高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,爭(zhēng)做“四有”好老師-wenkub
2024-10-07 02 本頁(yè)面
【正文】 的一個(gè)女同學(xué)苗苗屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣有問(wèn)題的學(xué)生，由于自身原因，學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，我想這都是由于她的自卑感而造成的，所以應(yīng)該先讓她有自信心，掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)。在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長(zhǎng)的路上，我們又是一群學(xué)習(xí)者。我在教育行業(yè)工作了四年，目睹了很多發(fā)生在身邊的感人事跡，他們都在用行動(dòng)踐行“四有”。仍然清晰地記得2011年9月1日，我第一次走上講臺(tái)時(shí)的情景，說(shuō)實(shí)話在從辦公室到教室的那段路上我的心情是緊張與忐忑的，但是當(dāng)我走上講臺(tái)喊“上課”，而學(xué)生以宏亮的聲音回以“老師好”的時(shí)候，我是激動(dòng)而又興奮的，望著講臺(tái)下那一個(gè)個(gè)鮮活而又充滿渴望的孩子們，那一雙雙明亮的眼睛充滿了友好與好奇，我瞬間感到“沒(méi)錯(cuò)，這就是我想要的，我要把我知道的都告訴他們”，從此我便與教育結(jié)下了不解之緣。曾經(jīng)有學(xué)生問(wèn)我：“老師啊，為什么您每次見(jiàn)到我們的時(shí)候都是春風(fēng)滿面的呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g你們呀！”是的，只有熱愛(ài)你的學(xué)生，你才能熱愛(ài)你的事業(yè)；只有熱愛(ài)你的事業(yè)，你才能當(dāng)一名好老師。愛(ài)是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲的精神，是一種依戀不舍的道德情感。人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教，我們也經(jīng)常感嘆我們與孩子之間的代溝太大了！主要原因，我認(rèn)為是現(xiàn)在的孩子知道很多作為老師您不知道的知識(shí)。做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)?！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人。而大多數(shù)的老師依舊像我一樣堅(jiān)守在這三尺講臺(tái)之上。古人云：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。今天，就我個(gè)人的理解談?wù)勎覍?duì)爭(zhēng)做“四有”好老師的看法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正！做好老師，要有理想信念。第一篇：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,爭(zhēng)做“四有”好老師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)做“四有”好老師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：大家好！我是來(lái)自吳店二中的聞世軍，我今天演講的題目是《高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)做“四有”好老師》。詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！薄敖?jīng)師易求，人師難得。不是因?yàn)槲覀冞@些老師沒(méi)有走出去的心思，沒(méi)有發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)想，而是因?yàn)槲覀兏矚g教書育人這份事業(yè)，喜歡和那些單純可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?。合格的老師首先?yīng)該是道德上的合格者，而好老師更應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。國(guó)外有個(gè)教育家說(shuō)：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。他們接受新事物快，接受新知識(shí)能力強(qiáng)。有的老師忽略了做好老師的這一標(biāo)準(zhǔn)，缺少仁愛(ài)之心。最后，我想告訴大家的是我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一句話，很耐人尋味：“我不知道夢(mèng)想是什么，但我相信，當(dāng)我專注于每一件事的時(shí)候，夢(mèng)想定會(huì)向我走來(lái)”。俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。有的老師不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課，帶病堅(jiān)持上課；有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課，直至深夜。在我看來(lái)，每一個(gè)孩子都有一個(gè)精彩世界。在日常生活中，我會(huì)經(jīng)常給她提供一些成功的機(jī)會(huì)。于是一有機(jī)會(huì)，我就讓她來(lái)領(lǐng)操。也有人說(shuō)，教師缺乏快樂(lè)，每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟，聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧?kù)o；還有人說(shuō)，教師是清貧的，你無(wú)法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中等等。我有些不敢相信，這一切那么真實(shí)，就發(fā)生在我眼前?！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲。”作為一名青年教師，我知道自己還有很多不足之處，但是就像初登講臺(tái)的那一刻，我已決定把無(wú)悔的青春獻(xiàn)給熱愛(ài)的教育事業(yè)，與很多同行一起，用“四有標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范自己，并向“四有”好老師看齊，不忘初心，以無(wú)畏的精神，一路前行！作者簡(jiǎn)介教師姓名：趙志星 年齡：30 職稱：中教一級(jí)工作經(jīng)歷：自2011年9月起從事教育行業(yè)，一直擔(dān)任高中英語(yǔ)的教學(xué)工作，期間擔(dān)任過(guò)班主任，工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，2013年、2014年被評(píng)為下花園區(qū)優(yōu)秀教師。當(dāng)我以教師的身份第一次上講臺(tái),心里非常緊張不安。當(dāng)我回到課堂，回到了孩子們當(dāng)中時(shí)，明顯感覺(jué)自己的吃力。我與他父母電話聯(lián)系，沒(méi)有效果，因?yàn)楦改覆⑽窗阉麅鹤拥倪@個(gè)現(xiàn)象放在心上。而每次他說(shuō)話或回答問(wèn)題時(shí)我總是請(qǐng)全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說(shuō)完，當(dāng)他緊張時(shí)我微笑著鼓勵(lì)他慢慢說(shuō)。我會(huì)充分利用校園文明餐桌和三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)組織學(xué)生開展改錯(cuò)別字、詞語(yǔ)接龍、朗誦經(jīng)典詩(shī)歌等比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。我們班里有這樣一個(gè)學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉”，幾天下來(lái)，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。今天我要演講的主題是：學(xué)習(xí)身邊典型，爭(zhēng)做“四有”教師。只有一個(gè)抱有理想信念的老師，才有可能在孩子、青年的心中
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