小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《培養(yǎng)良好的習(xí)慣（十二）》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 映示，教師簡(jiǎn)要釋義，學(xué)生朗讀）?！ ≈该f(shuō) b讓學(xué)生結(jié)合造假課前收集的關(guān)于中山陵和莫高窟的資料，介紹一下這兩處名勝。俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)。大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物，自然界的各色景觀處處有學(xué)問(wèn)，處處有語(yǔ)文。同時(shí)還可以結(jié)合日記，記下自己的觀察所得，這對(duì)于提高自己的語(yǔ)文水平很有幫助。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！ 。?）教師邊指圖邊講述：圖上是一所學(xué)校的閉路電視系統(tǒng)，左邊是控制室，里面的幾位同學(xué)通過(guò)屏幕，既可以知道全校的情況，也可以把信號(hào)傳到預(yù)定的地方，右邊是學(xué)校電視臺(tái)的播音室，通過(guò)攝像機(jī)和專門的路線可以把聲音傳導(dǎo)控制室，由控制室根據(jù)需要加以處理?！ 。?）小結(jié)?！ ⌒〗Y(jié)。 我們?cè)诘谑粌?cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)演講，老師也請(qǐng)大家課前作了準(zhǔn)備，哪位同學(xué)愿意到前面來(lái)演講請(qǐng)兩位同學(xué)作演講表演，同學(xué)予以簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)?！ ∮懻摚汗旁?shī)文課外活動(dòng)的形式很多，如集體或單獨(dú)朗誦、配樂(lè)朗誦、背誦、抽簽朗誦或背某一詩(shī)文，突出某一主題的朗誦，比如背有關(guān)寫月亮的詩(shī)句，指定某一作品的朗誦、背誦，比如背李白的詩(shī)句等?！ ≌f(shuō)說(shuō)圖上有誰(shuí)，在干什么，他們辦的黑板報(bào)質(zhì)量怎樣?！ ≈该榻B?！ ∮^察第4頁(yè)左上角的圖。指名說(shuō)?！ 。?）同學(xué)們學(xué)過(guò)不少課文，也演過(guò)課本劇，請(qǐng)參加過(guò)演出活動(dòng)的同學(xué)談?wù)勓莩龅囊蠛腕w會(huì)?！ ∷?、作業(yè) 分組編輯出版小報(bào)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《培養(yǎng)良好的習(xí)慣（十二）》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的
1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖和掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書的道理，逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、投身自然增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（2）說(shuō)說(shuō)圖上畫了誰(shuí)，在什么地方，干什么
（3）說(shuō)說(shuō)圖上畫的是一次什么活動(dòng)，參賽的同學(xué)什么樣，神態(tài)怎樣指名說(shuō)
（4）說(shuō)說(shuō)圖上有誰(shuí)，在干什么，他們辦的黑板報(bào)質(zhì)量怎樣
14。 多參加語(yǔ)文課外活動(dòng)
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