小學六年級語文教案——語文六年級下學期第五單元測試題(文件)
【正文】 ）①（ 2）③（ 3）② 6 五、 1．不到三個小時，教室就打掃干凈了。 4．同學們正在聽老師講課。先（總敘）再（分敘）后（總結(jié)）。②一塊直徑 40厘米，高 25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起來。 蜷（）烘（）焰（）僵（） 倦（）拱（）掐（）疆（） 7 梗（）填（）帳（）歷（） ?。ǎ╊崳ǎ┟洠ǎ﹨枺ǎ? 二、選詞填空。 發(fā)覺發(fā)現(xiàn) 4．火撲滅了以后，他才（）自己受了傷。 2．（）你要同車去北京，明天（）早點兒起床。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的，她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎她終于抽出了一根。她坐在那兒，手里只有一根燒過的火柴梗。一 。（）奇異 。 3．在寫實實在在事物的句子下畫上橫線，在寫作者想象的句子下畫上曲線。一 。一 。 溫 暖 。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡 8 直像一支小小的蠟燭。 四、默讀本段，并回答問題。 三、在句子中的括號里，加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 2．五個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。鐵力木還有：①四季長綠高大②入水即沉③木質(zhì)致密，堅硬。②主干鋸了會再長二、三枝主干，再鋸再長，越長越多。 2．，！， 八、 1．應(yīng)保留：冠（ gu1n）挨（ 1i）背（ b5i）樂（ yu8）種（ zh%ng） 2．那里到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。 2．小勤成績優(yōu)秀，受到老師的夸獎。 3．用雙豎線‖劃分本文的意義段，全文是先（）再（）， 后（）的構(gòu)篇方式。一塊直徑 40厘米、高 25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還 5 端不
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