高二化學備課組教學計劃(文件)
【正文】 能掌握的，做得不夠常態(tài)，沒能讓全體學生動起來。第四篇：高二化學備課組工作總結高二化學教研組工作總結本學期，高二化學教研組認真貫徹市教育局、學校、年級組工作意見，以學?！皠?chuàng)建精品學?！钡囊鬄槟繕?，以課堂有效教學為重點，以全面提高教學質量為中心，突出省學業(yè)水平測試及新疆班高考化學的研究，扎實有效地開展各項工作，取得了一定的成效，同時在反思中不斷前行。（2）抓活課堂。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習、預習功課，使疑難問題及時得到解決。放大每次考試功能，分析到每個學生，特別是學測困難生，落實改進措施。每周至少開展二次教研活動，做到統(tǒng)一教學進度、教學內容、教學要求。做好任務分工。第五篇：高二化學備課組工作總結20102011學第一學期高三化學備課組工作計劃杜兆龍高三化學備課組由3人組成，半年來，在化學組的指導下、充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，努力做好教學研究和集體備課功能，使高二化學教學質量有較大的提高。二、相互聽課、研課，促進教學我們通過聽課，研課，加強組員間的交流，從個別探討到小組討論，十分活躍，不但在教學上對教學內容的處理上提供了更好的方案，同時，相互學習，促進好的教學習慣在課堂教學中的形成，更快的提高個人在學科上的教學能力與教研能力的形成。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。五、今后努力的方向更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。三、向45分鐘要質量半年來我們堅持不懈地精心備課，加強了學生的信心，學習的主動性在大多數(shù)學生中進一步體現(xiàn)出來，今后這樣的工作還要進一步的做下去，真正的發(fā)揮學生的學習主動性，備課組內部加強教學方法研究，向40分鐘要質量。全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。不足之處：藝術生化學學測的研究還不足，特別是課堂教學，對困難的準確性備還不充分，投入需進一步加強。專注學業(yè)水平測試關注江蘇省學業(yè)水平測試動態(tài)，認真研究學業(yè)水平考試說明，統(tǒng)一教學進度、教學內容、教學要求。備課組要根據(jù)教務處安排的時間、地點定期開展活動，明確活動內容、主講教師，將說課、評課作為活動的重要內容。每天作業(yè)要適量，要特別注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。（3）抓勤輔導。（1）抓實備課。教學工作苦樂相伴。四、實干——常規(guī)教學持之以恒高二化學備課組在教學中從化學競賽與輔差兩方面出發(fā)，同時兼顧了優(yōu)生與差生的需求，使優(yōu)生更優(yōu)，差生能過關，負責人：徐娟競賽輔導：時間（周五下午5:156:00）；地點（化學實驗室一）高二化學備課組積極開展輔差工作對于上學期化學基礎差的同學，每位老師利用周三、周五晚上時間對學生進行個別輔導。（3）堅持分層次編制教學資料，做到有的放矢：7班自強
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