉快的進行體育活動。培養(yǎng)幼兒仔細觀察的能力。嘗試用輔助材料裝飾小兔的眼睛、耳朵、嘴巴。在活動中大膽的進行操作，鼓勵幼兒講述操作過程。發(fā)揮想象，畫出各種形狀的小草。健康：《兔子和狼》練習(xí)在指定范圍內(nèi)，四散追逐跑。知道要愛護小動物。既然他們對小白兔的愛情有獨鐘，那作為教師就應(yīng)呵護這種情有獨鐘，并對它加以細致的闡述、延伸，拓展教育的空間，使孩子在《小兔乖乖》中獲得心智的開發(fā)，并結(jié)合其它學(xué)科開展綜合活動，讓孩子在玩玩、說說、做做、唱唱的過程中全面的認識兔子、了解兔子的生活習(xí)性以及與人們的密切關(guān)系，從而對奇妙的動物世界產(chǎn)生興趣。”張冰講起了故事《小兔乖乖》；姚增琪在教室里學(xué)小兔跳；愛問為什么的張清嵐還追著考問我：“許老師，你猜猜小白兔的眼睛是紅的？還是黑的？”??孩子們對兔子話題的熱情、疑問、興趣，讓我想起《綱要》中提到的：“教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事情、游戲和偶發(fā)事件所蘊含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。”我笑著點點頭，為他的小聰明鼓掌。第五篇：幼兒園小班主題活動：小兔乖乖一、主題說明: 飯前游戲“猜猜我屬什么”開始了，以往都是猜同伴的屬相，今天，我換了一種形式。、各種顏料、紙、剪刀、橡皮泥等。附：問答歌小白兔，我問你，為什么，你蹦蹦跳跳愛淘氣？小朋友，別著急，請你把我看仔細，身上長著四條腿，長短不是一般齊。③討論兔子是怎么走路的，并學(xué)習(xí)律動“兔跳”和《問答歌》（附后）?；顒樱ǘ┲朴唽W(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)幼兒通過討論，確定研究兔子的哪幾個方面，并幫助幼兒用圖片或文字形式加以表示，如兔子長得怎么樣，它喜歡吃什么，最怕哪種動物，怎樣走路，怎樣生寶寶等。、交流各自帶來的圖片、實物、圖書等?！犊蓯鄣男⊥谩氛{(diào)查表調(diào)查項目小白兔大灰狼生活在什么地方（居住環(huán)境）吃什么東西