幼兒園大班語言教案《寄給蛤蟆的信》含反思(文件)
【正文】 學活動當中，讓幼兒觀察，回憶掌握故事發(fā)展的順序，根據(jù)線索進行講述，感知理解故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束，意識到朋友的重要性，體驗有朋友的幸福，學會朋友之間相互關(guān)心、幫助，快來看看幼兒園大班語言《寄給蛤蟆的信》含反思教案吧。在聽故事之前有兩個小任務(wù)，你要帶著三個問題去聽。青蛙是怎么做的它對哈默說了些什么呢信上寫了什么蛤蟆聽了心情怎么樣說了些什么呢原來青蛙給蛤蟆些了封信，你看，蛤蟆聽到了這個消息以后多高興呀。每人講述一張圖片。除此外，青蛙還回家寫了一封信，準備寄給蛤蟆，給他一個意外的驚喜。兩棲動物，體表有許多疙瘩，內(nèi)有毒腺，俗稱癩蛤蟆、癩刺、癩疙寶。從中我們也感受到寫信對友情的重要性。六、
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