【正文】 播下夢想的種子。我們學校這樣的老師有很多，比如七年級（6)班的李占偉老師，他對工作認真負責，對學生虛心教導，可以說每天來到學校第一件事就是到班里看一看，幫助學生打掃衛(wèi)生或監(jiān)督他們與他們一起早讀。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是基礎。這都是因為魏老師對歷史這門學科知識不僅扎實而且很精深?！彼詯凼墙逃撵`魂。其實我們在教學中只要老師用心去愛學生，學生心中是能感覺得到的。教師擔當著教育下一代的重任。作為一線教師，我們一直倡導與時俱進，所謂與時俱進就要求我們的思想不斷解放，因為時代在飛速的發(fā)展，身邊的世界每天都在不斷變化。一、做學習型教師教給學生一杯水，教師必須有一桶水。當前隨著中國全面建設小康社會步伐的推進、教育理論和實踐的發(fā)展、包括網(wǎng)絡在內的教育技術的更新、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn)，對教師隊伍素質不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求。另外，各個學科理論和實踐都處于不斷發(fā)展之中，需要教師不間斷地學習自身專業(yè)及相關學科，以增強對學科的理解、組織、解釋能力和水平，這將直接促進教學質量的提高。在教學過程中，優(yōu)秀教師必備的包括親和力在內的教育智慧能夠最大限度地包容學生的個性，激發(fā)學生的潛能，引導學生的興趣，培養(yǎng)學生的探索精神、研究性傾向及自我教育能力，而教師這種教育智慧正是將以上幾種學科有機整合所外現(xiàn)出來的。要想使自己成為品格高尚、人格完美的人，除了向書本學習外，要注意向周圍的人學習，甚至不恥下問。作為教師，應處處從學生的特點出發(fā)，事事為學生的發(fā)展著想，研究他們，了解他們，并引導他們實現(xiàn)自我，這才是真正的良師。在我們的教學實踐中，留級生經(jīng)過正確引導轉變成特長生、優(yōu)秀生的事例并不少見。以人為本，尊重學生，還要求教師以平等的態(tài)度對待學生。對話、交流是溝通、理解的捷徑，教師跟學生對話，要以肯定學生的優(yōu)點為先、為主，讓學生在激勵中顯示自我，實現(xiàn)自我；觸及缺點、錯誤，要讓學生多作自我剖析；出現(xiàn)歧見，要允許學生爭辯；出現(xiàn)對抗要作冷處理，善于等待。“學為人師，行為世范”。三、轉變教學觀念，改進教學方式觀念是行為的向導，是行動的靈魂。轉變教學觀念，就是要揚棄陳舊的教學觀，確立與新的課程相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教學觀。因此教師在教學中要依據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律全面、自由的發(fā)展；要以學生為主體開展教學活動，讓學生獨立感受、獨立思考、獨立學習。作者簡介：。解放思想是一個長期的過程，我們必須把解放思想和與時俱進結合起來。教學過程不再是簡單的傳輸過程，而是學生積極主動、富有創(chuàng)造性的參與過程。因而教學觀念的轉變是教學方法改革的基礎和前提，它決定著教學方法改革的方向。嫌棄和斥責，都會傷害學生的自尊，引發(fā)逆反情緒和對抗行為，也暴露出教師的偏狹和無能。教育者必須先受教育。即使學生的見解有偏頗，也應耐心地啟發(fā)誘導，曉之以理，動之以情，切忌斥責?！陛p易地傷害學生的自尊心，意味著扼殺人才；漫不經(jīng)心的冷眼和譏笑，無異于奪走溺水者手中的救生圈。教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，并且視同至寶，精心呵護與引導。二、認識學生，尊重學生尊重人格應樹立以人為本的教育思想。第三，教師要善于向周圍的人學習，包括向學生學習，并善于自省和自我教育?，F(xiàn)在推行素質教育，非常關注學生的自主性學習、研究性學習和創(chuàng)造性學習能力的培養(yǎng)，都在提倡培養(yǎng)學生敢于質疑、敢于挑戰(zhàn)和敢于超越的個性品質。首先，教師要努力拓寬自己的知識面、加深對自身專業(yè)及相關學科的鉆研并能將所學知識融會貫通。因此，教師的職業(yè)要求其不斷學習、提高自身素質，以期在學生中維護自己在智識、品德等方面的權威地位。新的時代，新的歷史使命。愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。就一定會為中國夢的實現(xiàn)增輝。讓每一個學生都能健康成長，都能享受成功的喜悅。曾經(jīng)有人把學生比喻為祖國的花朵，既然是花朵就得保護起他們，那么作為老師就應該有仁愛之心。所謂“博”就是觸類旁通，具有相關學科的有關知識。在我讀大學時，老師跟我們說過這么一句話，“學高為師，德高為范。作為一個好老師，有理想信念的同時還應具備崇高的道德情操。因為這是一份有關夢想的職業(yè)，也是一份有關心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關于愛的事業(yè)，當我們面對一個個鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力，努力！要加油，加油！要成為深受學生歡迎的好老師，那么怎樣才能成為好老師呢？就在教師節(jié)前夕，總書記到北師大看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。只有愛的播種者，才是真正的教育者。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多