(教案1)識(shí)字4日月水火(文件)
【正文】 新朋友，你們看看這是什么呀？（太陽）喜歡嗎？太陽與我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系。2．小組交流這些事物在那里離，你見過嗎？ 3．讀一讀這些事物的字音。四、了解字義。4．請(qǐng)同學(xué)跟著老師一邊書空筆順一邊說筆畫。2．完成課后練習(xí)猜一猜連一連。二、書寫生字1．導(dǎo)語：剛才，我看了一下很多同學(xué)們描的筆順真好！要想寫好每個(gè)字，光能按筆順描下來是不夠的，還要認(rèn)真觀察每筆在田格中的位置，這樣才能把字寫得更好。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。9．學(xué)生評(píng)議：展示學(xué)生書寫情況，說說哪些字寫的好，哪些字寫的不好。四、課后練習(xí)1．學(xué)生自己做猜一猜，連一連，教師訂正。三、鞏固練習(xí)1．學(xué)生在生字本上寫生字，教師行間巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。7．出示帶田格的“日、月、水、火”字，請(qǐng)學(xué)生說說占格位置，提醒學(xué)生在書寫時(shí)應(yīng)注意：如：“日”字和“火”字寫時(shí)注意書寫的筆順。（書上田格中的字）3．學(xué)生提出認(rèn)為難寫的字，師問：你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫？（水）請(qǐng)同學(xué)說一說占格位置。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教 法：培優(yōu)輔差 學(xué) 法：小組合作一、復(fù)習(xí)1．讀不帶拼音的生字卡片。六、課堂小結(jié)。2．你們說得真好，能試著用（）月（）日說一說嗎？ 你們知道得真多，“日”和“月”可以用來表示時(shí)間，說的真不錯(cuò)！五、記憶生字的字形 1．導(dǎo)語：這些生字你們不僅認(rèn)識(shí)了，而且在生活中學(xué)會(huì)了運(yùn)用，真不簡(jiǎn)單！那你們有什么好辦法記住這些字呀？2．先認(rèn)識(shí)2種新筆畫“豎鉤、橫折撇”，學(xué)生跟著老師一起書空。1．小伙伴互相讀一讀，比比誰讀得好。（出示“日”）今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的字，你們覺得有意思嗎？這一課還有幾個(gè)生字也是從圖形變化來的，你們想不想看一看？打開書看看這些生字是怎樣變化來的？一、出示圖片，認(rèn)識(shí)事物。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 教 法：培優(yōu)輔差。2．注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識(shí)字能力。認(rèn)識(shí)筆畫“撇、點(diǎn)”學(xué)寫“禾、火”。學(xué)生描一個(gè)寫一個(gè)。分析：日、田各有幾畫？介紹筆順規(guī)則。日出東方?，F(xiàn)在這八個(gè)生字都學(xué)會(huì)的同學(xué)，請(qǐng)把你的小手高高的舉起來。四、復(fù)習(xí)鞏固小朋友看著圖能把這些字認(rèn)的很好。說說在哪里見過它們。然后讀一讀、記一記“日”。是的，我們的祖先在運(yùn)用這些文字的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就對(duì)文字進(jìn)行了改造，所以有了現(xiàn)在的文字。漢字多有意思呀!古人多聰明啊!二、學(xué)習(xí)生字“日月山石”出示圖片，你們猜這是什么字？你們真聰明，這些有點(diǎn)像圖畫的字，就是我們的祖先根據(jù)事物的樣子畫下來的字，叫象形文字，這是最早的字。哥哥走后妹妹醒來，看到地上的圖知道了哥哥的去向。會(huì)寫“日、田”兩個(gè)生字。三、實(shí)踐活動(dòng)看圖猜讀。還可以在同一個(gè)句子中用上同一行的兩個(gè)字，體現(xiàn)兩者的關(guān)系，如： 田里的禾苗綠油油的。教學(xué)時(shí)，在學(xué)生充分觀察圖畫的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)漢字與圖畫的關(guān)系，從而理解字義；還可以充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，說說在哪兒見過這些字；也可以讓學(xué)生嘗試組成詞語說句子。教師可以根據(jù)歸類朗讀課文?！叭铡闭L(zhǎng)長(zhǎng)的，上下一樣寬；“田”寬寬扁扁的，上大下略小。教學(xué)時(shí)要注意寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字與圖畫之間的聯(lián)系。如“日”，可以先出示實(shí)物圖畫，讓學(xué)生看一看，說一說；接著出示漢字“日”，根據(jù)圖片的意思知道“日”指的就是“太陽”，“太陽”也可以用一個(gè)“日”字來表示。② 字理識(shí)字。還可以利用多種方法幫助學(xué)生理解字義，識(shí)記字形?？梢龑?dǎo)學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)的山水。如，“日”本義是指太陽，直接與太陽相關(guān)的詞有“日光、日出”等，根據(jù)“日”延伸表示時(shí)間的詞有“日記、日期”等。本課8個(gè)生字均是日常生活中常用的字，學(xué)生并不陌生。，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。1）引導(dǎo)學(xué)生觀察水字在田字格中的占位。三、應(yīng)用中鞏固深化把生字朋
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