小學語文四年級教案——《虎門銷煙》教學設計之二(文件)
【正文】 外所以這件事被稱為mdash。外國侵略者的囂張氣焰；它向全世界表明mdash。mdash。 三、作業(yè) 有感情地朗讀課文?！ ∵呑x邊想：本課有幾個自然段，每個自然段告訴我們什么？是怎樣一步一步把意思說清楚的？ 討論上述思考題。百姓歡呼rarr。 ?。?）指名到講臺前復述?！ ≈笇дf話。 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《虎門銷煙》教學設計之二
教學要求
1．正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）3．用先再然后表示順序的詞語寫一段表示動作的話
（3）4．認識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學生愛祖國、拒外侮的精神
（4）寨結構要勻稱，筆畫要緊湊
（5）③想象在中國人民強大的硝煙氣勢面前，外國侵略者垂頭喪氣的樣子
（6）再讀第六自然段和第一自然段
（7）這部分說話訓練可在學習相應自然段時在老師指導下就完成，不必放入第3課時
9。用上面的詞練習說話?！ ≈灰娨蝗喝汗庵沽骸⒊嘀p腳的工人，先向灌了水的硝煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內，然后又把一把把生石灰倒下去。偉大意義 指導復述。海灘轟動的場面rarr?！ ?
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