教師爭(zhēng)做四有好老師心得體會(huì)(文件)
【正文】 族復(fù)興、構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)的高度關(guān)心教育戰(zhàn)線(xiàn)、教師隊(duì)伍和學(xué)生，講話(huà)切合教育實(shí)際，內(nèi)涵豐富，感人至深，就如何做一個(gè)好教師提出了明確的要求，并對(duì)廣大教師寄以殷切期望，也繪就了整個(gè)中國(guó)教育事業(yè)的美好藍(lán)圖。讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，在良師的循循善誘下成才。教育無(wú)小事，我們要運(yùn)用教育智慧，創(chuàng)造教育時(shí) 機(jī)，注意每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，要從每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)小事情做起。作為一名教師，我們要用習(xí)近平總書(shū)記的 “ 四有 ” 好老師的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己，嚴(yán)格要求自己，隨時(shí)隨地注意檢點(diǎn)自己的言行舉止。即 “ 要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心 ” 的四有好老師。即 “ 要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心 ” 。讓我們尊重每一個(gè)鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂(lè)成長(zhǎng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌學(xué)生智慧的花朵，用真情去感化學(xué)生幼小的心靈，用智慧去啟迪學(xué)生智慧的人生，用人格去熏陶影響學(xué)生美好的未來(lái)，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命。用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離 。許多非教學(xué)的 “ 隱形工作 ” 耗費(fèi)了教師大量的時(shí)間和精力，當(dāng)教師很累，這幾乎是我們共同的感受。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正 確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為 “ 孩子們的同志和朋友 ”! 曾經(jīng)讀到過(guò)一句話(huà)，耐人尋味， “ 我不知道夢(mèng)想是什么，但我相信，當(dāng)我專(zhuān)注于每一件事的時(shí)候，夢(mèng)想定會(huì)向我走來(lái) ” 。在學(xué)生的眼里，好老師更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。 在學(xué)生的眼里，好老師是朋友、是親人 。 如果， “ 四有 ” 是國(guó)家立場(chǎng)的好老師， “ 育人 ” 是教育立場(chǎng)的好老師，那么，對(duì)于我們 “ 傳、授、解 ” 的對(duì)象學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們立場(chǎng)的好老師又是什么呢 ?我想應(yīng)該是懂得鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生 ! 前幾天，有個(gè)學(xué)生在日記里寫(xiě)到 “ 前幾天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，語(yǔ)文課上，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，卻在下面看課外書(shū)，老師提問(wèn)，我一問(wèn)三不知，我想這下糟了，我以為老師會(huì)痛斥我一頓，要是報(bào)告我爸爸媽媽?zhuān)揖蛻K了，整個(gè)下午，我忐忑不安，可是沒(méi)有，到了晚自習(xí)，她安慰我說(shuō)只要認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，以后不要再犯就好了。我的手機(jī)里至今還保存著教師節(jié)當(dāng)天學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福短信，這是專(zhuān)屬于教師的幸福 !回想自己從業(yè)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得取得教師資格證不難，上好一堂課也不難，但要 “ 做黨和人民滿(mǎn)意的好老師 ” 著實(shí)不易 !“ 四有 ” ，是一個(gè)標(biāo)桿，而好老師各有各的好，在我的認(rèn)知里，能讓學(xué)生成長(zhǎng)成才的老師就是好老師 ! 如果， “ 做黨和人民滿(mǎn)意的
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