師恩難忘1(文件)
【正文】 中聽了上千個(gè)故事，受到老師的教育熏陶。middot。middot。middot。middot。middot。middot。一。一。 身臨其境?！ “澹弘y忘：像40年前行禮深深感謝 五、朗讀全文 本文通過(guò)回憶，記敘了自己在小學(xué)時(shí)的一位愛講故事的田老師，抒發(fā)了對(duì)這位老師的尊敬和感激之情。middot。middot。middot。middot。middot。middot?！ 哪膬嚎闯鑫衣牭萌肓嗣浴 ∩砼R其境（田老師講的故事很有吸引力。middot。又middot。middot?！ ∩龑W(xué)第一天，田老師是如何給四個(gè)年級(jí)上課的 默讀36節(jié) ?。ㄌ锢蠋熛冉o二年級(jí)和四年級(jí)上課，叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅。ng） 組詞 娓（）叨（）鏡（）折（） 尾（）叼（）境（）拆（） 悔（）歇（）炊（）編（） 誨（）息（）吹（）遍（） 晦（）喝（）次（）篇（） 填字成詞： 身（）其境（）生難忘戛然而（） 教（）之恩（）人入勝（）（）動(dòng)聽 照樣子寫詞語(yǔ) 歇腳腳（）（）（） 恭恭敬敬（）（）（） 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 分析、品讀課文，學(xué)習(xí)本文寫人的寫作方法。一?！ 。ㄋ劝堰@首詩(shī)念一遍，又連起來(lái)講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽地講起來(lái)?！ 《?、初讀課文： 那
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