小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 讓我們有了身臨其境的感覺(jué)。（出示課件，板書(shū)概括的詞語(yǔ)） 教師小結(jié)：在路上作者初步感受到了草原人民的熱情，隨后他們來(lái)到了蒙古包外?！ 。比绻约菏且晃辉L(fǎng)問(wèn)團(tuán)的成員，看到草原的美麗景色，又受到內(nèi)蒙古人民的熱情款待，此時(shí)你有什么話(huà)要說(shuō)？結(jié)合自己家鄉(xiāng)的情況，能不能對(duì)主人發(fā)出訪(fǎng)問(wèn)我們家鄉(xiāng)的邀請(qǐng)？（教師板書(shū)：人熱情） ?。矔r(shí)間過(guò)得真快，在聯(lián)歡的歡聲笑語(yǔ)中，今天的訪(fǎng)問(wèn)就要結(jié)束了，作者感受到了草原的景色美，人更美。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
（2）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
（3）過(guò)渡：在預(yù)習(xí)課文中，大家知道了這篇課文描寫(xiě)的是著名的作家老舍先生，第一次訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)所聞
（4）２小組同學(xué)自學(xué)交流，認(rèn)識(shí)上達(dá)
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