教師爭做四有好老師心得體會(文件)
【正文】 族復(fù)興、構(gòu)筑中國夢的高度關(guān)心教育戰(zhàn)線、教師隊伍和學(xué)生，講話切合教育實際，內(nèi)涵豐富，感人至深，就如何做一個好教師提出了明確的要求，并對廣大教師寄以殷切期望，也繪就了整個中國教育事業(yè)的美好藍(lán)圖。讓學(xué)生能夠在一個良好的環(huán)境中成長，在良師的循循善誘下成才。教育無小事，我們要運用教育智慧，創(chuàng)造教育時 機，注意每一個教育細(xì)節(jié)，要從每一天點點滴滴的細(xì)小事情做起。作為一名教師，我們要用習(xí)近平總書記的 “ 四有 ” 好老師的標(biāo)準(zhǔn)，時時刻刻對照檢查自己，嚴(yán)格要求自己，隨時隨地注意檢點自己的言行舉止。即 “ 要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識，要有仁愛之心 ” 的四有好老師。即 “ 要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識，要有仁愛之心 ” 。讓我們尊重每一個鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌學(xué)生智慧的花朵，用真情去感化學(xué)生幼小的心靈，用智慧去啟迪學(xué)生智慧的人生，用人格去熏陶影響學(xué)生美好的未來，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離 。許多非教學(xué)的 “ 隱形工作 ” 耗費了教師大量的時間和精力，當(dāng)教師很累，這幾乎是我們共同的感受。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正 確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為 “ 孩子們的同志和朋友 ”! 曾經(jīng)讀到過一句話，耐人尋味， “ 我不知道夢想是什么，但我相信，當(dāng)我專注于每一件事的時候，夢想定會向我走來 ” 。在學(xué)生的眼里，好老師更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者。 在學(xué)生的眼里，好老師是朋友、是親人 。 如果， “ 四有 ” 是國家立場的好老師， “ 育人 ” 是教育立場的好老師，那么，對于我們 “ 傳、授、解 ” 的對象學(xué)生來說，他們立場的好老師又是什么呢 ?我想應(yīng)該是懂得鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生 ! 前幾天，有個學(xué)生在日記里寫到 “ 前幾天，我犯了一個錯誤，語文課上，我沒有認(rèn)真聽講，卻在下面看課外書，老師提問，我一問三不知，我想這下糟了，我以為老師會痛斥我一頓，要是報告我爸爸媽媽，我就慘了，整個下午，我忐忑不安，可是沒有，到了晚自習(xí)，她安慰我說只要認(rèn)識到了錯誤，以后不要再犯就好了。我的手機里至今還保存著教師節(jié)當(dāng)天學(xué)生發(fā)來的祝福短信，這是專屬于教師的幸福 !回想自己從業(yè)過程中的點點滴滴，覺得取得教師資格證不難，上好一堂課也不難，但要 “ 做黨和人民滿意的好老師 ” 著實不易 !“ 四有 ” ，是一個標(biāo)桿，而好老師各有各的好，在我的認(rèn)知里，能讓學(xué)生成長成才的老師就是好老師 ! 如果， “ 做黨和人民滿意的
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