小學(xué)六年級語文教案——詩中有畫畫中有詩——《宿新市徐公店》教學(xué)初探(文件)
【正文】 揮他們的想象力和創(chuàng)造力，并為學(xué)生架設(shè)了從直 4 觀思維通向抽象思維的橋梁，課堂上充分體現(xiàn)了以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以思維為核心，以訓(xùn)練為主線這一教學(xué)原則，學(xué)生學(xué)得主動活潑，教學(xué)效果好。 2．在自己的作品下方用一段話解釋詩的意思。 兒童／急走 ||追黃蝶， 飛入／菜花 ||無處尋。 師：為什么會搖頭晃腦呢 生：讀出節(jié)奏，抒發(fā)感情。 （ 2）評幻燈片上的畫。 三、詩文結(jié)合，體會作者的思想感情 1．根據(jù)詩意學(xué)生畫簡筆畫（指名兩位學(xué)生分別在黑板和幻燈片畫，其他學(xué)生在草稿上畫）。 2 3．教師檢查自學(xué)效果。 二、學(xué)習(xí)《宿新市
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