小學語文四年級教案——《九色鹿》教學設(shè)計之一(文件)
【正文】 滿鮮花的草地上睡得正香。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知道他竟然見利忘義！您與一個靈魂骯臟的小人來濫殺無辜，難道不怕天下人笑話嗎？ 九色鹿對國王的話又該怎么讀呢？ 自讀、體會、交流（非常氣憤） 指名讀。 理解：背信棄義、恩將仇報 指導朗讀：稍慢、莊重?！ ? 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級教案——《九色鹿》教學設(shè)計之一
教學目標：
正確、流利地有感情地朗讀課文，詳細復述
（2）小學語文四年級教案——《九色鹿》教學設(shè)計之一
教學目標：
正確、流利地有感情地朗讀課文，詳細復述
（3）學生讀后交流
師小結(jié)
第一段（第1節(jié)）講在山林中生活著神奇的九色鹿
（4）板書：調(diào)達
三、聽故事
1．指名試述故事，結(jié)合出示圖示
9。愛想象的人都是有很大的創(chuàng)造力的，希望你們在今后的學習生活中大膽想象，創(chuàng)造寫出更多更好的童話?！ 》纸巧首x：（戴頭飾表演）九色鹿、調(diào)達、烏鴉敘述 情到：眼睛有神情，面布有表情，聲音有感情。） ⑥國王非常慚愧。（快、高、急） 指名讀，評議?！ ≌{(diào)達看了皇榜，心想發(fā)財?shù)臋C會來了，就進宮告密?！ ∫龑w會情況十分危急，指導朗
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