小學(xué)語文六年級教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計(jì)之三(文件)
【正文】 不動(dòng) ?。ǘW(xué)習(xí)第4段課文。）（2）從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘的才表示什么意思說明什么（這個(gè)才字表示時(shí)間很短，說明在邱少云精神的鼓舞下，戰(zhàn)士們很快地取得了戰(zhàn)斗的勝利。） （三）有感情地朗讀課文。我們可以按照這個(gè)順序給課文分段，也可以按照這個(gè)順序?qū)懳恼隆＃ǖ?段lt。第3段lt。主要內(nèi)容；本課記敘了抗美援朝戰(zhàn)爭中，在我軍奪取391高地的戰(zhàn)斗中，邱少云同志為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡?！ ?．按事情發(fā)展順序和時(shí)間順序安排材料。） ?。┍痴b第6至第8自然段?！ ?．找出本文中的比喻句，讀一讀，想一想它的作用，并將比喻句抄寫在摘抄本上?！ ?．有感情地朗讀課文。（由于環(huán)境特殊，又用第一人稱寫作，這篇課文主要通過我的觀察，我的內(nèi)心活動(dòng)，突出了邱少云的高大形象和優(yōu)秀品質(zhì)。（本文表現(xiàn)了邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律，為了革命的利益，寧可犧牲自己的崇高的革命精神。第4段lt。第2段lt。決定了任務(wù)是第1段；天不亮就偽裝潛伏是第2段；到了中午邱少云同志被烈火燒身，英勇犧牲是第3段；黃昏時(shí)分完成了任務(wù)是第4段。事情的起因是要奪取391高地；事情的發(fā)展是偽裝潛伏；事情的高潮是邱少云同志烈火燒身，以驚人的毅力完成潛伏任務(wù)；事情的結(jié)尾是戰(zhàn)斗勝利。（1）1952年10月12日指的是哪一天（1952年10月12日指的是邱少云犧牲的那一天。（1）概括本小節(jié)的主要內(nèi)容。背誦課文第6至第8自然段?！ 。ㄈ┯懈星榈乩首x課文。邱少云同志忍受了巨大的痛苦，以驚人的力量嚴(yán)格遵守紀(jì)律，完成了潛伏任務(wù)。忍不住不看是非要看不可，表現(xiàn)作者對戰(zhàn)友的安危無限牽掛，對戰(zhàn)友的深厚感情，被邱少云崇高的精神深深地感動(dòng)著。意思是說：邱少云被烈火燒身，這怎么忍受得了呢我眼睜睜地看著親密的戰(zhàn)友被烈火燒著，這怎么忍受得了呢） ?。?）擔(dān)心是不放心嗎（擔(dān)心在這里不是不放心?！ 。?）邱少云同志當(dāng)時(shí)是怎樣
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