小學語文六年級教案——《白鷺》教學設計之三(文件)
【正文】 c、學習第9~10節(jié) 引讀第9~10節(jié) 為什么說白鷺的本身就是一首優(yōu)美的歌，一首韻味無窮的詩呢欣賞一組畫面。朗讀。朗讀） 交流第三幅畫面。一。一。一。配音。一。一。一?！ ∷蛎∨浜稀∈群谩∶乐胁蛔恪￠L喙 孤獨 安穩(wěn) 韻味無窮 ⒉課文是從哪幾方面來寫白鷺的 二、精講課文 a、學習第1~5節(jié) ?。ǔ鍪井嬅妫┣疲@就是白鷺?！ 〉诙n時 教學目標 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 、惨龑гu價、適當范寫?！ 、翘釂枺鹤髡呤菑哪膸讉€方面寫白鷺的 ⒊默讀課文，根據(jù)總分總的結(jié)構(gòu)特點給課文簡單的劃分段落?！ 、茖W生自學，教
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1