蘇教國標(biāo)版四年級(jí)語文上冊教案九色鹿(文件)
【正文】 交個(gè)朋友?！ ⊥阑プx課文，如果發(fā)現(xiàn)有讀得不夠正確的地方或有不認(rèn)識(shí)的字，你就教教他，也可以向其他同學(xué)請教?！ ?1)教師點(diǎn)擊課件出示帶音節(jié)的生字詞，學(xué)生開火車讀?！ ∪⒅笇?dǎo)寫字，培養(yǎng)習(xí)慣 同學(xué)們的識(shí)字本領(lǐng)真大!老師相信你們寫字本領(lǐng)也很大!(出示義、求、并、任等八個(gè)生字。沒寫好的就互相指點(diǎn)一下?，F(xiàn)在請同學(xué)們帶著自己的感受，有感情地讀一遍課文。仔細(xì)讀讀，看看你想對九色鹿說些什么? 四人小組互相讀他們的對話，并說說自己想對九色鹿說的話?！ 〔シ诺诎酥潦蛔匀欢蔚膭?dòng)畫和課文錄音，讓學(xué)生邊觀看邊聽，并配上動(dòng)作留意它他的神態(tài)、動(dòng)作、語言?！ ≡谌粘Ｉ钪?，我們該怎樣做一個(gè)講信用的好孩子。但在從課文往品德教育的導(dǎo)出上還稍顯不足?！ ≡谠O(shè)計(jì)上教學(xué)方式多種多樣，變化較多，做到了用多種教學(xué)手段激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣?！ ?2)配樂請三位同學(xué)上臺(tái)演表演，其他同學(xué)邊看邊聽邊思考：國王為什么叫人放了九色鹿?那個(gè)人為什么躲到大山里獨(dú)自生活去了? (3)匯報(bào)自己喜歡的句子，當(dāng)小老師帶讀?！ ⊥ㄟ^師生合作
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