幼兒園中班教案《動物氣象臺》含反思(文件)
【正文】 們預報天氣天快要晴了?！ ≌堄變赫f說還知道哪些小動物能預報天氣?！ ?）蜘蛛掛網，久雨必晴；蜘蛛張網天氣好，蜘蛛收網天落雨。諺語說：蛤蟆大聲叫，必是大雨到?！ ≌堄變翰檎屹Y料，了解還有哪些動物會預報天氣并與大家分享交流。 指導：啟發(fā)幼兒運用繪畫的方式創(chuàng)造性的表現雷雨前后的變化過程。因此我采用的教法有：多媒體演示法、提問法、游戲法等。原本我以為對于故事中的諺語孩子們很難理解，記住也不會很容易，沒有想到看完第一遍課件幼兒就會說了，并且說的很到位。內容總結
（1）幼兒園中班教案《動物氣象臺》含反思
中班教案《動物氣象臺》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒產生對動物預報天氣的興趣和求知欲，了解小動物在下雨前的一些特殊表現，知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系，豐富氣象知識，學說動物間的對話，用肢體動作表現出小動物在雨到來之前的特殊表現，快來看看幼兒園中班《動物氣象臺》含反思教案吧
（2）養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質
14?？吹胶⒆觽兙实谋憩F，我激動地忍不住去擁抱他們。在本次活動中，幼兒將運用下列學習方法：觀察法、討論談話法、模仿體驗法、角色游戲法等?！ 〗谭ㄅc學法： 新《綱要》指出：教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者?！ ∫院竽銈兛吹搅藙游锏姆闯Ｐ袨榫涂梢酝茢喑鎏鞖馇闆r，做一個小小天氣預報員，把天氣預報給爸爸媽媽或者其他小朋友?！ ∪⒔Y束部分 小朋友們，你們的書做的真好，講的也很棒。雞宿遲，兆陰雨。（教師講解各種動物預報天氣的本領，開闊幼兒的視野。（引導幼兒根據圖片復述故事內容。 ?。ㄟ@里幼兒對于諺語的理解是一個難點，教師在幼兒回答之后，不管幼兒回答正確與否要進行對該諺語的解釋，并引導幼兒利用動作來理解該諺語） B、看幻燈2： 師：蜻蜓是怎么說的 幼：天快下雨了 師：小猴子相信蜻蜓的話了嗎花蝴蝶又是怎么說的 幼：花蝴蝶說：我不在花叢中飛舞，躲進花叢里，這就是向大家發(fā)出了天氣
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