小學語文教學反思——《七顆鉆石》的教學反思(文件)
【正文】 思考、質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、交流等多種學習活動中，從而讓他們在積極的思維活動屑憂坷斫夂吞逖椋???興?形蠔蛻?傘Ｎ遺???隕纖枷朐擻媒萄?導?小?br 讀書指導具有層次性。授人以魚，不如授人以漁：教學中我讓學生再讀通課文的基礎(chǔ)上讓學生默讀，畫出學生最感動的語句，并思考是什么讓你一次又一次的感動?！ ∵@一節(jié)課結(jié)束了，可是留給我得是深深的反思。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文教學反思——《七顆鉆石》的教學反思
《七顆鉆石》是俄國作家列夫middot
（2）小學語文教學反思——《七顆鉆石》的教學反思
《七顆鉆石》是俄國作家列夫middot
（3）使學生身臨其境，誘發(fā)學生的情感
（4）br 讀書指導具有層次性
（5）而且每次讀的要求不一樣，層次也不一樣
（6）然后讓學生再小組內(nèi)交流，最后全班交流
5?！ ∽x書指導上有點不到位，過渡
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