【正文】 現(xiàn)代教育觀認為，教學不僅要使學生掌握人類長期創(chuàng)造的知識財富，而且要通過教學促進學生個體身心的全面發(fā)展。在教學中、班級事務(wù)的決策上，師生共同討論，鼓勵學生積極思維，獨立思考，提出自己獨到的見解，以發(fā)揮學生的主動性。因此，教師必須加強以上幾個學科的學習，并在實踐中將其有機整合，在教育教學中更好貫穿啟發(fā)教學的教育思想，既體現(xiàn)學生的學習主體地位，又確立教師教育的主導地位。同樣我們的歷史使命也在發(fā)生細微的變化，我們的責任也在與時俱進，面對這一切，我們能夠固步自封封嗎？不能！我們的思想必須解放，必須與時俱進。我覺得我們年輕教師應該多向她們學習，不斷汲取知識，擴大學識，做一個有淵博知識的老師，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不做知識的落伍者。各位老師，打開記憶的大門，你一定有過很多很多的夢想，夢想自己成為一名醫(yī)生救死扶傷，夢想成為一名軍人保家衛(wèi)國，但是由于種種原因，我們毅然的走上了三尺講臺，想起自己曾經(jīng)的夢想，也許我們會有些無奈，有些失落，但是我覺得我們應該感到幸運和快樂。我還動足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，采用“成長樹”、“快樂之星”、“我努力我快樂”、“爭章園地”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣?？僧斎鄬W生以熱烈的掌聲歡迎我這位新老師時，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強烈的沖擊，原來做一名老師是這么的光榮。我承認做教師確實會有一些煩惱，當我們面對青春期淘氣的孩子時，總要絞盡腦汁想辦法怎樣幫助他們，這期間，可能會不被學生理解，可能會受委屈，可能會遭到學生抵觸，但是付出總會有回報，通過不懈的努力，有一天當你看到那些小孩不再調(diào)皮搗蛋，不再與你做對，突然間像你要求的那樣認真學習，無比懂事并和你快樂聊天，充滿感激的看著你的時候，那滿滿的幸福感與成就感是別人無法體會的。有的老師帶好幾個班的課，仍然堅持帶班，經(jīng)常不能準時下班。而我們做老師的很多人卻缺乏不斷學習的精神，我們老是以我們知道的引以為驕傲，卻不知我們知道的孩子們根本不稀奇！所以，老師啊，放下您的身段，每天都要不斷地去學習新知識，只有這樣，我們才能做孩子們的良師益友！做好老師，要有仁愛之心?！弊鲆粋€好老師，就是要按照習總書記的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”和“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想信念的種子。我們只有活到老，學到老，知識永遠處于更新的狀態(tài)，才能做一個稱職的好老師。這樣的教師我們隨處可以看到，他們用執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學經(jīng)驗為教育事業(yè)發(fā)揮著光和熱。我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，一定要給與他們充分的尊重，愛才是在師生間感情交流的橋梁。有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。只有愛的播種者，才是真正的教育者。所謂“博”就是觸類旁通，具有相關(guān)學科的有關(guān)知識。愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關(guān)心他們的成長。現(xiàn)在推行素質(zhì)教育，非常關(guān)注學生的自主性學習、研究性學習和創(chuàng)造性學習能力的培養(yǎng)，都在提倡培養(yǎng)學生敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)和敢于超越的個性品質(zhì)?！陛p易地傷害學生的自尊心，意味著扼殺人才；漫不經(jīng)心的冷眼和譏笑，無異于奪走溺水者手中的救生圈。因而教學觀念的轉(zhuǎn)變是教學方法改革的基礎(chǔ)和前提，它決定著教學方法改革的方向。因此教師在教學中要依據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律全面、自由的發(fā)展；要以學生為主體開展教學活動，讓學生獨立感受、獨立思考、獨立學習。對話、交流是溝通、理解的捷徑，教師跟學生對話，要以肯定學生的優(yōu)點為先、為主，讓學生在激勵中顯示自我，實現(xiàn)自我；觸及缺點、錯誤，要讓學生多作自我剖析；出現(xiàn)歧見，要允許學生爭辯；出現(xiàn)對抗要作冷處理，善于等待。要想使自己成為品格高尚、人格完美的人，除了向書本學習外，要注意向周圍的人學習，甚至不恥下問。一、做學習型教師教給學生一杯水，教師必須有一桶水?！彼詯凼墙逃撵`魂。只有一個抱有理想信念的老師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在學習成績方面，我結(jié)合學?；顒咏M織學生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經(jīng)典詩歌等比賽，很多同學在比賽中脫穎而出。當我回到課堂，回到了孩子們當中時，明顯感覺自己的吃力。我有些不敢相信，這一切那么真實，就發(fā)生在我眼前。在我看來，每一個孩子都有一個精彩世界。有的老師忽略了做好老師的這一標準，缺少仁愛之心。不是因為我們這些老師沒有走出去的心思，沒有發(fā)財?shù)膲粝耄且驗槲覀兏矚g教書育人這份事業(yè)，喜歡和那些單純可愛的孩子們在一起。今天，就我個人的理解談?wù)勎覍幾觥八挠小焙美蠋煹目捶?，不當之處敬請各位批評指正！做好老師，要有理想信念。做好老師，要有扎實學識。仍然清晰地記得2011年9月1日