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小學(xué)語文五年級教案——兩種教法兩種境界──《富饒的西沙群島》聽課一得(文件)

2024-10-07 01:44 上一頁面

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【正文】 我們每天都穿著漂亮的衣服在海底作巡回演出呢!  思考  表面上看,A教師在這堂課里輕松解決了四個自然段的教學(xué)任務(wù),而B教師只完成了A教師的一半?! 教師卻忽視了語文課姓語的特性,將語文課上成了觀光課旅游課,以為學(xué)生對語言有所感悟就船到碼頭了,語言的學(xué)習(xí)只停留在表層。這樣,學(xué)生語言的積累、感悟和運(yùn)用過程也非常到位,這才是真正的語文課! 內(nèi)容總結(jié)
(1)小學(xué)語文五年級教案——兩種教法兩種境界──《富饒的西沙群島》聽課一得
  最近聽了兩位語文教師各自執(zhí)教的《富饒的西沙群島》(人教版第五冊、上海S版第六冊)一課,兩種不同的教法引起了我的思索
(2)小學(xué)語文五年級教案——兩種教法兩種境界──《富饒的西沙群島》聽課一得
  最近聽了兩位語文教師各自執(zhí)教的《富饒的西沙
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