小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案——習(xí)作5(文件)
【正文】 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值或用途、食用方法或使用方法?！ W(xué)生起草慰習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)?！ ×⒓炎餍蕾p?！ ⌒〗Y(jié)提出修改意見(jiàn)?！ 〗M織學(xué)生交流、評(píng)議。 四、讀寫(xiě)遷移，運(yùn)用寫(xiě)法 確定習(xí)作內(nèi)容及要點(diǎn)?！ 、切〗Y(jié)：這是一篇狀物類(lèi)的習(xí)作訓(xùn)練?！ 、圃谟^察的基礎(chǔ)上，沈平平詢(xún)問(wèn)自然老師，查閱有關(guān)資料，知道了銀杏的價(jià)值和為什么銀杏被稱(chēng)為活化石?！ ⌒〗Y(jié)：這篇例文先寫(xiě)了銀杏的枝干、葉、花、果的特點(diǎn)， 再寫(xiě)銀杏的價(jià)值，最后寫(xiě)出人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)銀杏為活化石。 二、初讀例文，感知內(nèi)容 學(xué)生自由輕讀例文，思考：這篇例文先寫(xiě)了什么，后寫(xiě)了什么用?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：組織學(xué)生實(shí)地參觀，引導(dǎo)學(xué)生像
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