20xx—20xx學年第二學期研究性學習活動安排(文件)
【正文】 的鮮活的活動主題、項目或課題。初二回顧活動項目設(shè)計的步驟，準備設(shè)計一個旅游計劃。第五至八周：初一、初二各研究小組查閱、收集資料，調(diào)查訪問、整理信息，開展課題或項目（活動）設(shè)計第九—十周：教師中期指導。第十九周各研究小組總結(jié)反思本學期的研究課題或活動設(shè)計第四篇：高一年級第二學期研究性學習活動計劃一、指導思想：研究性學習活動是一門國家規(guī)定的必修課程。3．通過師生共同參與，使學生了解科研的一般過程和方法，體驗科研的樂趣，打好學科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生自主學習能力、交往能力、想象力和實踐能力，學會尋找信息源，增強學生的社會意識。其中，教師提供的參考選題有：序號課題名稱指導老師1廣告與文化陸巧娣、張同江施孝丹、袁莉娜吳燕玉2按揭貸款問題王斌、金立亞顧海燕、吳芬唐儒潔3商業(yè)、交通選址與函數(shù)最值研究4圓周率“π”的應用5Developinganadcampaign周征、馮雙松徐小玲、徐德友6EnteringanewsportintotheOlympics7Designingabooklet8潮汐現(xiàn)象吳業(yè)庭、陳利民賈青9能源的開發(fā)和利用10能量守恒和能源危機11關(guān)于家庭使用太陽能的調(diào)查報告吳柯軍、史可衛(wèi)12城鎮(zhèn)固體廢棄物的污染及處理13有序與無序的政治參與尹建文、丁曉春賈云波14政府的權(quán)威從何而來15社會主義政治文明的特點16中國的和平發(fā)展17當代經(jīng)濟現(xiàn)代化、全球化、多元化進程章楊、杜寧18東西方傳統(tǒng)文化比較19國共合作問題探究20中國社會近代化的進程及特色21氣候與生物時常武、毛麗菊史麗萍22生活與環(huán)保五、課程的實施按照下列步驟開展研究性學習活動：組建課題組→選擇課題→設(shè)計方案→開題論證→實施研究→中期評估→結(jié)題→成果交流與展示→成績（學分）評定根據(jù)上述步驟，本學期研究性學習活動實施進展為：日期 課題研究實施內(nèi)容進展情況檢查人3月13日－3月19日組建課題組、選題，填好“過程用表一”（以班級為單位匯總課題組及選題情況）3月20日－3月26日設(shè)計課題研究方案，填寫過程用表二3月27日－4月2日開題論證與交流，填寫過程用表三4月3日－4月23日研究方案的實施，填寫過程用表四4月24日－4月30日中期班級交流，填寫過程用表五5月1日－5月7日資料的整理和分析，填寫過程用表六5月8日－5月14日形成研究成果，填寫過程用表七5月15日－5月21日成果交流與展示，填寫過程用表八5月22日－6月4日終期評價與反思，填寫過程用表九注：填寫的過程用表見“附表”六、課題研究指導委員會：組長：蔣衛(wèi)山副組長：尹建文組員：陳京疆、莊常澄、陳利民、徐德友、丁曉春、陸巧娣、王斌、周征、吳柯軍、時常武、章楊、沈建正、管澤峰、陶瑛。二、教學內(nèi)容：研究性學習致力于改變
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