小學(xué)語文六年級教案——《孔子游春》第二課時教學(xué)設(shè)計之二(文件)
【正文】 的異同點。） 三、總結(jié)：學(xué)到這里，你還想怎么樣 四、作業(yè)： 有感情的朗讀背誦課文?！ ≈攸c學(xué)習(xí)：教師教誨 (1)出示：孔子凝望看泗水的綠波，意味深長地說；水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。從春意更濃了你又能讀出什么呢 ?。ǘW(xué)生自由讀課文317小節(jié)，思考：你又讀出來怎樣的更濃的春意 1．學(xué)生自由讀課文，把自己有感受的句子畫下來，在旁邊寫上批注。 3．引導(dǎo)學(xué)生體會泗水河畔的春意更濃了的涵義?！ ?．通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的
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