蘇教版六年級語文——宿新市徐公店1(文件)
【正文】 句： 處：地方尋：尋找為什么無處尋 詩意：黃色的蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，再也找不到了?！ ?．詩中抓住哪些景物寫出了暮春時節(jié)的美呢（多媒體出示） 填空：詩中通過、這些情景來說明是季節(jié)的景色，表達了作者的心情?！ ?．這首詩有靜有動，有聲有動，情意盎然，充滿童趣。題目為《捕蝶》?！ ?．自由動手繪畫。說說看，你仿佛看到了什么呢聽到了什么呢[想象練說] （幾個孩子在麗日當空，花香撲鼻的大好春光中，正自由自在，無拘無束地奔跑著，追逐著黃色的蝴蝶，仿佛聽到了孩子們的嬉笑聲、歡呼聲、失望的嘆息聲，） 作者看到這一切感到多么富有情趣，多么富有詩情畫意（板書）呀！ 3．邊想象畫面邊背誦。跑、尋這叫動態(tài)描寫（板書），兒童奔跑、撲蝶讀來使我們倍感親切、耳目一新。齊讀這兩句（多媒體出示畫面） D．這稀疏的籬笆，長長的小路，葉兒不濃密的樹，構(gòu)成了一
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